第26课 康乾盛世.doc

第26课 康乾盛世（下）一、教学目标和重点（一）教学目标清朝前期，历经康熙、雍正、乾隆三朝，政权稳固、社会安定、经济繁荣，文化上也有所建树，后人誉为“康乾盛世”。经济上，随着农业生产的恢复与发展，使农业、手工业呈现商品化发展的趋势，进而推动了商品生产的发展以及城市的繁荣。文化上，在重视大型图书整理与编纂的同时，加强文化专制政策，大兴文字狱造成了“万马齐喑”脱离世界潮流的严重后果。本课教学目标为：1. 知识与技能知道清初农业、手工业和商业发展的概况，理解三者之间的相互关系；了解康、雍、乾三代文化典籍的整理与编纂以及文字狱实行的基本情况，理解清初文化专制主义强化的实质。描绘、整理、归纳史实的能力；阅读、汲取、运用史料的能力。2. 过程与方法整理清初经济发展的概况，学会归纳农业、手工业和商业三者之间关系的方法。观察图像，学会根据图像描述情景的方法。阅读清初大型图书的编撰和文字狱的内容，学会从事务的不同方面来论证事务的实质的方法。论述政治、经济、民族、文化等方面的内容，学会对“康乾盛世”进行史论结合的小论文形式的史学评析。3. 情感态度与价值观认识经济发展和繁盛是中国古代社会国力强盛的标志，认同政权巩固、社会安定、经济繁荣、文化建树是古代“盛世”的标志。（二）教学重点1重点：社会经济繁盛的概况，大型图书的整理编纂任何盛世都有一个首要条件，也是基础条件，即社会经济的繁盛。康雍乾时期农业、手工业的发展促进商品经济的繁荣有力地证明了这一点。国力的强盛同时表现在对大型图书的修订编纂，古今图书集成和四库全书就是最好的明证。可见这两点都反映出“康乾盛世”，因而为本课的重点。2难点：大型图书的整理编纂与文化专制政策的关系大型图书的整理编纂与文化专制政策的关系，看似矛盾，然实质一样，是殊途同归的两种不同形式。文字狱是推行文化专制政策使人一目了然，而古今图书集成和四库全书在整理编纂过程中的对全国图书的清查，同样是为了稳固其统治。两者实质要讲透。二、教学设计建议（一）教学过程建议社会经济的繁荣（1）联系第25课“康乾盛世”在政治稳固，皇权强化和国家巩固，边疆管辖等方面的内容，引入其在经济和文化领域中的政策措施以及成效与后果。经济乃是国家的基础，是社会稳定的关键。满清在入关逐步建立对全国的统治后，展现在统治者面前的是汉族广大地区的农业经济以及遭到战争破坏的创伤与萧条。要巩固统治，必应调整统治政策，因而，在经济上，改“圈地”为农耕，采取了一系列减轻农民负担的措施，到康熙中期起，农业生产逐步恢复和发展。农业的发展促进手工业的发展，又促进商品经济的发展，社会经济呈现繁荣景象。（2）农业、手工业、商业发展概况及关系农业的发展，主要突出粮食的增产、经济作物的商品化。随着社会的稳定，人口的骤增与土地的匮乏已成为很大的一对矛盾，而单位面积产量的提高是解决这一矛盾的关键，以此理解南方双季稻以及引进高产作物番薯和玉米的意义。同时，经济作物桑、茶、棉、甘蔗、蓝靛和烟草等的种植面积的显著增加，为手工业和商品经济的发展提高了广阔的来源。手工业的特色，主要体现于三方面。一是传统的家庭丝织业和棉纺织业的发展，如湖州丝、松江布，不仅输往各地，还行销国外；二是新型的手工业部门和地区的出现，如制糖、制烟等；三是全国大小城市、市镇中手工业作坊的普及与发展，如纺织业、制瓷业、煮盐业、采矿业等；这些均为商品经济的繁盛奠定了基础。手工业和商品经济的发展促进了城市的繁盛：昔日南京、广州、佛山、厦门等地的发展；长江沿岸出现的商品集散码头；北京成为全国的贸易中心等等。结合“读图学史”的姑苏繁华图和“知识链接”中的“商帮”内容加深领会。商品经济的发展和繁荣，反过来又促进了农业和手工业的进一步发展。“康乾盛世”在经济上确实是呈现出繁华的景象，同时，应思考这一“繁华”经济的特点是建筑在农业经济的基础之上，与西欧资本主义经济的是有区别的。文化典籍的整理与编纂（1）编纂大型图书政权的稳固、疆域的巩固、经济的繁荣、社会的安定，为文化的昌盛奠定了发展的基础，然而“康乾盛世”的文化“昌盛”与大唐时期是不可比喻的，仅仅是体现在大型图书的编纂上，与此同时还大兴文字狱。组织学生阅读课文中有关古今图书集成和四库全书的内容，归纳这两部书的特色。古今图书集成主要是在康熙、雍正年间，官方组织学者共编成1万卷。全书分为6编、32典、6109部、总字数达1.6亿，是继明代永乐大典之后，我国现存最大的一部类书。四库全书是乾隆时期，政府组织多名学者，历时17年而编成的分为经、史、子、集四部、收录历代图书3000多种、总字数达9 .97亿我国最大的一部丛书。同时指出，清王朝在编纂大型图书的过程中，是有所选择的编纂。以四库全书为例，其禁毁的书籍和石刻数量几于四库全书相当。标准只有一条，即是否有利于清王朝的统治。（2）大兴文字狱康、雍、乾三朝大兴文字狱，竭力推行文化专制政策，是与巩固其满清少数民族的统治有关，也是专制统治的产物。从康熙时的“明史案”、乾隆时的“字贯案”进行了解。从对中国社会发展的角度加深理解，对知识分子思想钳制的空前严厉，阻碍了学术文化的发展，影响了社会的进步，造成了万马齐喑的局面，如乾嘉考古成就与鸦片战争时期对世界发展的一无所知的后果。联系“探索与争鸣”有关乾隆在组织编修四库全书时又大肆禁毁图书，数量几与四库全书中保存的图书相等。对此，有人说：其“用意深刻，前无伦比。”组织学生分析编纂大型图书和大兴文字狱的表象与实质。（3）康乾盛世的评价组织学生通过梳理第25、26课的内容，结合“练习与测评”2，试以“康乾盛世”为题，撰写一篇400字左右的历史小论文。可选择政治稳定、经济繁荣、民族融合、文化建树等不同角度，也可围绕某一中心、某一事件等展开论述，作为在中国古代史部分有关加强小论文练习的要求。为了更全面的评价“康乾盛世”，可适当增加一些在“康乾盛世”表象掩盖下的实质内容，使学生进一步了解“康乾盛世”是太平盛世，但绝不是人间天堂，它毕竟是专制集权统治下的一个王朝，与此同时西欧社会却发生了质的变化，即为第27课明清对外贸易起到连贯作用，也为鸦片战争中国面临挨打局面埋下伏笔。（二）知识结构图示农 业粮食增产（南方双季稻，番薯、玉米引进） 经济作物增加商品化手工业家庭麻织业、丝织业的推广、商品化、外销化 手工业作坊的发展与普及商 业城市繁盛、长江沿岸商品集散地、北京贸易中心 经济繁荣商品化康乾盛世文化典籍集大成文化专制呈空前典籍集大成古今图书集成我国现存最大一部类书四库全书我国最大一部丛书文化专制空前大兴文字狱，造成万马齐因的局面三、栏目和习题分析1. 读图学史从沿街的商铺林立，人流如潮、百船入港、争相起货等方面来描绘苏州万商云集，运输繁忙的景象。2练习与测评分析（1）康、雍、乾三世农业、手工业和商业的发展，其最显著的特点是商品经济的发展。农业中粮食作物单位面积产量的提高和经济作物种植面积的增加，促进了商品经济在农业中的发展，同时促进了手工业的商品经济的发展。农村的家庭手工业绩麻、纺纱、织布、养蚕、缫丝等不断推广；全国大小城市和市镇中，则普遍开设大小手工业作坊，所制作的各类生产工具和生活用品，较前代更为丰富，这一切促使各地商业日臻繁荣，致使长江沿岸出现不少著名的商品集散地，首都北京也成为全国贸易中心。商品经济的发展和繁荣，又促进了农业和手工业的进一步发展。3练习与测评分析（2） “康乾盛世”：从政权稳固加强皇权，巩固和发展统一的多民族国家；社会安定战事不多，百姓安居乐业；经济繁荣农业、手工业和商业的出现令人瞩目的迅速发展；文化建树康熙、雍正年间，官方组织学者编成古今图书集成，为我国现存最大的一部类书。乾隆时，清政府又选派众多著名学者编成浩瀚的四库全书，为我国最大的一部丛书等方面或围绕某一中心、某一事件展开论述。4