安溪县第十小学廉洁文化进校园活动实施方案.doc

安溪县第十小学廉洁文化进校园活动实施方案一、指导思想为贯彻落实中央建立健全惩治和预防腐败体系20082012年工作规划和省委实施办法，有序、有效地开展好“廉洁文化进校园”活动，增强干部教师的反腐倡廉自觉性，培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以贪为耻的舆论氛围。根据上级文件精神，结合本校实际，制订本方案。二、总体目标1、在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。三、组织领导组长：林文怀副组长：谢淑真成员：吴争团 谢志刚 叶丽青四、实施细则1、以优美的环境、廉洁的氛围，促进廉洁文化进校园活动的扎实开展（1）从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡廉敬廉标语，制作一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。（2）创设各种廉洁文化设施。不断加强广播、黑板报、学校网站、宣传橱窗、图书室等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。要充分发挥我校校园网络的重要作用，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动。（3）积极开展各种健康有益的校园文化活动。根据学生年龄段特点，在开展廉洁文化进校园活动中，要充分发挥常规教育的作用，在全校开展“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育，围绕“诚实守信、遵守规范”等方面展开，通过班会活动、专题橱窗、黑板报、升国旗讲话进行系列教育，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、书画比赛等活动，在灵活多样的教育活动中提高学生对廉洁文化教育重要性的认识，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，从而形成正确的廉洁道德观念，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,从而具有抵抗不良习惯的免疫力，在心中播下正确荣辱观的种子。（4）积极开展主题班会活动。各班班主任要以弘扬廉洁文化为主要内容，组织一次内容丰富的反腐倡廉主题班会活动，倡导学生积极参加，使广大学生的思想素质有所提高，从而引导廉洁校园文化向健康高雅的方向发展。2、以充足的课时、完备的师资，保证廉洁文化进课堂的有效开展充分发挥课堂教育教学在开展廉洁文化进校园活动中的主导作用，在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉洁文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识，提高全体学生的素养。其中，要把握如下几点要求：（1）科学把握现阶段我校开展廉洁文化进校园的目标。根据纲要精神，我们要切合实际地制定出符合我校的廉洁教育内容。现阶段，我们要紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，以教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质为主。（2）合理规范与安排廉洁文化进校园文化的教育内容。各年级教师，要根据教学实际，安排合适的教学内容。针对学生的特点，主要安排学生了解我国廉政法律法规及其基本要点，结合正、反面案例进行讨论。（3）深入挖掘现有学科的廉洁文化教育资源。按年级对相关课程中，与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，由授课老师在教学过程中进行重点提示和讲解，学科课程应担负起廉洁教育的职责。（4）科学合理地安排好课时。校教务处要从教学实际出发，安排一定课时，用于以廉洁教育为主题的综合实践活动课，并要求教师做到课前认真备课有主题，课上认真上课有教法，课后认真反思有心得，使廉洁文化进校园活动真正落到实处，真正进入到学生脑中。 3、以完善的制度、责任的落实，发挥党政工团等各部门在廉洁教育中的重要作用。在廉洁文化进校园活动中，党组织、工会、共青团组织是开展此项活动的重要组织体系和保障，在党支领导下，各部门要积极开展宣传教育活动。高度重视学生在开展廉洁文化进校园活动中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性，做好廉洁教育工作。4、以学校教育、家庭教育、社会教育为突破口，推进廉洁文化进校园活动整体合力快速形成。随着社会的发展，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年的思想教育问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉洁文化进校园活动中，我校要在以往家校良好合作的基础上，再上台阶，努力推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。学校要主动加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁文化教育。校德育处、团支部要以重大节日为契机，如清明、七一、国庆等对学生进行“三观教育”，并依托爱国主义教育基地等各种活动阵地，广泛开展思想道德教育活动。5、以一线教师、班主任为依托，推进廉洁文化进校园活动的稳固落实廉洁文化进校园活动的开展，主体是学生，实施是教师。活动开展的成效如何，很大程度上取决于教师自身廉洁意识的强弱。可以说，教师廉洁意识的高低决定着此次廉洁文化进校园活动的成败。成立“廉政文化进校园”领导小组，分工负责，对各年级、各班负责人和任课教师确定各自相应承担的职责。在党员中开展“率先垂范、廉洁从教”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高我校党员教师的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。6、以政务、财务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。我们要以思想教育为立足点，从根本上筑起反腐的防线；要以财经制度为突破口，从源头上预防和治理腐败；要以行风建设为契机，从教风上促进反腐倡廉机制的深化；要以党内民主生活会为关键点，从党风建设上来进一步约束腐败的滋生。活动中，我们要继续完善学校财务制度，继续推行财务公开、政务公开。在具体的收费活动中严格执行收费政策，集中统一时间收费，落实义务教育免费政策，使用专用票据收费。让群众明白收费项目、标准、时间，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得好的声誉。通过廉洁文化进校园活动，在我校构建起一个全新的德育体系，引导广大学生牢固树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，为提高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识，创造一个良好的文化氛围。安溪县第十小学党支部2011. 9. 15姜堰市叶甸中心小学“廉洁文化进校园”活动方案一、 指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要精神与树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。二、 组织机构组 长： 邢红扣（校长、党支部书记） 副组长：王秀国（分管德育副校长）曹瑞明（副校长、仓场小学校长）许志成（工会主席、花庄小学校长） 成 员： 刘德亮（教导主任） 顾家銮（办公室主任） 曹正亚（总务主任） 唐 玢（教科室主任） 李维忠（教导副主任） 唐云芳（少先队总辅导员）刘广明（教导副主任） 王俊平（团支部书记）三、 参加对象全校行政、教职工及学生四、 时间安排 第一阶段（2006年5月下旬-2006年6月上旬） 第二阶段（2006年6月中旬-2006年11月下旬） 第三阶段（2006年12月）五、 活动的具体内容（一）、宣传发动阶段： 1、传达“廉洁文化进校园”活动的相关精神。 2、领导小组商讨及确定活动计划。 3、召开动员大会，举行“廉洁文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。4、利用宣传阵地进行宣传： （1）、广播站每日播放一些廉洁故事。（2）、利用国旗下讲话、班会向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识。（二）、活动实施阶段：1、活动对象：学校干部、党员教师。活动内容：（1）、观看廉政警示片。（2）、召开“廉洁从政、勤俭办学”民主生活会。（3）、设立“廉洁从政、勤俭办学”投诉信箱。（4）、提炼一句“廉洁从政”格言，公示于校务公开栏。2、活动对象：全体教职员工。 活动内容：（1）、提炼一句“廉洁从教”格言。（2）、组织学习相关文件。（3）、开展“有偿家教、有偿辅导”自查自纠活动。（4）、开展“为人师表、廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论活动。3、活动对象：全体学生。 活动内容： （1）、开展“廉洁文化进校园活动学生金点子建议”评比活动。（2）、开展“从我做起敬廉崇洁”为主题的班队活动，讲故事、写体会、演小品等形式均可。（3）、出一期以“廉政文化”为主题的黑板报。（4）、阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展以“敬廉崇洁”为主题的学生征文活动。（5）、举办“廉洁校园”学生书画作品展。（6）、办好一次“崇廉”法制专题讲座。通过案例分析，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以后走上社会是有积极的警示教育作用。（7）、开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成勤俭节约的好习惯。（8）、组织部分学生到法院和看守所采访，对学生进行警示教育。（三）、总结深化阶段：1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，各班要认真总结“廉洁文化进校园”教育活动的开展情况，在班主任中开展一次经验交流会。2、 组织召开全校教师会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。 姜堰市叶甸中心小学 2006、5、27廉洁文化进校园活动倡议书各位老师、各位同学：中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要中提出要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。为了贯彻省委教工委关于进一步加强廉洁文化进校园工作的精神，认真落实好教育局党委对廉洁文化进校园工作的布置，培育我们正确的价值观念和高尚的道德情操，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围，学校将进一步深入开展“廉洁文化进校园”活动，为此我们发出倡议： 第一、积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，促进“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风气，做一个对社会有用之人。 第二、坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。 第三、从现在起养成喜欢自己，乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。 第四、为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正地待人接物、评判是非和处理问题。 第五、发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。 第六、当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的从政行事准则。 第七、坚持认真负责的态度，为人师表，以身作则，在教育教学和社会实践等环节中，都能做到言传身教，弘扬正气，为同学们树立廉洁诚信的好榜样。 同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军。只要我们都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风，就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！ 老师们，同学们，让我们携起手来,与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让廉洁之花在美丽的校园绽放！ 安溪县第十小学党支部 2011. 9. 1党风廉政建设工作计划一、指导思想：为认真贯彻落实上级精神，对照标准，加强廉政文化建设，结合学校教书育人的实际，推进我校党风廉政建设和反腐败工作，努力将我校廉政文化建设推上一个新平台。二、工作目标：1、充分认识加强廉政文化建设的重要意义，认真贯彻落实各类教育法规，深入开展精神文明建设和文明行业创建活动，以法治教，树立教育和教师良好的社会形象。2、明确廉政文化建设的指导思想、总体目标，加强教师队伍建设和未成年人思想道德建设，造就文明师生的品牌形象。3、实施“六进”工程，扩大廉政文化影响。把廉政文化建设与社会公德、教师职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来，增强学校广大教职工的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。4、将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为师生思想道德教育和校园文化建设的重要内容，优化校风、教风和学风。5、发挥校园文化传播阵地作用，充分利用学校党务、校务公开栏、校报、学校网站等宣传阵地，加强廉政文化传播，寓廉政文化传播、寓廉洁教育于校园文化建设之中。三、工作措施（一）高度重视，加强廉政文化建设的组织领导建设学校党支部、行政要把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容，纳入学校日常工作之中，统一安排、统一部署、统一落实。成立学校廉政文化建设协调小组，加强对全校廉政文化建设工作的领导和协调。下设教导处为廉政文化办公室，负责日常工作。各处室要切实履行职责，加强对廉政文化建设的组织协调，认真谋划，突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。各处室要把学校廉政文化建设实际结合起来，制定实施办法，创造性地开展廉政文化工作。学校教育、教学要充实反腐倡廉教育的内容。（二）广泛宣传，充分认识加强廉政文化建设的重要意义廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映。廉政文化是廉政建设与文化建设相融合的产物，是历史优秀文化的传承，是社会主义精神文明、政治文明建设的重要组成部分。（三）加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义利用政治学习等时间，加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“立党为公、执政为民”为核心，以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题，开展各种学习活动。以学校行政、党员为重点，以文化活动为主要载体，以廉政教育主要抓手，以培育优良的党风政风和师德师风目标，突出思想教育，整合各方资源，营造崇廉氛围，优化从政环境，为全县的反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。（四）真抓实干，落实廉政文化建设的主要任务l、立足党员行政，加强反腐倡廉教育。2、实施“六进”工程，扩大廉政文化影响。3、廉政丈化进校园。廉政文化进学校。4、廉政文化进家庭。以“树廉洁家风”为主题，在党员干部家庭中开展家庭助廉活动，加强对党员干部尤其是领导干部配偶子女的廉洁教育，增强领导干部家属的党纪法规意识，筑牢家庭廉洁自律防线。5、借助现代传媒，拓展廉政文化阵地。廉政文化建设工作计划第十小学党支部按照教育局的要求，深入贯彻落实建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要（实施纲要）精神，进一步加强我校廉政文化建设，促进我校“廉政文化进校园、廉政教育进课堂”活动的顺利实施，根据泉州市教育局开展廉政文化进校园、廉政教育进课堂活动实施意见，特制定本校廉政文化建设工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，以反腐倡廉教育为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题教育活动为载体，结合教师职业特点和青少年学生成长规律，注重培养师生的廉洁观念和品质，增强广大教师和青少年学生反腐倡廉意识，建立健全教育系统廉洁教育和反腐败的长效机制，推动本校党风廉政建设再上新台阶。二、总体目标通过开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，在本校形成浓厚的廉政文化氛围，教师具有强烈的廉政意识和高尚的职业道德，学生具有文明的行为习惯，明确的廉洁理念，高尚的思想品质，良好的道德情操，进而增强全社会的反腐倡廉意识，促进“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚的逐步形成。三、“廉政文化进校园”建设标准及主要工作1、“廉政文化进校园”的建设标准：以“崇廉沿廉”为主题，以廉洁教育作为加强学生思想道德建设和师德师风建设的工作内容，把学校廉政文化建设寓于学校教育教学活动之中。（1）发挥校园文化传播阵地作用。学校师生都要积极行动起来，利用各种宣传形式和阵地，加强廉政文化传播，寓廉洁教育于校园文化建设之中。工会要利用校园的黑板进行宣传，少先大队要利用广播进行宣传，一至六年级的班级要利用教室的后墙黑板进行宣传，四至六年级可利用主题队会进行宣传，主题队会由少先队统一组织安排和检查，活动的情况一月一总结，在开展活动中，学校的信息通讯员要抓住可报道的典型事例及时报道活动的内容，形成文字资料和形象资料上报和存档。（2）强化学校师生员工道德教育，按照教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为在校学生思想道德教育和校园文化建设的重要内容，不断优化校风、教风和学风。（3）落实学校廉政教育教学教材。把学校廉洁教育与学校思想教育、法制教育和社会公德教育、职业道德教育结合起来，充分挖掘和利用现有学科的廉洁教育资料进行教育。（4）校园廉政文化活动形式。在活动中结合实际分层施教，在党支部会、班子成员会、党员会、管理人员会上，重点开展警示教育；在广大教师中，重点开展廉洁从教教育；在广大学生中，重点开展廉洁意识教育。同时，针对不同学龄段学生开展适合学生身心发展特点的廉洁教育，组织师生开展廉政文化研讨交流。2、学校廉政文化建设的主要工作：一是学校领导重视营造浓厚的廉政氛围，倡导良好的廉政校风；二是对学校全体干部职工进行廉政知识、信仰教育，通过录相、板报等形式普及有关知识，让学校教职工了解有关节规定和要求，树立廉政意识；三是建立相关的廉政制度，规范教职工的行为；四是加强职业道德教育和遵纪守法教育，提高教职工廉洁从教、敬业爱生、诚信服务、为人师表的能力；五是学校要经常组织丰富多采的主题教育活动，教育党员干部知荣明耻，倡树社会主义新风。四、廉洁教育的主要内容、课程开设（一）廉洁教育的主要内容小学阶段重点进行文明行为习惯教育、纪律教育、做人做事基本道理教育、诚实守信教育、勤俭节约教育、艰苦奋斗教育、社会公德和基本道德规范教育，马克思列宁主义人生观教育和爱党爱国教育等。（二）廉洁教育的课程安排廉洁教育是德育工作的重要内容，廉洁教育课是思想品德、政治课的组成部分，结合本市教育和本校教育实际，开展廉洁教育课，小学主要在五年级进行，课时安排上每两周不少于一节课，每学期不少于8节课，从思想品德、政治课的课时中安排，任课教师要备好课的内容，以备学校检查。（三）廉洁教育的方法途径一是充分发挥课堂主渠道作用。充分挖掘教材中的有关内容，对学生进行廉洁教育；二是通过名人名言和英雄人物介绍，历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹的学习等，引导小学生逐步认识自我，认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。在活动安排中，1、在五年级廉洁教育课外，四至六年级在主题队会上要以多种形式开好廉洁主题队会，可利用教师讲座、学生文章、图片展览、讨论会等形式，对于三年级学生进行廉洁教育，把务实为民、清正廉洁、为政立德、立党为公执政为民、民主执政、依法执政、反腐倡廉、自律他律等概念和内容向学生进行正面的教育。让学生认识到清廉的重要性和腐败的危害性，让他们从思想上树立清正廉洁、反对腐败的意识。2、学校有一块固定的以廉洁教育为主要内容的黑板报（东边教学楼的北墙黑板），由校工会负责刊登内容，每月换一次内容。学校根据情况组织高年级学生观看一部反腐教育电影（录像）片，学生致家长一封廉政倡议书等活动。五、保障措施和要求加强领导，为切实加强学校廉政文化工作的开展，成立本校廉政文化工作领导小组。组长：林文怀副组长：谢淑真成员：吴争团 谢志刚 叶丽青安溪县第十小学党支部2011. 10. 5廉政文化建设督查考评奖惩制度为落实我校廉政文化进校园的实施规划，提高我校师生的廉政文化意识，对全校教职工的廉政文化情况进行客观评价，现制定安溪县第十小学廉政文化建设督查考评制度：一、廉政文化建设督查考评主体及对象：1、考评主体：廉政文化建设工作督查考评领导小组成员组长：林文怀成员：谢淑真吴争团 谢志刚 叶丽青2、考评对象：全体教职员工二、廉政文化建设督查考评目标与人员：（一）遵纪守法，依法执教（12分）1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信活动。考评人员：林文怀谢淑真能做到以上每项得4分（二）尊重学生，热爱学生（9分）1、面向全体学生，尊重学生人格，积极转变后进生；2、教书育人，关心学生全面发展和能力培养；3、保护学生合法权益，注重学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；考评人员：林文怀谢淑真能做到以上每项得3分（三）忠于职守，爱岗敬业（9分）1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；3、按时作息，守时守岗，自觉遵守学校工作纪律。考评人员：吴争团 谢志刚能做到以上每项得3分（四）严谨治学，求真务实（9分）1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加业务培训，争做学者型、创新型教师；郑杜录 章莉2、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；3、善于总结教学经验，积极参加教改实验。考评人员：吴争团 谢志刚能做到以上每项得3分（五）关心集体，团结协作（12分）1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；3、服从学校工作安排，勇挑重担。考评人员：吴争团 谢志刚能做到以上每项得4分（六）廉洁从教，乐于奉献（24分）1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；2、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；3、不从事有偿家教；4、不从事第二职业或校外兼课活动；5、不恶语伤人，不打架闹事；6、不制造不和谐人际关系，不搞小团体、小集团，不诽谤诬蔑他人；考评人员：谢志刚 叶丽青能做到以上每项得4分（七）以身作则，为人师表（16分）1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方，严于律己，作风朴实正派；2、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；3、上课期间不使用通讯工具，上班时间不上网玩游戏、聊天；4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。考评人员：谢志刚 叶丽青能做到以上每项得4分（八）诚实守信，尊重家长（9分）1、主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；2、尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；3、充分利用社会、家庭、学校等教育资源，形成教育合力、共同教育学生。考评人员：谢志刚 叶丽青能做到以上每项得3分三、廉政文化建设考核奖惩措施1、明确督查考评的时间。坚持客观、公正、公开的原则，根据教师年度考核的程序同时进行；2、明确督查考评的方法。主要通过向家长、学生和社会评价员发反馈表的方法进行，然后由项目考评人员打分，进行全面的、系统的督查考评；3、明确督查考评的奖惩措施。对督查考评的结果及时进行汇总，并把它和个人的年度综合考核相结合。考核总分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，年度考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降职、待岗等处分。对督查考评中成绩优异的，要及时进行表扬，并作为职务晋升和评定年度先进的依据；4、明确督查考评的相关责任。按照廉政文化进校园人员、时间、内容、效果四落实的要求，制定具体详细的要求，落实到每个责任人，确保整个廉政文化进校园活动有序健康进行。安溪县第十小学党支部 2011. 10 .5“廉政文化进校园”校级领导廉政承诺书我谨以个人名义郑重做出以下承诺，并愿意接受上级组织和本单位干部职工及社会各界监督。一、不断强化自身的廉洁意识，熟知领导干部廉洁自律的有关规定，始终做到自爱、自重、自警、自省、自律、自励。二、做到甘于清贫，淡泊名利，廉明为官，廉洁执教。三、遵守廉政准则，廉洁奉公，忠于职守，不利用职权和职务上的便利谋取不正当利益。四、遵守关于制止奢侈浪费行为的有关规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，不用公款吃喝和相互宴请。五、不违反招生纪律，不收受管理、服务对象和业务单位的礼金礼券和贵重物品。六、不违反财经制度，不挪用公款或公款私存、私借，不设“小金库”，不违规收费；不违规审批资金，不向单位报销应由个人支付的各类费用，不参加违反规定用公款支付的旅游、度假等娱乐活动。七、不利用职务之便为家属、亲友推销商品；不违反建筑工程发包和大型物品采购公开招投标规定。八、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，不贪图享受，不参赌，不迷信。九、教育、督促其他党员干部，认真执行反腐倡廉的各项规章制度，法律法规，杜绝各类腐败事件的发生。 承诺人签字：校长（副校长）2011.10.10泰和新城小学“廉洁文化进校园”分年级教育目标低年级（一、二年级）具体目标：利用课堂主渠道充分挖掘教材中廉洁的事例，把廉洁教育渗透到各学科教学之中，使低年级学生明白什么是廉洁，将廉洁的种子播入学生的心田。目标要求活动内容与活动建议激励方式一、开展廉洁启蒙教育，知道什么是廉洁，初步懂得敬廉崇洁。1组织观看有关廉洁故事的动画片。2听廉洁故事。参与“小手拉大手，廉洁文化进家庭”的廉洁教育活动，将学校开展廉洁教育的意义传播到家庭和社区。评选讲廉洁文化的“小故事能手“二、开展“三节一爱”活动，争做“节约小先锋”1.能积极参加劳动，勤俭朴素，自己的事情自己做，知道生活节俭、不比吃穿是一种美德，能爱惜粮食和学习、生活用品。2.开展“三节一爱”系列活动。1评选“节约小先锋”中年级（三、四年级）具体目标：引导少年儿童感知、领悟廉洁文化内涵，培养敬廉崇洁的道德情感和判断力。让他们崇清廉，淡名利，懂自尊。目标要求活动内容与活动建议激励方式一、感知、领悟廉洁文化内涵1组织学生共绘廉洁画，合办廉洁报。2学习关于“廉洁”的名言、谚语，了解学习用品来之不易，知道劳动的艰辛，懂得爱惜学习、生活用品。举行廉洁漫画和小报评比，并对优秀作品进行展示。二、开展“做正直的人”活动，争做、“小宣传员”1以“做正直的人”为主题，设计一份班队活动方案，进行中队主题队会公开展示。2开展以“小手牵大手、廉字在心头”为主题的活动，争做“廉政小宣传员”评出优秀队会，全校观摩学习。评选“廉洁小宣传员”高年级（五年级）具体目标：通过学生的体验实践，让他们认识腐败的危害性，树立腐败可耻，廉洁光荣的正确观念。通过开展宣传活动，催生他们崇尚廉洁的高尚情感，从而树立远大理想，学倡平等。目标要求活动内容与活动建议激励方式一、开展寻找榜样、学习榜样活动1寻找小英雄或好少年的故事，进行传统美德教育和民族精神教育。从中选择一位小英雄或好少年作为自己学习的榜样。同时还要在班级中寻找一位身边的学习榜样。2每学期组织开展一次以廉洁教育为主题的专题少先队活动。评选出身边的“廉洁好榜样”二、从生活中的细小之处入手，有效落实“三节一爱”活动。1. 学习“廉洁”的名言、谚语，懂得爱惜学习、生活用品。养成节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸、一分钱的好习惯。2参与德育基地的社会实践活动，从中知道劳动的艰辛，懂得爱惜粮食。三、学做“廉洁小卫士”写一篇廉洁文，访一个廉洁人，做一件廉洁事，小手拉大手，让廉洁教育走进家庭、走进社区。评选“廉洁之星”党风廉政建设基本知识1、 1993年江泽民同志在中纪委二次全会上要求全党重新学习邓小平同志关于端正党风、加强廉政建设、反对腐败的论述是什么？ 答：江泽民同志提出了9个方面的内容： （1）实现现代化，要有一条正确地贯彻始终的政治路线，要有一个安定团结的政治局面，要有一支坚持社会主义道路的、具有专业知识和能力的干部队伍，同时要有一股艰苦创业的精神，要老老实实地艰苦创业。在经济得到发展，人民生活改善后，要告诫人民，包括共产党员在内，应保持艰苦奋斗的传统。经济好了，更要提倡艰苦奋斗。艰苦朴素的教育今后要抓紧。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦奋斗精神，也有助于克服腐败现象。 （2）我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。要足够估计到这样的形式。这股风来得很猛。如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那么，我们的党和国家确实要发生会不会改变面貌的问题。这不是危言耸听。 （3）经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但如果风气坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。 （4）我们一手抓改革开放，一手抓惩治腐败，这两件事对比起来，就会使我们的政策更加鲜明，更加明朗，更能获得人心。要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪活动。这两只手都要硬。打击各种犯罪活动，扫除各种丑恶现象，手软不得。两个文明都搞好，这才是有中国特色的社会主义。 （5）开放、搞活政策延续多久，端正党风的工作就得干多久，纠正不正之风、打击犯罪就得干多久，这样才能保证我们开放、搞活政策的正确执行。整个改革开放过程都要反对腐败。 （6）为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风。端正党风是端正社会风气的关键。惩治腐败讲过多少次、为什么成效不大，原因可能在党内。我们的一些同志埋头于具体事务，对政治动态不关心，对思想工作不重视，对腐败现象警惕不足，纠正的措施不得力。中国要出问题，还是出在共产党内。关键是共产党内部要搞好。 （7）高级干部要带头发扬党的优良传统。为了整顿党风，搞好民风，先要从高级干部整起。 （8）国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保证。各级纪律检查委员会和组织部门的任务不只是处理案件，更多的是维护党规党法，切实把我们的党风搞好。对于违犯党纪的，不管是什么人，都要执行纪律，做到功过分明，赏罚分明，伸张正气，打击邪气。廉政建设，要靠教育，要靠法制。 （9）我们要善于总结经验，反对腐败，搞廉洁政治。这样我们前进的步伐会更稳，更扎实，发展得更快。 2、江泽民同志提出了关于三个代表重要思想的主要内容是什么？有何种意义？ 答：中国共产党代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。 三个代表从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，是我们党的立党之本、执政之源、力量之源。 3、江泽民同志在中纪委五次全会上概括的反腐倡廉实践中形成的重要认识和经验是什么？ 答：这些年来，我们在反腐倡廉实践中形成的重要认识和经验，可以归纳为以下几个方面：第一，党风廉政建设与反腐败斗争关系党和国家的生死存亡；第二，反腐倡廉工作具有长期性、艰巨性和复杂性；第三，反腐倡廉工作要贯彻改革开放的全过程；第四，反腐倡廉是全党全社会的大事；第五，实行标本兼治、综合治理；第六，始终坚持党要管党、从严治党。 4、为什么说反腐倡廉具有长期性、艰巨性和复杂性？ 答：腐败作为一种社会历史现象，古今中外许多社会都有。从本质上说，腐败现象是剥削阶级和剥削制度的产物。社会主义制度作为区别于历史上任何剥削制度的崭新的社会制度，为从根本上消除腐败创造了条件。但是由于我国还处在社会主义初级阶段，又处于由计划经济体制向市场经济体制转变的时期，生产力发展水平、科技文化水平还不高，法制等各方面的具体制度还不完善，再加上我国历史上几千年封建社会的残余思想仍然存在，对外开放也容易使国外资本主义的腐朽思想和生活方式乘虚而入，而西方敌对势力又一直在加紧对我国实施西化、分化的政治战略，千方百计拉拢腐蚀我们内部一些意志薄弱的干部。这些因素的存在，使腐败现象还有滋生蔓延的土壤和条件，而且加大了我们反腐败斗争的难度。这些土壤和条件不是短时期就可以铲除的，因此消除腐败现象必然经历一个很长的历史过程。我们必须坚持不懈地与腐败现象进行斗争，努力把它减少到最小的程度。既要有持久作战的思想，又要有紧迫感，抓紧工作，坚决斗争。 5、党风廉政建设和反腐败斗争的指导思想是什么？ 答：在中国共产党的领导下，以邓小平理论和党的基本路线为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，服从服务于改革、发展、稳定的大局。 6、党风廉政建设和反腐败斗争的基本原则是什么？ 答：(1)坚持党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，为推进改革、建设和发展服务； （2）突出重点，把反腐败的重点放在党政领导机关、行政执法机关、司法机关和经济管理部门； （3）从领导干部做起，加强对领导干部的管理和监督； （4）严格依法办案，坚持以事实为根据，以法纪为准绳； （5）依靠人民群众开展反腐败斗争，但不搞群众运动； （6）惩治腐败与扶持正气相结合。 7、反腐败的领导体制和工作机制是什么？ 答：党的十五大报告指出：党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与，坚决遏制腐败现象。这是我们党在实践中探索并逐步形成的具有中国特色的反腐败工作的领导体制和工作机制，是顺利进行反腐败斗争的组织保障。 8、反腐败的三项工作是什么？ 答：中央自1993年下半年以来确定的反腐败斗争的三项工作，即必须坚持领导干部廉洁自律、查办大案要案、纠正部门和行业不正之风。反腐败三项工作概括说来是两个方面，一是依法严惩腐败分子，纯洁组织；二是端正党风政风，带动社会风气。它既通过查办案件来惩处腐败份子，又通过廉洁自律和纠正不正之风来治理腐败现象，教育大多数，二者互相结合，互相促进，从而正确处理和解决了惩治腐败分子与遏制腐败现象的关系问题。 9、为什么说整顿和加强党的纪律是加强党的建设的重大问题？ 答：如果没有严密的纪律，就不能维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，这几个方面都要全面加以落实。特别是要严肃党的政治纪律，要不厌其烦地讲。作为共产党员，必须与党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策和工作部署，不得公开发表反对意见，不得任意散布不信任情绪，不得采取阳奉阴违的态度。每个党员都要加强组织观念，顾全党和国家的大局，维护安定团结的政治局面。我们是一个有着六千三百万党员的大党，没有严密的政治纪律，就会成为一盘散沙，最后是要垮掉的。有了严密的政治纪律，不仅有利于我们加强党风廉政建设，而且也有利于我们更有力地应对各种可能发生的风险。这一点，各级干部特别是高级干部一定要牢记