展英语风采,彰显人文底蕴策划.doc

人文社会科学学院学生会学习部展英语风采彰显人文底蕴 人文社会科学学院 学生会学习部展英语风采 彰显人文底蕴 英语活动周策划 1、 活动主题：展英语风采，彰显人文底蕴 二、活动背景及目的：随着社会的发展，中国与国际社会的交流越来越密切。如何使中国更好的立于世界民族之林是当代大学生不可推卸的责任。众所周知，英语在日常生活和工作中起着越来越重要的作用。因此，英语水平是衡量当代大学生的标准之一。为了加强学风建设、为即将来临的四六级考试做准备，人文学院团总支、学生会特举办“展英语风采，彰显人文底蕴 ”大型英语活动周，以提高同学们学习英语的兴趣和提高四六级通过率。同时，使同学们掌握正确的学习英语的方法。3、 活动时间：12月5日下午4点5教208 12月9日下午4点4教211四、活动地点：待定五、活动对象：人文社会科学学院大一到大三全体同学六、活动阶段：1、平台对垒 2、四六级经验交流会七、宣传方案：宣传形式数量投放时间负责人横幅1条12月1日宣传部海报2张12月1日八、活动安排：（1） 前期准备：准备时间准备内容负责人11月23日两个阶段的项目开始准备，包括比赛题目、录音资料、以及PPT制作学习部素质拓展部11月24日制作参赛队伍号码牌（按班级制作）宣传部11月30日审查第一阶段项目(包括准备的资料和主持人稿子)学习部素质拓展部11月24日通知各班组队参加比赛并在人文网站上挂出通知学习部11月28日统计比赛队伍选手名单及观众求助的名单12月1日人员安排12月2日之前申请教室12月3日确认比赛所需物品（装饰教室）12月4日检查第一阶段各个环节，查漏补缺学习部素质拓展部12月7日审查第二阶段项目(主持人稿子)素质拓展部12月8日审查第二阶段各个环节以及嘉宾情况学习部（二）活动流程参赛队伍及赛程说明：l 本次活动周分二个阶段进行。l 第一阶段分年级比赛，大一到大三每个班级分别派出一组队伍参加比赛，每组队伍三人，共九组队伍。每个年级三组，实行得分制，在第一阶段的比赛中，按得分评出各项奖项。l 第二阶段为四六级经验交流会 第一阶段：“平台对垒”（1小时45分钟）1、主持人开场白，介绍嘉宾及大一年级的三组参赛队伍。2、介绍比赛规则，并宣布比赛开始。（比赛规则见附录一）3、比赛环节说明 第一环节：英译汉（四级高频词汇），各组依次对主持人给出的题目进行回答。一共3轮，难度递增（高频中频低频）。第一环节结束后，主持人公布各组得分。（50分钟） 第二环节：听力单项选择（每段听力录音控制在3分钟之内），听力分为3组，每组有3个问题，第一组问题由大一三个组进行回答，第二组问题由大二三个组进行回答，第三组问题由大三三个组进行回答。（在回答的时候可以让各年级按照得分高低选择问题回答） （50分钟） 4、 第二环节结束后，主持人公布各组得分。5、 邀请老师讲话。然后对各组队伍进行颁奖。（5分钟）6、 主持人致结束语，感谢各位参赛选手和嘉宾及观众。 第二阶段：四六级经验交流会1、 主持人致开场白，介绍各位嘉宾并欢迎他们的到来。（3分钟）2、 各位嘉宾依次介绍自己的英语学习经验和四六级过级经验。（30分钟）3、观众提问，观众可以向嘉宾提有关英语学习的问题进行交流。（20分钟）4、主持人对交流会进行总结，感谢嘉宾的到来和观众的支持，并宣布此次交流会到此结束。九、奖励办法本次比赛设团体奖，分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。十、预算项目说明数量金额横幅宣传150元海报宣传2彩带、气球布置教室50元矿泉水款待出席老师及嘉宾10瓶10元多媒体及扩音器PPT、录音及视频播放 合计：115元十一、活动中应注意的问题及细节： 1、各组选手和观众在比赛进行中不得中途离开 2、第一阶段应在12月2日抽一组队伍组织进行一次彩排。保证正式比赛时可以顺利进行。 3、在比赛前，选手应该认真进行准备，保证比赛水平。 4、每组队伍代表的是每个班级，代表的是班级荣誉，在第一阶段，每组队伍都应带10名观众。在12月5日中午，召集各班学习委员开会，说明观众的重要性，并请他们确定观众名单，在晚上发给学习部。附录一：第一阶段比赛规则：第一环节：（英译汉）范围是四级高频词汇，随着比赛进行难度会逐渐递增。每组基础分10分。v 在主持人给出每个英语单词之后，各组选手才开始回答。答对加1分，答错扣1分.v 每组选手有一次向观众求助的机会。第二环节：（听力单项选择）听力录音为近年四六级的听力。共3段听力。v 在放完第一段听力时，将会出现3个单项选择题，大一三个组按得分高低选择自己想回答的问题，进行回答。答对得一分，答错扣一分。v 第二段和第三段听力则对