模考6语文.doc

姓名： 性别： 考号_ 现就读学校及班次： 联系方式： 装 订 线 小升初模拟考试试卷（语文）（满分70分，时间40分钟） 得分：_一、积累运用。40分1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。（6分）x shng fng i lng chn (牺牲 ) ( 妨碍 ) ( 凌晨 ) h xi yn nu yn mn (和谐 ) ( 允诺 ) ( 隐瞒 )2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。（4分）提供（gng gng）_供需_ 望洋兴叹（xng xng）_兴建_矿藏（cng zng ）_西藏_ 情不自禁（jn jn）_禁受_3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？_拔苗助长_、_邯郸学步_、_守株待兔_、_掩耳盗铃_（4分）4、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。（4分）（1）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ 火眼金睛 ）（2）岁寒三友 画画 自信 苏轼 （ 胸有成竹 ）（北宋，文与可，晁补之赞曰“文同画竹，早已胸有成竹了”。）松竹梅5、引号用法。选择下面句子引号的用法。（4分）表示直接引用的话 表示特定的称谓或需要着重指出的部分表示讽刺或否定 D表示突出强调 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ B ）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ E ）6、修改病句：（4分）（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 _（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 _“等”改为“和”_7、按照要求写句子。（4分） 听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）A 少年这番话，吴王听了恍然大悟。 B 吴王听了少年这番话，恍然大悟。 8、在括号里填上合适的关联词。（3分）（1）吴王（ 之所以 ）准备出兵攻打楚，（ 是因为 ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。（2）大臣们认为攻打楚国（虽然 ）取胜的希望很大，（但 ）（如果 ）其他诸侯国乘虚而入，后果不堪设想。所以大臣们都不同意吴王的主张。 9、课文写真。（7分）（1）清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 。（2）玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新 （天竺寺八月十五日夜桂子）皮日休（3）明日复明日， 明日何其多 ，我生待明日， 万事成蹉跎 。（钱鹤滩明日歌）（4）人固有一死， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛 。（5）千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 。（王安石元日）二、阅读欣赏。 （一）三亚落日节选 12分 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。（1分）金灿灿 亮闪闪 _红彤彤_ _绿油油_2、这段话写到了_蓝天_、_碧海_、_白鸥_、_椰子树_、_沙滩_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_蓝蓝的_、_碧玉般_、_玉屑银末般_、_金灿灿_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。（4分）3、用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_细沙_比作了_玉屑银末_。(2分)4、“_真让人担心_”、“_谁都想_”等心理描写，表达了作者_喜爱_之情。(3分)5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_海南_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_西湖_、_九寨沟_、_张家界_等。(2分)（二）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ 不是 ）体积，（ 而是 ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。_4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。 第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为感动” 这句话与前文_我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。_ ”这一句相照应。（2分） 第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分） 答： _ 蚂蚁家庭“抱成