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文档简介
体育实践课教案 单元52 水平之四班级：初二（1） 人数：30人 授课教师：陈小勤 时间：2009年11月26日教学内容校园无线电测向教学目标1、让学生知道准确识别，判断信号是无线电测向运动的首要技术；2、提高学生途中测向的技术和技巧，激发学生锻炼兴趣，发展学生的耐力素质；3、培养学生团结协作精神及克服困难，坚忍不拔的意志品质。结构教 学 过 程 与 方 法导入与热身7分钟无线电测向技术学习21分钟综合技术的运用12分钟放松与讲评5分钟一、课堂教学常规二、热身活动1、游戏-圆圈跑接力 方法：把人数分成相等的两队，各队第一人 握接力棒，游戏开始，各队第一人沿圆周逆时针方向快速跑一圈，将接力棒递给本队第二人后，站至排尾，第二人继续照同样方法快跑。以跑回起点最快的队为胜。要求：（1）、如追上前者，须从外圈超越。 （2）、接力棒落地需递棒者拾起重新递交接棒者。2、徒手操：在教师的带领下练习。要求：动作有力，到位，活动充分。三、移动中练习收听电台信号听单一信号，组合信号练习，识别台号。（09号）场地：操场跑道学习重点：学生在移动中做到准确，快速的调到规定电台的信号。教学方法： （1）讲解练习方法及要求。 （2）教师示范持机动作。 （2）在练习中教师随时抽查 四，途中测向技术的练习 让学生借助测向机，在规定的时间内，找到规定的电台。反复体验靠近电台时测向机音量的变化。场地：整个校园学习重点：学生能在快速跑中找到规定的电台。教学方法： （1）讲解练习方法及要求。 （2）教师示范持机方法。（3）在练习中教师给予时间提示(4) 以小组为单位，共同讨论。 五，合作作战（测向接力） 学生根据个人情况自编成小组，每组5人。每个组要完成10个电台的任务，每组第一位出发学生的台号由教师规定，其它台号，找台数量自行分配。要求：找台准确且完整，用时最短的队获胜。学习重点：（1）每个人都要保证自己的台顺利找到后，然后进行交接。 （2）小组长作用及团队精神展现。教学方法：（1）教师讲清接力游戏的规则及要求。 （2）指导组长分点的要求（设计小组精神口号，区分每组的标志） （3）弘扬团队精神另：反馈卡一张。四、放松与讲评1、放松活动：（1）身体拉伸练习 （2）原地踏步，调整呼吸，2、课后小结：让学生把地图上的点布上，教师讲评学练情况。激发学生练习无线电测向的兴趣。宣布课外作业及下次课内容。3、师生再见。 器材点标：10个，打卡器：10个，2M
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