坳古初中2016年教科室工作计划.doc

坳古初中2016年教科室工作计划 坳古初中2016年教科室工作 一、指导 本学期，教科室工作的主体思路是突出教育科研的实效性，扎扎实实开展一些活动，提升学校教育科研水平，推动学校教育改革的深入推进和教育教学质量的稳步提高，促进教师的专业发展，为学校办学水平的提高出谋划策，推动学校的特色建设。 二、工作目标及要求 根据教育局、教研室提出的工作目标及任务，结合我校教育的具体情况，创造性地开展工作，真正做到教科兴师、教科兴教，抓好教育、教科信息的宣传与推广，提高教师的教科意识，转变教育观念。配合室教导处进行教学模式转变的研究，确保在县局视导和抽查中好课率稳步提高。注重培养教科研骨干，加强理论和专题培训,开展教师公开教学活动。同时，做好十二五课题的申报工作，尤其做好学校教师微型课题的申报研究工作，通过实践来提高教师的教科研水平与能力，以此促进学生素质的全面提高。 三、具体工作 1增强理论学习的意识，提高学校校本培训的实效。 按照中央、省、市、县的统一部署，继续组织好深入学习实践科学发展观活动，要从讲的高度，按学习实践活动的主要内容和方法步骤，从学校实际出发，因地制宜，科学部署，有效推进提高阶段的各项工作，找准影响和制约学校科学发展的突出问题，用发展的办法、改革创新的精神促进学校教育科研工作的全面、协调、可持续发展。 深入学习有关教育改革与发展的理论，牢固树立教科为素质教育服务的思想。教科室将充分利用各种教育理论学习资料和教科研学习材料，认真组织教师学习讨论，进一步把握教育改革和发展的最新形势，在思想上和行动上切实转变教育观念，不断提高教师教科研工作的水平和实际能力。 深入开展校本培训工作，采取 走出去，请进来，自主培训 等形式，加强书香校园的创建，不断拓展教师的知识面，巩固专业知识基础，提高教育教学能力。 2进一步完善教科研各项，确保学校教科研活动正常开展。 在上学期的基础上，我室将在本学期力争进一步完善教科室、课题组、长三级管理网络，具体是通过定期组织教师听，学习相关理论，开展教学实践，撰写教育教学与心得等形式来提高他们的教科研意识，培养教科研骨干，挖掘符合本校实际的课题，并逐步落实。深入开展课题研究，切实地通过理论指导行动。课题研究是教育科研的主要工作，教科室将有计划地有关专家来校进行指导，对已成立的课题进行深层次的研究，不断挖掘适合本校体制的新型课题，制定切实可行的教科研计划，使教研课题真正能为提高学校教育教学质量服务。 3高举课程改革旗帜，力争全方位调整教学思路，提高课堂教学有效性 实施科研一把手工程，强化教育科研工作目标管理，突出 教师的科研与课堂的科研 主题，组织开展群众性教科研活动，继续组织推进微型课题研究，确保有关课题按时顺利结题。 基础教育课程改革风力强大，动作迅捷，作为农村基层学校，必须将课程改革作为当前的中心工作来抓，加强对课程改革相关内容的学习，尤其要学习各科课程标准体系下的教学方法建议，建议等重要的新知识，坚持以校本培训为主，结合走出去、请进来，反复刺激教师适应课改，把准方向，更新观念，提高课堂教学有效性，促进学生的可持续发展。学校结合平时的常规教研活动和备课组教研组活动，切实转变教师的教育观念，改进教学方法，突出教学的实效性，争取在县局的视导和抽查工作中，好课率达到60%以上。 4做好教师论文的组稿、推荐工作。 征订多种教科研书报杂志，通过多种形式做好教科研信息的传递工作，促使教师接受最新的教科研信息，便于平时的教科研自我研究及课题确定。本学期期末争取出一刊本校教科研论文专刊。 积极为教师做好论文的推荐工作，认真组织教师参加各项征文活动，积极向有关教育杂志推荐稿件，努力营造教科研的良好氛围。 结合教师绩效工资的考核发放，明确学校教科研奖惩办法，科学考核教师的教科研工作，促进教师参与教科研活动的主动性和积极性。 5继续深入推进大文科建设。 协助校长室继续抓好关于加强大文科环境建设的基本要求的落实。加强学校文化环境建设。结合学校办学理念、学校精神、学校特色和师生宣传等要素，精心设计学校文化布置，打造精美学校景观文化，努力凸显校园人文气息。扎实开展师生活动。加强教师、学生阅览室、图书室建设，正常开设、阅读指导课，切实加强学生阅读指导，不断提升学生科学精神和人文素养。指导学生按照课程标准要求，分学段完成规定阅读篇目的文学名着阅读任务。组织名着推介、心得交流、展览、读书之星评比等活动，推动书香校园建设。实施阅读考级，促使读书活动扎实有效开展。精心组织校园文化活动。 6、加强学校特色建设。 继续开展银杏文化特色学校的创建工作。组织教师参与特长活动，努力以特色教师推动特色项目建设，以特色项目带动学校特色的建设。要注重学校办学传统的挖掘和提炼，在发展学校文化传统的基础努力形成学校办学特色。努力加强学校文化建设，打造学校银杏文化的特色。要加强特色学校创建策略研究，不断提升学校特色建设的层次，积极利用各类宣传媒体，努力放大学校特色效应。本学期学校将申报银杏文化研究的市级课题，邀请专家作办学特色学术1。 7、着力进行校本活动课程的研究工作。 教科室本学期要围绕学校的银杏文化特色，组织编写学校校本研修课程的教材，组织备课，设计组织相关研修活动，力争使学校校本研修课程建设有较大突破。 四、主要工作安排 二月份： 1、制定本 2、召开、备课组长会议 3、做好新教师的结对帮教工作 4、做好有关课题申报的准备工作。 4、协助校长室做好有关论文的评审推荐工作。 三月份 1、做好2016年市、县级立项课题的申报工作 2、各学科举行常规公开教学研究活动 3、协助组织教师参与学校新一轮新课程教改验收活动 4、进行一次基于网络教学案例评比 5、组织参加黄海潮等教科研活动 四月份： 1、举行一期教科研培训（对35周岁以下的青年教师进行课题研究知识辅导）。 2、参加县局有关教科研工作研讨会 3、各学科举行第二次公开教学（ 有效性教学 为主题的课堂教学实践探索活动） 4、开展一次中学生研究性学习活动 五月份： 1、对已立项的市、区课题研究启动实施情况进行检查。 2、与兄弟学校进行一次教科研交流活动 3、各学科举行第三次公开教学（集体备课，新教师第二次课） 4、举行一次教学评比活动 六