植物对水分吸收利用.ppt

第四节植物对水分的吸收和利用 导学教师 韦凤平 1 从考核内容上 渗透吸水和失水是考查的重点 2 从考查题型上 高考题以选择题 或以综合题型为主 会以生理现象 过程 数据 图表 实验现象等为考查背景 备考中应多注意与生产实践 生活实际相联系 注重综合能力的培养 3 从赋分和难度上 往往与矿质营养结合在一起进行考查约占4分左右 属于中等难度题 一 植物细胞对水分的吸收1 吸收部位 根2 吸收方式 渗透 中央液泡 吸胀 中央液泡 根尖分生区细胞 跟踪练习1 以下哪种情况主要发生渗透作用 干种子萌发时的吸水 萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 根毛细胞吸水 洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 二 渗透作用 1 产生条件 有一层 半透膜两侧的溶液具有 2 研究对象 的跨膜运动 3 运动方向 总趋势为溶液向溶液扩散 半透膜 浓度差 水分子 或其他溶剂分子 低浓度 高浓度 渗透作用的原理分析1 渗透系统的组成 特 别 提 醒利用渗透作用原理及其装置可以完成下列问题 验证渗透作用发生的条件是必须具有半透膜和浓度差 根据液面变化情况鉴别两种未知溶液浓度的大小 探究某种物质能否透过半透膜 如碘和淀粉 练习2 2009 海南高考 已知鱼鳔是一种半透膜 若向鱼鳔内注入适量的20 蔗糖溶液 排出鱼鳔内的空气 扎紧开口 将其浸没在盛有10 蔗糖溶液的烧杯中 下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 三 细胞的吸水和失水 1 成熟植物细胞是一个渗透系统 2 原理 3 植物细胞发生质壁分离的条件 外部条件 外界溶液浓度细胞液浓度 内部条件 a 具有 b 原生质层的伸缩性细胞壁的伸缩性 4 植物根尖细胞吸水方式的变化 分生区 吸胀吸水和渗透吸水 以为主 成熟区 大于 中央液泡 大于 吸胀吸水 伸长区 渗透吸水 四 实验 观察植物细胞的质壁分离与复原 成熟植物细胞是一个渗透系统 1 实验流程图示 2 质壁分离状态细胞吸水能力变化的判断 1 若a溶液浓度 b溶液浓度 细胞吸水 该细胞处于质壁分离复原状态 其吸水能力逐渐减小 2 若a溶液浓度 b溶液浓度 细胞吸水与失水速率相等 其吸水能力不变 3 当a溶液浓度 b溶液浓度 细胞失水 该细胞继续发生质壁分离 其吸水能力逐渐增大 对于质壁分离及复原过程中细胞吸水能力随时间变化的曲线可表示为 将紫色洋葱表皮细胞置于的0 3g mL蔗糖溶液中 光学显微镜下所观察到的现象是 液泡逐渐变小 颜色由浅变深 液泡逐渐变小 颜色由深变浅 原生质层与细胞壁逐渐分离 形成球形小团 细胞膜 液泡膜结构明显 原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 A B C D 3 应用 1 判断细胞的死活 二 水分的运输 利用和散失 2 利用 约1 5 的水分参与 等生命活动 3 散失 绝大部分水分通过散失 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 如何知道水分在植物体内运输 利用和散失的途径呢 放射性同位素标记法 跟踪训练3 移栽阔叶树时为了提高成活率 常常剪去1 3 1 2的枝叶 这样做的目的是 A 减少光合作用B 减少蒸腾作用C 减少细胞呼吸D 减少对无机盐的消耗 三 实践应用 合理灌溉1 理论依据 1 需水量不同 2 同一种植物在不同的需水量不同 2 具体要求 根据植物的需水规律灌溉 不同植物 生长发育时期 适时 适量地 练习四 扬州谚云 寸麦不怕尺水 谓麦初长时 任水永顶无伤 尺麦只怕寸水 谓成熟时 寸水软根 倒茎沾泥 则麦粒尽烂于地面也 1 上述谚语阐述的问题是农业生产上要 2 寸麦不怕尺水 尺麦只怕寸水说明 2 水分代谢在生产实践和生活中的应用 练习渗透作用在农业生产中的应用例 植物的生活离不开水 农作物栽培更是离不开人工灌溉 下列是有关植物水分代谢的问题 请根据已有知识进行回答 1 高等植物生活需要的水主要由根从土壤中吸收 吸收的主要部位是 该处的表皮细胞能从土壤中吸水是由于 吸水的原理是 2 根吸收的水分通过 向上运输 高大植物的顶部叶片之所以能获得水分主要是由于 3 根吸收的水分主要用于 少数用于 等生理过程 4 植物萎蔫的原因是 解析 1 植物吸收水分的主要结构是根 根吸水的主要部位是根尖成熟区 该处表皮细胞能从土壤中吸收水分是由于细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 其吸水方式主要是渗透吸水 原理是渗透作用 2 3 水分主要由导管运输 其动力主要来自蒸腾作用产生的拉力 植物体吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用 只有少数用于光合作用 呼吸作用等 4 植物萎蔫的原因是蒸腾作用散失的水分多于根系吸收的水分 答案 1 根尖成熟区细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度渗透作用 2 导管蒸腾作用产生的拉力 3 蒸腾作用光合作用 呼吸作用 4 植物蒸腾作用散失的水分多于根系吸收的水分 特 别 提 醒 水分的主要吸收