临夏县支教教师管理办法4.doc

临夏县支教教师管理办法（试行） 为了加强我县支教教师管理，鼓励川塬区学校教师向西南片边远山区学校支教，促进教师正常、合理流动，实现全县教育均衡发展，全面提高教育教学质量，现结合我县教育实际，特制定本办法。第一章 支教教师的选派 第一条 支教教师的选派对象：年龄在50岁以下（女45岁以下）的中小学在编教师。（一）川塬区及县镇学校的公派教师。（二）学科带头人、骨干教师、优秀青年教师应作为优先选派的对象。 第二条 支教教师应具有符合规定的学历，身心健康、师德优良，有较强的教育教学能力，能独立承担公开课教学任务。 第三条 支教教师采取教师个人自愿申请、学校推荐，县教育局根据各学校编制和学科情况进行统一分派。 第四条 支教人员每年选派一期，每期一年，没有特殊情况不得随意缩短支教时间。特殊情况需要缩短支教时间的，必须报县教育局批准，并由原学校另外选派人员支教。 第五条 川塬区学校教师拒不接受支教工作安排的调离原工作单位，到西南山区工作。第二章 支教教师的任务 第六条 支教教师必须完成受援学校安排的教育教学任务，按全工作量计算，参加受援学校的师德教育、教研、目标量化评估等一切管理活动。 第七条 支教教师必须参加受援学校的校本教研活动，每学期听课10节以上，主讲公开课1节以上，撰写支教经验总结1篇以上。 第八条 支教教师要根据受援学校的实际情况和工作安排，担任班主任工作任务。第三章 支教教师的管理 第九条 支教教师实行双重管理，以受援学校为主。受援学校要为支教教师提供必要的工作学习生活条件，并对支教教师进行全程量化管理。支教教师要与受援学校其他教师一同参加目标量化评分。 第十条 派出学校与受援学校共同负责支教教师每学期工作情况的总结。支教教师每学年的工作总结必须报县教育局备案。第十一条 严格执行上班签到制度和请销假制度。支教教师的请假按临夏县中小学教职工请假暂行规定办理，由受援学校校长签字，派出学校校长无权审批。未经请假而随意离岗者或请假期满而未按时到岗者按旷工处理。支教教师每年请病事假累计30天及以上的，取消本年支教经历，支教时间须顺延一年。 支教期间怀孕生育的支教教师，办理相关请假手续后，应立即结束支教，支教时间顺延一年。 第十二条 受援学校每学期要将支教教师的考勤情况以书面形式向派出学校进行通报，缺勤达到或超过相关规定的，由派出学校按规定扣除相应的工资、年度奖金和绩效工资。 第十三条 对私自允许支教教师雇人顶岗或缴交工资而擅离职守或疏于管理造成不良影响的，对相关责任学校校长给予相应的纪律处分。在一年内无故连续旷工7天以上（含7天）或累计旷工15天以上（含15天）的支教教师，将根据情况分别给予延长支教时间、调整工作单位或工作岗位，或相应的纪律处分。第四章 支教教师的考核 第十四条 支教教师的考核坚持平时考核与年度考核相结合的原则，以平时考核为主。 平时考核，由受援学校按照临夏县中小学教师队伍管理办法和临夏县教师“7111”量化考核办法规定严格组织实施。受援学校要建立支教教师的业务管理档案，对支教教师的工作情况实事求是地进行登记和客观、公正的评价。县教育局将定期与不定期地对支教教师的管理情况和工作情况进行抽查。 年度考核由县教育局组织实施。考核以教学成绩为主，主要采用查阅资料、调查问卷、座谈了解等形式进行，重点考核支教教师在教育教学方面的履职情况及遵守病事假制度情况，并将考核结果分为优秀、合格和不合格三类。对考核在合格及以上等次的支教教师由县教育局颁发临夏县教师支教证书,考核不合格者，支教时间顺延一年。第五章 支教教师的待遇 第十五条 支教教师在支教服务期内，人事关系和原单位身份不变，工资福利待遇和发放渠道不变，其工龄、教龄及专业职务任职年限连续计算。 第十六条 考核结果为合格及以上等次的支教教师在入党，评选特级教师、县级以上优秀教师、优秀教育工作者、学科带头人、骨干教师时优先考虑。第十七条 考核结果为合格及以上等次的支教教师在晋升中小学中、高级教师职务时，只要必备条件合格，可优先