小刺猬教案.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小刺猬（小班美术：短线条） 目标：1通过故事引出小刺猬的特征，初步了解小刺猬的刺。2能够初步学会用短线条表现刺猬的刺，并且是从刺猬的身上往外长。3体验为小刺猬添刺的快乐，逐步养成正确的握笔姿势和坐姿。准备：自制刺猬手偶一个，电子故事大书会走路的水果树，身上有刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬图人手一张，小红苹果人手2个，蜡笔人手一盒。过程：（一）出示刺猬手偶，并讲述故事，引起幼儿兴趣。（1）师（出示手偶）：“这是谁呀？我们和他打个招呼吧！”（2）教师用电子大书给幼儿有感情的讲述故事会走路的水果树， 提问：为什么小刺猬说他的妈妈像会走路的水果树呢？（身上有许多水果） 那么水果怎么跑到刺猬妈妈的身上去的呢？（身上有刺，刺尖尖的） 刺猬的刺用处大不大？（二）出示两种不同的刺猬，让幼儿进行观察，教师示范画。（1）教师（出示有刺的刺猬大图）：“这是一只可爱的小刺猬，他身上有许多什么啊？”（2）教师（出示无刺的刺猬大图）：“这又来了一只小刺猬，仔细看看跟刚才的那只有什么不同啊？它少了什么？我们一起来帮他添上美丽的刺吧！”（3）教师边念儿歌讲解边在黑板示范画。儿歌：“小刺猬，真可爱；许多刺，身上长；尖尖的，短短的；一点一点，画出来。”提问：刚才老师教小朋友画刺猬的刺，那你们记不记得它有什么特点？（许多、从身上长出来、尖尖的、短短的、一点一点的画。）（4）教师带领幼儿徒手画刺，并念儿歌。（5）请个别幼儿上黑板尝试画。（三）幼儿操作，自己给刺猬添刺，教师给予适当帮助。（1）教师在幼儿操作之前提出要求：可以用自己喜欢的颜色，要给刺猬把刺添满，并且刺要从刺猬的身上长出来（从下往上画），短短的。（2）教师：“那让我们一起给小刺猬添上美丽的刺吧！”幼儿开始作画，教师纠正幼儿错误的坐姿和握笔姿势。（四）欣赏幼儿作品，教师小结。（1）教师将幼儿画好的作品贴在黑板上，并对画作评讲和小结。（2）教师将小红苹果贴在幼儿的画作上当做鼓励。 教师：“小朋友们给刺猬添上的刺都很
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工业制造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论