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四（2）班课程表次节程课期星星期一星期二星期三星期四星期五早自习语文晨练语文语文英语第一节数学语文数学数学数学第二节语文数学科学英语语文课 间 操第三节语文语文语文语文语文第四节品生音乐信技音乐数学午 休第五节健康语文美术数学美术第六节数学英语英语体育科学第七节班会兴趣语文经典诵读安全课 外 活 动晚自习一数学语文英语数学语文晚自习二数学语文英语数学 班学生座位表讲 台姓名一二三四期中五六七八期末刘浩李明志辛语瞳樊宇航王文庆陈雨豪郝正奇王璞舒保铭梁洪畅党凎秋李杨黄昀铭张本标田世杰王艺萌舒展张三阳张文杰胡后清黄姝境胡晓双王悦周毅王晓萌吴雨梅盛航宇吴明明彭鑫垚赵家一余佳佳郑永华周子淇兰胜男李云杰肖圣炜陈宏鑫 四（2） 班 语文 成绩表周 次时间教 学 内 容周课时1234567891011121314151617181920 学年度 学期学科教师教学工作计划表 学年度 学期学科教师教学工作计划表教师姓名任教科目兼职情况每周课时任教班级学生现状分析本班共有学生38人，男生28人，女生10人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，缺乏自主探究的精神，不爱动脑筋，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习、求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。但是部分学生在学习中需要在今后的教学中逐步培养。教材单元课题及重难点 本册的教育主题涉及课程标准“我要成长”“我与家庭”“我与学校”“我的家乡”四个部分内容中的七条。教师在教学中，要以这七条为本，深挖教材，以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成与社会性发展。本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。教学目标及措施1、 让学生体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康，引导学生养成良好的生活习惯。2、让学生感受亲情的力量，感悟“家和万事兴”的道理，培养学生与家人亲密相处的情感。3、让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。引导学生交流自家与邻里相处的情况，讨论怎样才能和睦相处。4、让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性。要求学生观察自家周边环境和公共设施，为合理使用和爱护它们提出建议，做力所能及的事情。5、要求学生具有安全意识，懂得生命的可贵。6、引导学生交流自家与邻里相处的情况，讨论怎样才能和睦相处。教研组长意见签名： 年 月
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