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文档简介

【主题名称】小花园(小班)【主题说明】春天是万物复苏的季节,处处生机勃勃、变化万千:春天的风、雨、草、树、花成为孩子们关注的焦点。本主题由花儿、树切入,引导孩子观察、寻找和发现春天里最明显的特征,知道春天里发芽、开花的植物和天气的变化情况,了解小动物和人们的一些活动。使孩子们逐步学会关注周围的生活和环境,乐意亲近大自然,欣赏春天里各种各样美好的事物,感受春天给大地和人们带来的喜悦,并尝试用一些方式去表达自己对春天的感受。【主题内容与要求】 喜欢观察周围的花草树木,有爱护它们的情感。【重点关注】l 观察周围的花草树木,发现它们的变化,喜欢春天的到来。l 感知雨天的自然现象,感受雨中活动的快乐。l 在倾听故事活动中,初步懂的作品的主要内容,能说出故事中的主要人物、主要事件。l 尝试将小花按颜色或者形状特征进行简单有规律地排列(如ABABAABB)。l 在有关点缀小花苞、绘画小花等的活动中,学习控制蜡笔(如涂色的方向、用蜡笔的力度等),提高手腕动作灵活性。l 借助春天的事物(如花等),增加认识各种常用色,如粉红、紫色等,关注对色彩的敏感。l 尝试根据音乐规则(如音乐信号、音乐轻响)进行游戏,体验音乐游戏的快乐。【实施建议】l 在春暖花开的时节,建议家长带孩子去公园、乡间踏青,观察春天的动植物,与孩子共同感受春天的到来。l 利用春游等活动,带领幼儿观察春天,感受春天。l 关注春天的动植物,与孩子一起动手,将其布置于活动室环境中(如皱纸黏贴柳条等),营造春天的氛围。l 在活动室自然角中增添种子发芽、小蝌蚪、蚕等具有春天特征的动植物,引导幼儿观察。l 在日常活动中,关注季节变化对幼儿穿脱衣等方面保育问题。l 尽量结合幼儿园环境实际开展春天的活动(如认识柳树、桃花等),并将适宜在室外开展的活动尽量选择在室外合适的地点开展。l 开展雨中活动时,选择小雨绵绵的时节,活动时间不宜过长。【其他相关活动提示】1、 亲子春游。2、 找春天:带领幼儿去小区、幼儿园等地方寻找春天。3、鼓励家长能带植物和动物到幼儿园的植物角中。如:小花、小蝌蚪、蚕宝宝等。4、引导家长能带有关春天的动物和植物的书来幼儿园。【主题环境欣赏】照片说明 大树和小鸟春天的小路春游去 黏贴:美丽的小花园春天的小花园拼图:美丽的春天幼儿沿轮廓线剪下或撕下的花朵粘贴在背景树上

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