污水处理厂专业需求与专业建设专项调研情况反馈表.doc

企业需求与专业建设专项调研情况反馈表根据“优化结构、突出特色”的思路，为了进一步理清我校专业建设的思路，明确各专业发展的方向，提高教学质量，再次组织全校教师深入企业开展社会需求与专业建设专项调研。请将调研情况汇总如下：调研时间2011-1-18调研对象广州市猎德潜水厂参加人员本专业对应的行业企业主要工作情况企业工作主要流程一期工程：采用两段生物降解活性污泥法处理工艺二期工程：组合交替活性污泥法处理工艺三期工程：除磷脱氮活性污泥法处理工艺四期工程：高效沉淀池处理工艺主要工作岗位典型工作任务核心技能关键能力要求污水处理厂运营操作人员1、污水处理工艺流程，各构筑物的名称，作用及相互关系； 2、污水来源及水质、水量变化规律排出水质标准； 3、主要管路的用途，各种阀门的启闭要求及工艺的影响； 4、本系统主要机电设备的作用技术参数； 5、污水处理系统安全技术操作规程； 1.各种与工艺有关的设备、管路阀门的操作方法及污水处理的常见故障的排除； 2、观察、测定生化处理构筑物中的运行情况； 3、识别活性污泥的质量合理控制回流污泥量及适时适量排放剩余污泥； 4、沉砂池、沉淀池排渣、排泥的排放规律并适时排放；1.专业的职业技能：例如对活性污泥的识别能力2.细心谨慎，并具有较强的耐心污水处理厂运行人员1、负责现场水处理设备的维护和保养，妥善处理运行过程中出现的异常情况；2、保障人员、设备安全运行，达到良好的运行状态；3、负责污水、污泥处理工艺调整和调节。1、熟悉工业污水处理基本工艺和配套设备，熟练掌握工业污水处理相关知识，有电气设备维修、工业污水处理厂运行经验者优先；2、做事认真踏实，责任心强，适应能力强，具有良好团队协作精神。1、21-28岁，环境工程、给排水、环境科学等相关专业，具有大专或大专以上学历，男性优先；2.、热爱环保行业；3.、适应倒班；污水处理厂化验员1、按照各项检测项目的方法标准进行检验分析，熟悉所用的仪器与设备的操作规程，认真填写仪器设备工作状态记录。2、遵守分析和测量控制程序，认真填写检验记录，保证分析数据准备可靠。1、掌握法定计量单位、误差理论和数理统计方面的知识，能独立进行有关的数据处理工作。2、做好实验器皿清洗、归类存放、做好化验分析仪器的维护保养工作，保持室内整洁卫生。1.大专以上学历,熟悉掌握污水处理的化验项目、化验技术和操作流程，两年以上工作经验。2、熟悉污水处理、检测和排 放的有关法律、法规、标准和规章制度，严守职业道德。我校本专业建设中的问题与建议（1）应该发挥优势，积极探索，充分体现中职教育特色改变传统的教育思想和教育观念，树立与中职教育相适应的人才观、教育观和教育质量观等；以培养基础应用能力为主旨，以知识技能模块为要素，重组教学内容，开发课程，进行教材建设；建立产学研相结合的人才培养模式；加强学生基本素质和基本技能的培养，尤其注重学生的外语能力、计算机操作技能和基本职业技能；（2）应该建立与专业培养目标相适应的实践教学体系实践教学的主要目标是培养学生的技术应用能力，在教学计划中占有相当大的比重。为了培养过硬的岗位技能，必须改变实践教学过分依附于理论教学的状况，建立相对独立的实践性教学体系。比如：加强实践性教学环节的考核，改变计分方法。实验课学习成绩与面授课成绩分离，单独计入学生成绩，提高学生对实践课的认识。制定独立的实践环节教学大纲，增加实践课在课程设置中的比重，增加学生实际操作的时间。改变某些课程的授课方式，对于过去以理论课形式开设的实用性、实践性很强的课程改用以实验课、实习课形式开设。如电子测量与仪器改为常用电子仪器仪表实训；传感器原理改为工程检测实验；PLC原理改为PLC课程设计。少讲授、多使用、多练习，真正达到会用的目的。（3）应该强化实训基地建设，完善实践教学体系坚持以就业为导向，以专业性实训基地建设为基础，切实加强实训基地工作。组织我校教师开展人才资源需求的调研，统筹规划，科学制定实训基地建设总体规划和分年度实施方案，建设专业教师定期轮训制度，支持教师到企业进行工作实践，重点提高教师的专业能力和教育教学能力。对专业技能证书考证的建议证书名称考证时间开课时间及教学时量污水处理工职业资源格6月份初级教学时量为24课时。可以参加职业资格鉴定考试，共分五级，初级工、中级工、高级工、中职、高级中职。供用电技术特种工上岗证12月份初级教学时量为32课时。结合企业文化提出本专业职业精神培养的建议猎德污水处理厂的企业文化是：始终坚持按照“同心、同向、同力，构建和谐猎德厂”的方针，统筹兼顾，积极组织开展丰富多彩的文化体育活动。如组织篮球、羽毛球比赛，演讲比赛、技术比武、职工生日会等职工喜闻乐见的文化体育活动，极大丰富了职工的精神文化生活。通过这些活动，培养了职工爱岗敬业、无私奉献的精神，增强了厂的凝聚力。建议：（1）加强教育教学理论和人才培养模式的研究，提高学术水平牢固树立“科研立校、科研兴校”的观念，坚持“教研促教改、以教改促教学”的工作思路，重视科学研究和教育科学研究工作，鼓励教师多出成果、出好成果。科研工作的着眼点应放在教育改革（人才培养方案，教学计划，教学大纲，课程改革，教材改革，教学内容、方法和手段的改革，实践教学体系构建，双证书互通，考核方式、方法改革等方面）上，重点展开对教学管理与教学理论的研究、中职教育的研究、人才培养模式构建的研究，以及技术革新和设备改造等，着力提高应用研究能力，加速科技成果向现实生产力转化。坚持“以服务求支持，以贡献求发展”，推动中职教育与科技创新和经济建设、文化繁荣、社会进步紧密结合。（2）对学生的培养： 树立正确的人生观、价值观。秉承“学会做人，守信笃行；学会做事，励志创业”的德训，创设校园文化氛围1、从净化、