小学文明礼貌月活动方案.doc

小学文明礼貌月活动方案小学文明礼貌月活动方案1一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：20xx年3月1日至3月31日。四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。各班组织学生学习小学生日常行为规范、重温班规班训2、学习实践阶段。 “小雷锋在行动”要求： 学生自己阅读 “雷锋”故事；每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。3、总结评比阶段。各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。办一期题为“三月风”年级、班级专刊。文明礼仪手抄报比赛 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。小学文明礼貌月活动方案2一、指导思想根据越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。二、“应对”内涵“洒扫应对”出自论语子张：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。三、活动时间4月11日5月10日四、活动内容及安排（一）营造氛围，渲染文明1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。2、4月24日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。（二）开展活动，学习礼仪各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。1、举行一次“文明礼仪”主题班队会各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。2、读一本“文明礼仪”的图书利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如三字经、弟子规、文明礼仪读本等。3、做一份“文明礼仪”作品活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。12年级：画一幅“文明礼仪”宣传画（16k）34年级：做一张“文明礼仪”书签56年级：创作一句“文明礼仪”宣传语（每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处）（三）、礼仪践行，形成特色1、每位学生人手一份小学生日常行为规范，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在oa公示曝光。（四）、家校合作，日行一孝在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。小学文明礼貌月活动方案3为进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍xx小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。二、活动主题习礼仪、行规范、做文明曹小人三、活动时间20xx年2月29日3月30日四、活动安排：第一阶段：宣传发动阶段。充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报、午会课等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。第二阶段：具体实施阶段。1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。 以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。组织和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。同时，要求各班级以此为内容，认真组织召开主题班会。2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行组织班级活动，并做好记录。通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段。学校根据班级活动情况评选出先进班集体，文明小天使，并在全校进行表彰。五、具体活动安排1、“温暖三月春风行动”。结合学雷锋日，由少先队大队部组织开展，全校师生积极行动，开展好“爱嘉学子志愿服务活动”，深化“爱嘉学子”行动项目。（3月4日，大队部、校长室、德育室）2、开展一次国旗下讲话。通过国旗下讲话进行文明礼仪月活动动员，号召全体师生共同参与，积极参与，使活动能顺利开展。（2月29日，德育室、大队部）3、星级班级大家争活动。xx小学“星级文明班级”评比继续开展，班主任老师要把两项活动结合起来，加强对学生的教育。班主任老师利用午会课时间，指导学生学习背诵xx小学学生一日常规、新版中小学生守则，并能指导学生把行规要求落实到行动上，用实际行动为班级争光，在星级文明班评比中力争五星级文明班。（3月1日3月30日，德育室、大队部）4、开展校园认种花草树木活动。每个班级认养部分校园内的植物，通过日常养护提高劳动能力，提高爱绿护绿的意识；布置好班级奇妙观察窗，美化教室，养成良好的习惯，学校将开展最美奇妙观察窗评比活动，以此带动此项活动的深入开展。（3月9日，校长室、德育室）5、各班出好一期宣传板报：各年级主题：一、二、五年级：文明礼仪在心中；三、四年级：植绿护绿我行动。学校将开展评比活动。（3月10日，德育室、校长室、大队部）6、各班通过班队会课组织主题活动，加强对学生的宣传教育。要求各班及时开展活动，并通过校园网及时发布班级动态。主题班会教案上传FTP德育室上传。（3月25日，校长室、德育室、大队部）7、开展“文明礼仪我行动”知识竞赛。班主任老师利用午会课加强对学生的教育引导，学生要把行规要求落实在自己的日常举止，通过活动，通过知识竞赛，让自己养成良好的行为习惯。（3月1日3月30日，德育室、大队部）小学文明礼貌月活动方案一、活动目的：为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，经学校研究决定，三月份在全校开展“文明礼貌月” 活动。以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、卫生习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。二、活动思路：三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，我校在三月份四周内开展以下活动。三、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”四、活动时间：20xx年3月1日至3月31日。五、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：（一）宣传发动阶段。1 .通过广播站向学生宣读雷锋及学习雷锋的有关事迹，让学生 通过收听事迹得到启迪，激发学生学习雷锋的热情。2、各班利用班队活动时间开展活动，实现“五个一”工程：听一个雷锋的故事（一年级）、背一句雷锋的名言（二年级）、读一篇雷锋的日记并写一段感受（三年级）、出一份有关雷锋的小报（四年级）、写一篇学雷锋的日记或作文（五六年级）。（二）学习实践阶段。1. “小雷锋在行动”3月5日是毛泽东主席题词向雷锋同志学习的纪念日。为了让广大学生弘扬雷锋精神，参与志愿服务，学校组织五年级各班安排20名学生自带卫生工具对村路进行清扫，让学生们以实际行动向雷锋同志学习。2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈，女老师，女长辈们说的话，评选“最感人的心语”（每班选3份3月 10日交政教处）并在宣传窗进行展示。3、开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。教室卫生：地面（用拖布拖净）、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道（用拖布拖净）及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾三、总结表彰阶段。1、各班于3月27日（星期五第六节课）组织同学们开展“创建文明校园，我们在行动”主题班会，总结本月活动开展情况。各班3月30日将班会记录交政教处。2. 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人并颁发奖状。（各班评选5名，并写好先进事迹材料，用A4纸打印上交政教处。）小学文明礼貌月活动方案5为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要及教育部关于德育工作的相关精神，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全镇小学开展“文明礼貌月”主题教育活动。一、活动时间3月1日至31日二、活动主题弘扬雷锋精神，增强文明意识，强化行为养成，争做文明学生。三、活动内容（一）快乐学习，争当四个好少年（3月2日启动）1、在开学升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托，争当四个好少年开学主题日活动”启动仪式；2、召开主题班队会，开辟专题宣传栏目，出一期“四个好少年” 内容的黑板报、手抄报；3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛；4、利用音乐课，全体学生学习歌曲争当四个好少年；5、引导学生开展六个一活动：“找一找” 身边的好少年；“夸一夸” 他（她）的好做法；“想一想” 怎样才算好少年，自己做得怎么样；“学一学” 身边的好少年；“做一做” 争当“四个好少年”；“比一比” 谁是最棒的好少年。（二）学有榜样 ，做学雷锋小标兵（3月5日启动）1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹；2、各班组织一次学习雷锋主题班会，3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片；4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录；5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。（三）庆祝“三八”，做感恩小天使（3月8日启动）1、全体同学向你的女长辈（如女老师、妈妈、奶奶、外婆等）送上一件小礼物；2、真诚地说出一句祝福的话；3、想法做一件让她们高兴的事情。（四）净化美化，做绿色小卫士（3月12日启动）1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁；3、见到破坏环境的行为，主动制止（但要讲究方法，言行文明），做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。；4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。（五）文明礼貌，做文明小使者（3月15日启动）1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告；2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架；3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语；4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语；（六）自我防护，做安全小模范（3月24日启动）1、遵守交通规则，严禁四年级以下同学骑自行车上下学；2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍；3、上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下；4、校园内严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行；5、