第五讲 科学与技术.ppt

2020 2 7 1 第五讲科学与技术 第二篇科技观 2020 2 7 2 第二篇科学技术观 第一章科学技术的性质第二章自然科学发展的模式 2020 2 7 3 第一章科学技术的性质 第一节科学与技术第二节科学技术的性质 2020 2 7 4 第一节科学与技术 一 科学技术的涵义1 科学2 技术二 科学与技术的区别 2020 2 7 5 第二节科学技术的性质 一 自然科学的性质1 自然科学是特殊的意识形式2 自然科学是特殊的生产力二 技术的性质技术是直接的生产力 2020 2 7 6 第二章自然科学发展的模式 第一节自然科学个体发展的模式第二节自然科学系统发展的规律 2020 2 7 7 第一节自然科学个体发展的模式 一 中国套箱 式的积累模式观察实验 假说 检验 理论 二 波普尔的 证伪主义 发展模式 三 库恩的 范式转换 模式前科学 常态科学 科学危机 科学革命 新的常态科学 四 拉卡托斯的 科学研究纲领 模式科学研究纲领的进化阶段 退化阶段 新的研究纲领证伪并取代退化的研究纲领 新的研究纲领的进化阶段 2020 2 7 8 拉卡托斯的科学研究纲领 1 硬核 科学研究纲领的基础理论部分 核心部分 2 保护带 围绕核心的众多的辅助性假说群 3 反面启示法 是一种禁令性的规定 4 正面启示法 积极鼓励的规定 2020 2 7 9 第二节自然科学系统发展的规律 一 科学技术的不平衡发展规律 一 科学发展在空间上的不平衡科学中心转移现象 汤浅光朝 二 科学发展在时间上的不平衡带头学科更替现象 凯德洛夫二 自然科学加速发展的规律 2020 2 7 10 一 科学发展在空间上的不平衡 科学中心转移现象 汤浅光朝1 科学中心科学研究成果数量 科学家人数 1 42 科学中心转移规律古代 四大文明古国古希腊近代 意大利1540 1610年70英国1660 1730年80法国1770 1830年60德国1840 1920年80美国1920 X年3 新的科学中心在哪里 2020 2 7 11 二 科学发展在时间上的不平衡 带头学科更替现象 凯德洛夫1 带头学科的特点 更替性 更替周期的加速性 对其他学科的巨大影响2 带头学科更替及更替的加速性1个 200年 力学 17 18世纪1组 100年 化学 物理学 生物学 19世纪1个 50年 微观物理学 1组 25年 控制论 力能学 宇宙航行学等预计 下1个 分子生物学下1组 一心理学为中心的一组学科 2020 2 7 12 二 自然科学加速发展的规律 1 恩格斯的论断 科学的发展 是与从其出发点起的 时间的 距离的平方成正比的 2 E 赖德的研究 1944年 美国主要大学的藏书量 平均每16年翻一番3 D 普赖斯的研究 巴比伦以来的科学 科学发展按指数增长的规律A 科学杂志 学术论文1665年1种 哲学论坛 1750年约10种1800年100种1850年1000种1900年1万种从1750年开始 科学杂志数量每50年增加10倍 约15年增加1倍论文数量 10 15年增加1倍 2020 2 7 13 B 科研成果 16世纪 26 17世纪 106项 18世纪 156项