安吉县高禹中学八年级下册科学导学案模板.doc

安吉县高禹中学八年级下册科学导学案（植物体中物质的运输） 课型：新授课 主备人：郎成军 审核人： 班级： 姓名： 时间： -【自主先学】学习目标 了解茎的类型并能举例掌握茎的结构和各结构的作用先学思考1按照生长方式的不同，茎可分类如下： 茎：直立向上生长。自然界最常见。 茎：比较软，不能直立生长，只能在地面上匍匐生长。如草莓、红薯等。 茎：借助他物而直立上升。常常借助茎和叶的变态结构（如卷须），而附着他物上升。如黄瓜、南瓜、丝瓜等。 茎：茎本身缠他物上升。如牵牛花、紫藤等。【合作交流】2茎的结构。(1) 树皮： 树皮的外侧主要起 作用； 内侧部分叫做韧皮部，其中有 ，茎里的筛管与根和叶里的筛管相通连，是运输 的通道，属于输导组织； 有机物在叶中形成，在茎的树皮中 地运输。(2) 形成层由几层细胞构成，中间的一层细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的 ，向内分裂产生新的 ，所以茎才能逐年加粗。小麦、竹子等一些植物没有 ，因此，它们的茎不能加粗。(3) 木质部： 导管：导管是运输水分和无机盐的通道，属于 组织。 木纤维：木纤维是又细又长的死细胞，细胞的壁厚，没有弹性，有很强的支持力。木本植物的茎之所以坚硬，主要是木纤维的作用。(4) 髓是由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用。3水分、无机盐由根尖从土壤中吸收进入根部导管再进入茎中央导管， 地向枝端运输。4 和 都属于输导组织，它们共同完成植物体内的物质运输。有机物在茎的筛管中是自上而下地运输。光合作用制造的有机物，除少部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去。【课堂小结】茎的类型茎的结构和各自的作用【自主检测】1 使植物体的茎不断长粗的结构是( ) A木质部 B韧皮部 C形成层 D生长区2 玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因是( ) A茎内有无韧皮部 B茎中有无形成层 C茎内有无木质部 D茎内有无髓3 小明为探究植物茎的物质运输，把一植物枝条作环割处理，结果发现该枝条长势不好，其原因是( ) A导管受损 B筛管受损 C外树皮被破坏 D木质部受破坏4 成语有“藕断丝连”之说，小明同学把藕折断，发现连接处有丝可拉得很长，经过观察可认为这些丝来自( ) A细胞壁 B细胞膜 C导管 D液泡5草莓的茎是( ) A攀援茎 B缠绕茎 C直立茎 D匍匐茎6茎具有运输功能，能够运输( ) A水、无机盐、二氧化碳 B水、有机物、氧气 C水、无机盐、有机物 D水、有机物、二氧化碳7在探究茎输送水分和无机盐的实验时，发现横切枝条中被红墨水染成红色的部位是( ) A外树皮 B形成层 C韧皮部 D木质部8高大的树木“不怕空心，只怕伤皮”，是因为树皮中含有( ) A运输水分和无机盐的导管 B运输有机物的筛管 C运输水分和无机盐的筛管 D运输有机物的导管9小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株插花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物哪个功能有关( ) A导管的输导作用 B筛管的输导作用 C光合作用 D呼吸作用10以下是双子叶植物木本茎的主干被环状剥皮后，植物死亡的过程，依序排列正确的是( ) 叶细胞枯死；根细胞死亡；水分运送受阻；养分运送受阻 A B C D11有人把院子里的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是( ) A树木因缺氧而死 B树木不能输送水和无机盐 C树木输送有机物的功能被破坏 D树木不能正常进行光合作用 D筛管是运输水和无机盐的附属结构【课后拓展】12树的年轮一般是许多的同心圆，这些同心圆是树结构的 部。通过观察发现，相邻两个同心圆间的距离在树生长时朝南的方向疏一些，而朝北的方向却密得多，导致这种现象产生的原因是 。从树的年轮中还可获得的信息有 等。13对植物侧枝枝条树皮进行环割处理，一段时间后该枝条的切口处出现了一个瘤状物，该瘤状物的形成是由于 堆积引起的，瘤状物在切口的 方形成。说明有机物在植物体内的运输方向是 。14小明做了如下实验： 把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。 插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。 待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。 在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。(1) 茎横切面上变成了红色的部位是_ _。(2) 从实验中可知，植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于 ，负责运输 和 。(3) 纵切枝条，观察发现红色越往上越浅是因为( ) A上面水太多，把红色冲淡了 B上面的红色随水分蒸腾了 C水分是从下往上运动的，越上就越浅 D这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的(4) 如果想使实验效果更快更明显，下列措施不可行的是( ) A放在黑暗环境中 B放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾 C让红墨水的浓度稍大一些 D放在通风的环境中 14为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验： 选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。 用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4cm，环割树皮时去掉约2cm宽的树皮（如图）。 把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割