政教处职责及相关制度.doc

广州市第四十七中学政教处职责及相关制度1 .1 政教处工作职能 政教处是校长推进学校学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务。为确保学生全面素质的提高,起好导向和保证作用。 一、政教处要根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。 二、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。 三、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。 四、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。 五、制定并执行广州市四十七中学生行为规范，树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。 六、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。 七、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。 八、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。 九、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。 十、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。 十一、负责学校的美育工作。 十二、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。 十三、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。 十四、抓好德育研究室工作。探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。1 .2 政教处主任、副主任职责 政教处主任是校长领导全校德育工作的得力助手。政教处主任的主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育科研工作，促进思教队伍水平的提高，促进学生思想水平的提高。政教处副主任协助主任分管一部分工作。 一、每学期初，根据学校工作计划，负责指定政教处工作计划。每学期末，对照工作计划做出政教处本学期的工作总结。 二、抓好队伍的建设。领导和指导年级组长及班主任的工作，审查他们的工作计划，检查计划落实的情况。定期召开年纪组长和班主任会议，交流情况和工作经验，研究问题。每学期听一次班主任的工作汇报。主持召开每年一次的班主任工作研讨会。 三、负责组织实施对班主任工作的考核和评价。制定考核评价方案，组织实施，并把考核评价的结果反馈给教师本人。对班主任的考核评价工作每学年进行一次。 四、负责对全校学生日常行为的管理工作。其中重点抓好集会、自习、课堂、出勤及住宿生管理等重要环节，建立明确的奖惩制度以形成良好的班风和校风。 五、与团委会密切配合，抓好对学生进行的主题教育活动。领导学生的社会实践及军训活动。充分发挥家长在学生思想教育工作中所起的积极作用。还要充分发挥学生会的作用。 六、与总务处配合抓好环境建设。 七、领导学校各美育小组的活动，每年组织一次学生参加的综合能力大奖赛。 八、定期通过问卷、追踪调查、召开学生座谈会等方式，了解学生思想情况，分析情况、研究问题。 九、对于数额在1000元以内的教育所需经费，提出初审意见。 十、领导学生电视台、学生校刊、学生网络主页，发挥学生电视台、学生校刊、学生网络主页在思想教育工作中的作用。1.3 年级组长、班主任职责及相关制度1.3.1 年级组长职责 年级组长是年级教育工作和班主任工作的组织者和指导者，其主要任务是：调动班主任工作的积极性，督促检查班主任工作，帮助班主任提高工作水平，推广先进经验，并对班主任工作做出评价，和班主任一起对本年级学生全面负责，以树立优良校风、学风为中心内容，建设优秀的班集体和年级集体。具体职责： 一、开学初根据学校工作计划和本年级的特点制定本年级教育工作计划，并推动工作落实。期末做好本年级教育工作小结。 二、了解并掌握本年级学生思想、学习、身体情况，(每学期至少召开二次年级任课教师会)分析学生情况，研究出现的问题。组织全年级或分班的教育活动，负责对全年级学生纪律作风的培养和检查。逐步积累摸索学生思想发展变化的规律，摸索按本年级学生特点进行教育的经验。 三、组织好年级三好生、先进班集体的评选和平时对学生的批评、表扬活动。组织并协助班主任加强对个别学生的教育。 四、组织本年级学生干部的培训活动。 五、组织好每周的班主任例会及期中班主任工作汇报会。 六、组织并协助班主任开展好主题班团会及主题讲话活动。 七、每学期至少找班主任谈心一次。 八、协调本年级班、团、学生会活动的安排。1.3.2 班主任工作试行条例(草案) 一、班主任的地位和作用 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生会全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任要注重全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质。 二、班主任应具备的素质 1.要有高尚的思想道德素质；丰富的科学文化素质；良好的身体素质；健康的心理素质。 2.要有强烈的为国家培养人才的责任感及崇高的境界。 3.要有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。 4.爱岗敬业，严于律己，为人师表。 5.要有较强的法制观念，做到依法执教 6.工作中体现能动性、主导性、塑造性 7.要有较强的组织能力和语言表达能力。 三、班主任常规工作 1.加强对学生进行养成教育、情感教育、集体主义思想教育、政治方向和理想教育。 2.要能够灵活运用教育理论指导实践，每学期要根据学校计划、年级计划和班中实际，制定好工作计划，计划要求有班级管理、工作重点、思想教育系列活动及各项常规工作管理措施。 3.认真贯彻执行学校的各项规章制度，认真完成政教处、年级组的各项工作要求。重要问题要及时请示汇报。 4.认真抓好班委会、团支部及团员队伍建设，发挥干部、优秀团员在班中的核心作用和学生典范的表率作用，形成班中正确舆论。 5.认真抓好宣传工作，充分利用校、班会时间，开展深层次思想教育系列活动，建设良好的班风。 6.营造良好学习氛围，与任课老师密切合作，抓好班级学风建设，促进本班教学质量提高。 7.认真做好每位学生的思想及心理健康教育工作，每学期与班中三分之二的学生谈一次话，指导学生健康成长并认真填写个别谈话表。 8.做好必要的家访工作，每学年(含假期)对510人进行重点家访，与家长合作，实现教育的一致性。并认真填写家访情况反馈表。 9.每学期至少召开一次学生家长会，家长会前必须认真做好准备。 10.每周一播放电视时间，校、年级、班团活动时间班主任必须到班。 11.每周一升旗仪式班主任必须到班，课间操尽量到班。 12.学生重要外出活动班主任必须事先上报并参加活动。 四、班主任教育科研工作 1.学习有关国家教育法规及教育理论；了解国内外教育动向及国家有关教育政策。 2.认真参加每周班主任例会及班主任业务学习，做好班主任工作交流汇报。 3.努力研究学生思想、心理特点，加强教育的针对性；努力研究班主任自身思想、心理，保持良好的工作心态。 4.每学年要有明确的教育研究课题，并根据此认真完成好每学年的班主任工作总结或论文。 5.有经验的班主任需研究如何带好新班主任工作。 五、班主任工作考核内容及办法 1.考核内容： 1）每学期工作计划、完成情况及学年工作总结或论文。 2）对班主任规定到班时间的考勤。 3）班主任期中工作汇报。 4）学生个别谈话记录、家访记录。 5）每学年学生评教。 2.考核办法：由主管校长、政教处主任、年级组长成考核小组，对上述内容进行考核，考核班主任一年的工作。 3.建立班主任工作档案，作为选择聘用，评选先进的重要依据。 六、班主任聘用办法 1.班主任聘用办法为学校根据工作需要，参考本人意向，提出工作安排，由校长聘用。 2.班主任工作考核不合格者，或教学评教中评教分数较底者，暂不予聘用。 3.有全局观念、组织观念，能团结协作，有自我约束力，有奉献精神及责任感、心理素质较好的教师优先聘用。 4.原则上新任班主任需接受岗前培训，最终择优上岗。 七、评选优秀班主任条件 1.教育思想端正，有奉献精神，班级管理有目标、措施、有效果。 2.高质量地完成学校、政教处布置的各种任务，认真参加班主任例会及有关活动。 3.认真总结经验，积极参加教科研活动，高质量完成德育工作总结或论文，努力提高工作艺术，并能形成自己的工作特色。 4.注重抓养成教育，所带班级具有正确舆论，班风正；学生学习目标明确，学习空气浓厚，学习成绩逐步提高。 5.注重培养学生干部，关心指导共青团工作，充分发挥干部在班级建设中的核心作用。 6.积极开展教育活动，每学期都有质量较高的系列教育活动，并在学校主题教育活动评选中获得好评。 7.善于做学生的思想、心理工作。工作成绩显著。1.4班主任评价方案 1.班主任工作勤奋，责任感强，标准高。 2.关心学生，热爱学生，尊重学生。 3.言谈举止，思想修养，堪称学生表率。 4.对班集体建设有明确的目标，目标人人皆知。 5.与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。 6.严格要求学生。 7. 能针对学生深层次思想问题，开展有针对性的教育活动，教育活动系列清楚。 8. 重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。 9. 善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全，效果好。 10.为树立良好学风有效的工作。 11.积极帮助学习上有困难的学生。 12.指导鼓励学有特长的学生。 13.积极组织安排学生参加各种文体活动。 14.表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。 15.在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性、积极性。 16.注意树立班集体正确舆论，班集体是非清楚。 17.注意树立各类学生榜样，运用以表扬为主的工作方法。 18.能正确引导、帮助缺点较多的学生，方法得当，有成效。 19.对班级各项工作及学生中发生的各种问题处理得当，方法较好。 20.及时研究和处理学生中出现的各种问题，工作不拖拉。 21.重要教育活动按时到班，不迟到、不早退。 22.关心团的工作，并能给予具体的指导和帮助。 23.综合评价。1.5学生手册 广州四十七中校训：求实创新，兼容发展。 我们的人生观：集体主义人生观。 三个为重：关心他人比关心自己为重，关心集体比关心个人为重，关心国家比关心个人为重。 四个关心：关心国家，关心学校，关心师长，关心同学。 广州四十七中校风核心：优、苦、严。 广州四十七中人的情感：荣誉感，责任感。今日我以广州四十七中为荣，明日广州四十七中以我为荣。1.5.1广州市第四十七中学生礼仪常规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。1.5.2礼仪常规部分内容简要说明使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 一、尊称(敬称)，对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 二、对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”，交谈需插话或暂时离开也说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 一、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 二、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 三、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。 1.握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。 2.握手时双目注视对方，面带微笑。 3.一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间握得深些、久些或边问候边紧握双手。 4.多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 四、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 五、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时。 六、右行礼让：在校园、上下楼、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、老、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。1.5.3校风要点概括 一、广州市四十七校训：求实创新，兼容发展。 二、做人准则 1.要做到“三个为重”：1）关心他人比关心自己为重；2）关心集体比关心个人为重；3）关心国家比关心个人为重。 2.要“学会关心”，做到“四个关心” ：1)关心国家；2)关心学校；3)关心师长；4)关心同学。 3.要“学会负责”，做到“七个负责”： 1)对自己负责：对自己的品德及做人方向负责，努力做到自尊、自爱、自主、自控、自律；对自己的学习及成才方向负责；对自己的身心健康安全负责。 2)对家庭负责：尊重、体贴、帮助父母；关心、照顾长辈和兄弟姐妹；热爱家庭，努力营造家庭和谐气氛，履行和担负起应尽的家庭责任。 3)对他人负责：富有深厚的怜悯心、同情心；信任他人，尊重他人人格、宗教信仰和风俗习惯，尊重并愿意考虑他人的不同意见和看法；平等待人，有事大家商量，同学之间团结友爱，和睦相处，关心有特殊困难的人；谦恭礼让，尊敬老师职工，敬老爱幼，尊重妇女，关怀残疾人，信守承诺。 4)对集体负责：建立正确的是非观，在集体中，为正确舆论的建立，做出积极贡献；遵守校纪、班规；关心集体生活中的公共事务；积极参加学校、班级、社会、社区和各项集体活动，行使好自己的各项权利，承担并完成集体赋予的任务；为集体建设和集体活动的开展出主意，想办法。对班集体、对做广州市第四十七中人有责任感、自豪感、荣誉感。对学校、对集体负责。 5)对国家负责：了解祖国悠久的文化和历史，坚持和发扬中华优秀文化传统；认识中国的国情、国体、政体和现阶段社会发展的基本特点，忠于宪法、尊敬国旗、国歌国徽；关心时事政治，了解祖国建设情况和国家的重大方针、政策；遵守国家和地方政府颁布的法律、法规，履行公民职责。 6)对人类社会负责：对人类社会有深切的了解，了解世界重大事件，热爱各国朋友，主动参与国际间的合作与交流；尊重和欣赏他国文化，努力为世界和平和人类幸福作出贡献。 7)对生态环境负责：明确人与大自然的相互依存的关系，爱护生态环境，减少环境污染，明智利用并节约各种能源；爱护学校、班级、宿舍环境。 三、广州四十七中学生应树立成才三意识 1.栋梁意识：广州四十七中学生理应成为祖国未来的栋梁树立目标。 2.竞争意识：广州四十七中学生应该勇敢地面对竞争，并能在竞争中夺取胜利学会竞争、敢于竞争。 3.艰苦奋斗意识：广州四十七中学生应勇于吃苦，以艰苦奋斗为荣品德基础。 四、广州四十七中各级学生干部应树立的五个意识 1.领导意识：各级干部均应发挥自己的主动性，提高社会工作的组织、号召、领导、指挥能力，勇于担当学生“领袖”，克服私心杂念、克服畏首畏尾情绪。 2.模范表率意识：各级干部均应在德、智、体各个方面做学生表率，处处起好模范带头作用，树立为人民服务思想，提高“奉献”精神。 3.全局意识：各级干部均应树立全局意识，克服本位主义、小团体主义。 4.把关意识：各级干部应学会在各个环节上明辨是非，用于坚持原则，批评不良倾向，能在各自岗位上严格把关，反对自由主义和老好人的作风。 5.思想工作意识：各级干部都应明确各项工作都是在做人的工作，要学会做思想工作，善于做思想工作，不断改进工作方法。 五、广州四十七中人的情感：荣誉感、责任感。 1.今日我以广州四十七中为荣荣誉感。 2.明日广州四十七中以我为荣责任感。 六、广州四十七中校风的核心：优、苦、严。 1.优：广州四十七中优秀学生云集，德、智、体各项要求起点高、标准高。个人、集体争优意识强每个学生应该敢于竞争，学会用高标准要求自己。 2.苦：广州四十七中学生优异的成绩苦中来，刻苦学习蔚然成风每个广州四十七中人都要学会苦读，要以苦为荣，以苦为乐。 3.严：广州四十七中校规严格，制度规范，奖惩分明。学生自觉、自律每个广州四十七中学生都是广州四十七中良好校风的受益者，要为校风添光彩。1.5.5学生奖惩条例 一、“三好学生”条件 自觉执行中学生守则，遵守中学生日常行为规范，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发展特长。 (一)思想品德好 1.有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注意学习时事政策、做到理论联系实际。 2.热爱集体、关心他人、主动为集体服务，积极参加各种集体活动。 3.在工作学习和生活中具有艰苦奋斗和勇于奉献的精神。 4.有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动(学校劳动、公益劳动、家务劳动。劳动技术课及社会实践活动等)，每年参加青年志愿者活动不得少于16次，累积16小时。 5.具有正确的审美观点和健康的生活情趣。 6.遵纪守法，遵守社会公德，用于开展批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争 (二)学习好 1.学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。 2.具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。“成绩优良”指：政治、语文、外语、数学四科学年总评成绩优秀(85分以上)，其他各科学年总评成绩良好(70分以上)。 (三)心理素质和身体素质好 1.坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。 2.有良好的卫生习惯，身心健康。 3.体育成绩优良(体育课成绩按综合评分法计算)，或具有专长，在市区体育竞赛中成绩突出(指得到市区批准的竞赛)。因病残免修体育课的学生(必须具有区级以上医院证明)，应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。 二、“优秀生”条件 优秀生是三好生中最突出的个人，是指班内思想、品德、表现最突出的个人，学习好的条件是：各门学科学年成绩全部达到优秀标准。学校对“优秀生”颁发奖学金。 三、“优秀学生干部”条件 (一)基本符合三好学生条件 1.“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。 2.学习成绩良好。政治、语文、外语、数学四科中学年总评成绩有二科成绩优秀，其他各科均可为良好。 (二)热心社会工作，具有较高的群众威信和较强的工作能力。有较好的工作效果和较突出的工作业绩。 (三)是非分明，讲正气、讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。 (四)必须是班(班委会、团支部)、校(团委会、学生会)级的学生干部。 四、“先进班集体”条件 1.班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。 2.干部队伍强。班委会、团支部在班级中能起到核心作用。 3.积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，且每学年有主题班团会在学校评比中获奖。 4 .学生学习目的明确，学习气氛浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。 5.学生能形成较好的自觉锻炼的风气，认真上好两课两操。 6.班级体有正确舆论，同学是非清楚，班风正。 7.学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无严重违反校规行为。无吸烟学生。 8.有团结协作的人际关系。同学之间、师生之间、班际之间团结好。 9.积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其他各项教育活动，无事故。 10.不断树立同学中各种类型的好的典型。 11.定期开展青年志愿者活动，效果好。 五、“优秀团员”、“优秀团员标兵”、“先进团支部”条件 (一)“优秀团员”条件评选标准： 1.思想品德好 1)爱祖国，热爱团组织，关心集体，热爱并积极参加各项劳动；理解、体贴父母；尊重老师的劳动，理解教师的疾苦；团结、帮助、关心同学。 2)遵守校规校纪，诚实正直，勇于批评和自我批评。 3)模范作用好，联系群众，做群众的知心朋友，对工作积极热情，认真负责。 2.学习好 1)学习目的明确，态度端正，学习刻苦努力。 2)年各科成绩总评全部达到良以上，政治、语文、数学、外语四科之中有两科为优。 3.心理素质和身体素质好 1)坚持锻炼身体，自觉上好两课两操。 2)积极参加各项体育活动，体育成绩优良或达到国家规定的锻炼标准。 4.组织观念强 1)学校一日生活中起模范作用，积极、主动参加团组织生活，坚持佩带团徽。 2)模范遵守广州四十七中学生行为规范。 (二)“优秀团员标兵”条件 “优秀团员标兵”是优秀团员中思想、品德、行为表现最突出的个人。设五项标兵：优秀团员标兵、优秀干部标兵、学习标兵、关心集体标兵、体育锻炼标兵。评选措施： 1.“五四”青年节前，支部组织全体团员讨论、推选，被评选者必须得到本支部二分之一以上团员的提名。 2.所评选的优秀团员人数为支部团员总数的三分之一。 3.所评选的优秀团员必须征求班主任及有关老师的意见。 4.团委会对被评选上的团员颁发优秀团员证书。 (三)“先进团支部”条件评选标准： 1.团支部领导班子健全，分工明确，在班级思想建设中起核心作用。 2.坚持正常的组织生活制度，经常开展批评自我批评。 3.组织生活内容充实，形式新颖多样，富有计划性、目的性、思想性、群众性、系列性。 4.组织发展工作有计划，深入细致，坚持三级谈话制。 5.团员模范作用好，严格遵守广州四十七中学生行为规范。 6.学习气氛浓厚，一半以上的团员学习成绩优良。评选措施： 1.凡基本符合上述评选标准,皆可评为先进团支部。 2.以各年级为单位根据上学期支部工作总结及本学期工作情况，评选本年级先进团支部。 3.团委会听取支部汇报，征求有关方面意见进行考核。 4.团委会对被评选上的支部颁发先进团支部证书及奖金。 六、被评为各项学生荣誉者，除征求同学意见外，应征求各部门老师意见，学生在班内和在学校其他方面的表现应当保持一致性。1.5.6 学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表。 1.坐立、行走、读书、写字姿势端正。 2.穿戴整齐、美观、朴素大方。男生不留长发，头发不过“发界”。女生不烫发，不化妆，不穿高跟鞋。男女生均不得佩带首饰，不留怪发型：男生只能留短发(如平头),女生可留短发或扎成马尾辫,两端梳在两耳上。着装要整齐，不得敞胸露怀。不穿不适合中学生穿的服装。非运动场不可穿背心，操场不可光膀子，除宿舍楼外不可穿拖鞋，在规定穿校服的日子里，应穿校服。 3.不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱扔废弃物,不带手机或CALL机回校。 4.举止文明，不打架骂人，不说脏话，不参与封建迷信活动。 5.不看、不宣传色情、凶杀、迷信的坏书与录相，不散布淫秽言论，不听不健康的歌曲。 6.不经商，不倒卖物品。 7.爱惜自己的名誉，不轻易接受他人钱物，不受利诱，不损害他人人格，不做任何违法的事情。 二、真诚友爱，礼貌待人。 1.努力做到三个为重：“关心他人比关心自己为重，关心集体比关心个人为重，关心国家比关心个人为重。” 2.努力做好四个关心：“关心国家，关心学校，关心师长，关心同学。” 3.待人接物使用礼貌用语：“请、您、您好、对不起、没关系、再见。” 4.注意称呼，对师长不直呼姓名，进办公室门前要喊报告，或轻轻敲门，当教师允许方可进入。进入办公室应行鞠躬礼。离开老师时要说“再见”。 5.尊敬全体教职工，见面主动打招呼，主动问候，回答老师的问题要起立，接受递送物品用双手，接受意见要诚恳，有意见要用恰当的方式提出，不顶撞老师。 6.热情接待中外来宾，参加接待工作及回答外宾问题，要做到礼貌、诚恳、谦虚、大方。 7.同学之间团结互助正常交往。发生矛盾，多做自我批评，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。 8.未经他人允许不能进入他人宿舍，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。 9.不要随便打断别人的发言，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。 10. 不做不该做的事情，答应别人的事情要按时做，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，守信守时。 三、遵规守纪、勤奋学习。 1.升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼。在楼道里的学生应当面向国旗肃立，在操场外围附近的学生也应肃立，行注目礼。唱国歌要精神饱满，声音洪亮。降国旗时，在操场及附近的同学应停止一切活动，玩球的同学把球放在地上面向国旗肃立，行注目礼。号音未停，不得提前活动。 2.每个同学均应学会唱校歌。 3.遵守学校考勤规定，请事假病假必须履行必要的手续，做到不迟到、不旷课，积极参加各项教育活动。 4.上课前要准备学习用品，课前二分钟应保持安静。老师宣布上课后，班长喊“起立”，同学起立行注目礼，下课时，老师宣布下课后，请老师先行，学生方可下课。 5.上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。专时专用，提高学习效率，不做与课上无关的任何事情。 6.认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。 7.认真上好自习课(晚自习)，自习课不得讲话。不商量功课，不看与学习无关的报刊、书籍，不听音乐，不吃东西，不喝水，不下位子，不外出。 8.实验课应遵守实验操作规程,爱护实验设备,不做与实验无关的事情。 9.到公用教室上课或A、B、C分组教学，应提前离开原教室，不迟到。分组教学及选修课活动课均要严格考勤。 10.各种集会或听报告均应准时到达，安静听讲，坐姿端正，尊重报告人。听报告时，不带书包，不讲话，不做与会议无关的事情。 11.认真上好课间操，做到令行禁止，不讲话，队列整齐，做操时动作应准确、有力、节奏分明。 12.遵守篮球馆、游泳馆的各项使用规定，爱护馆内设备，进篮球馆必须穿运动鞋。进游泳池必须通过深水测验，不得借用他人证件入场。游泳池内禁止打闹和做有危险性的事情。 13.运动场每日定时开放，非开放时间，不得随便进场活动。闭场时，学生应及时离开。遇雨天，场地未干不得进入运动场踢足球。操场以外地区不得玩足、篮、排球，不得玩飞盘。 14.保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。教室、楼道，连廊不得从事任何体育活动，(如踢毽、跳绳、滑滑板、滑旱冰、打羽毛球等)在教室(含任何室内)、楼道，不得拍球、传球、趟球、玩球。 15.爱护校舍和各种公物，教室墙壁上不得钉钉子，按按钉，粘贴任何纸张。不得在黑板、墙壁、布告栏处乱涂乱画。不得坐桌子、坐窗台、踩椅子，把脚跷在桌子上。不得在桌子上乱画乱写，不得踢门，砸小柜门。小柜门要及时关好。教室无人时要及时关窗锁门。不要乱卸乱扔窗上的螺丝。未经批准不得将教室桌椅拿出教室。 16.爱护学校一切电教设备，严格按照操作规程合理使用。出现故障应及时报告，不得乱拆乱卸。 17.教室电视机、录音机、幻灯机要有专人保管，非规定时间不得随意使用电教备。 18.节约用水，不得用开水冲洗饭盒，不得将废弃物扔在水池内。 19.节约用电，做到人走灯灭，教室光源充足的情况下，及时关灯。教室人少不多开灯。原则上八人或不足八人可开四个灯，十二人开六个灯。 20.严格遵守学校图书馆借阅制度，未办手续不得拿走任何书籍。借书要包好书皮，阅毕要按时归还。不得在书上乱写乱画。不得损坏图书。 21.爱护报栏报纸。不拆卸、不拿走公用报纸。不打开玻璃门。 22.爱护校园花草，不采摘花木。不进入草坪活动。 23.教室无人应及时锁好前、后门。关好门上的窗户。每天晚自习下课后及周末下午均应关好教室的全部门窗，并检查窗户插销是否插好。 24.财产保管员应及时组织同学维修公共财产。桌椅螺丝松动脱落应及时配齐修好，窗帘脱落应及时装好，玻璃擦完应装好螺丝。开关窗户应用力均匀，关窗应把插销插紧。因使用不当或其他原因损坏公物应及时上报，按规定交款赔偿。 25.听广播看电视时，应坐姿端正，不得趴在桌子上，桌面上不得放任何打开的书本、作业。书本应放在桌角右上方。 26.每周二下午课后，可在学生食堂开展棋牌活动。除规定时间、地点之外，不得下棋打扑克。在食堂活动不得乱丢废弃物，坐桌子，踩椅子。 27.教室窗台、多余桌椅上不得乱放杂物(包括鞋、运动衣、塑料袋、书包、饭盒)。运动衣、运动鞋必须放进小柜子，小柜门应及时关好，不得随意敞开。冬季衣服应叠放整齐，放在规定地点(清洁柜上面)。公共桌椅上不得随意乱放杂物。 28.捡拾物品应迅速交到政教处，不要在班内滞留。 29.加强劳动观点，按时参加班级值班工作，参加学校公益劳动保护，认真做好家务劳动。 30.保持教学楼、实验楼、图书馆的良好学习环境，不得在教室和楼道大声喧哗，吹口哨，追跑打闹。未经批准，不得在教室用录音机放音乐、在教室里练习或演奏器乐，以免影响他人学习。 31.学生自行车要按规定装好执照牌、校内停车牌、税牌。自行车必须放入学生存车处，不得放入教师存车处，不得在校内和校门随意乱放车。进校门要下车，校园内不得骑车、遛车。 32.不得跑步下楼、跑步进食堂，买饭要排成单行，要按秩序买饭，不夹塞，不代买。 33.不得跨越楼梯护栏，未经批准不得进入楼顶平台，不得在连廊顶上通行。 34.各级学生干部应做好本职工作，按时参加有关会议，不缺席，不迟到，按时填写和上交有关报表。 35.住校生应遵守住宿生各项规定，按时作息，上好晚自习，做好卫生清扫工作，参加体育锻炼，服从教师及值周生的管理。 36.不要随便进入他班教室，不随便把不了解的人带进校内。 37.任何人不得在教学楼过夜，非住宿生不得进入学生宿舍楼，非住宿生未经允许不得在学生宿舍或学校任何地点过夜。 38.爱护教室及校园环境，不得随地吐痰，不得乱扔废弃物，校内不得吃口香糖,任何饮料不得带进教学楼、图书馆、实验室。 39.增强是非观念，要勇于批评制止一切违纪行为。增强组织观念，及时向上级反映违纪行为。 40.值周生应认真做好值周生工作，做到按时上岗，要求合理，严格公正，热心为全校同学服务，全校学生应服从值周生的管理，在值周生检查或调查问题时，应以礼相待，如实认真回答有关问题，配合值周生工作。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 1.生活有规律，按时作息。 2.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，不乱摆乱放。 3.主动承担收拾房间、洗衣、做饭(学生应学会做六菜一汤)，洗刷餐具等力所能及的家务劳动。 4.生活节俭，不追求吃穿、不摆阔气，注意适度消费，不提出超越家庭经济条件的要求，不乱花钱。 5.尊重父母意见，听从父母教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 6.外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得外出住宿。 7.体贴父母辛劳，尊敬祖父母，在生活上关心照顾长辈。 8.对长辈有意见，心平气和提出，不闹脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 1.遵守交通法规，注意交通安全不违章骑车，过马路走人行横道。 2.乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让路让座，不争抢座位。 3.遵守公共秩序，购买物品按顺序，对营业员有礼貌。 4.爱护公共设施，文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木、保护有益动物。 5.参观博物馆、纪念馆要有秩序()，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 6.观看演出和比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，应学会适度鼓掌的礼节 7.尊重外地人，遇有问路，认真指引。 8有社会主义正义感，对违反社会公德的行为要进行劝阻。1.5.7学生考勤常规要求 一、学生应在每天上、下午预备铃响之前到校(既上课前十分钟)，做好上课准备。 二、每节课第一遍铃响之后，学生应立即返回教室。凡是学生在第二遍铃声响过之后进入教室，应记为迟到。下课铃未响之前。离开课堂者应记为早退。 三、因病请病假者必须有病假条。病假两天以上者(含两天)需要有医院证明。病假一天者需要有家长假条。住校生在校期间请假，一天以内者需要有班主任、年级组长或医务室假条。期中、期末复习考试期间，或学校、班里有重要活动期间，考勤从严，请任何病假需医院证明，家长假条无效(包括请一节课的病假)。不应随便占用校班会、团活动时间去看病、办事。 四、事假必须事前请假，应有书面假条。经批准后事假方能生效。事假事前未经批准，事后补假无效，按旷课处理。 五、迟到三次以旷课一节计算。迟到达到或超过十五分钟者，按旷课一节论处，早退与迟到同等记录。旷课八节给行政处分。文化课(含各实验课)选修课、活动课、自习课、体育课、课间操、校会、年纪大会、班会及学校组织的各种活动均按此统一要求。 六、学生考勤情况载入学籍卡片，作为操行考察的组成部分。 七、各班班长直接负责考勤，掌握本班出勤情况。班长应严格考勤，秉公办事，不出疏漏，最迟每周一中午将考勤表交政教处。 八、已到校上课的学生需临时请病、事假必须事前得到老师的批准，事后补假无效。 九、能到学校上课的同学。因病不能上体育课，应提前到卫生室换取有校医签字的、免上体育课的统一请假条，上课前交体育老师，请假方能生效。不事前办好体育课请假手续，按旷课论处，因病人不能上课间操的学生，上操时间不能离开教室，等值周生到班检查人数时，让值周生检查假条。事后补假无效。 十、能到校上课的同学，因病不能上课间操，需要事前办有老师签字的免上课间操的统一假条。班主任、年级组长、政教处、体育组、医务室老师签字均有效。因病不能上课间操的学生，上操时间不能离开教室，等值日生到班检查人数时，让值日生检查假条，事后补假无效。有病假的学生，下操后方能离开教室。 十一、A、B、C分组教学及选修课、活动课，应有专人负责考勤。考勤要求同其它文化课，任何同学不得自行换组、换选修课活动上课。选修课、活动课后派负责人立刻交考勤表。 十二、班长应如实纪录考勤，班长无权审批事、病假。请假同学口头向班长请示、病假无效。 十三、学生因临时请事、病假不能到校上课，学生或学生家长应当日通过电话等方式通知学校。通知班主任、年级组长、政教处均可。事、病假结束后再补书面假条。1.5.8学生卫生常规要求 一、每周五大扫除要求 1.桌椅拜访整齐。桌面只能放当堂所用的少量书本文具，物品要摆放整齐。桌面不得堆放大量书本和杂物。桌面无字迹墨迹。公共桌椅上不乱放杂物。桌椅上无尘土无脚印。 2.教室及楼道地面干净，无废弃物，墙角、桌椅下无残留尘土。地面应先清扫，后用墩不墩干净。 3.讲台上、讲台内干净，东西摆放整齐，无杂物。 4.黑板干净，黑板槽内无残留粉笔灰、废弃粉笔头。 5.窗台干净无尘土、无任何杂物。窗台上不得乱放饭盒、学生个人书包运动衣、塑料袋。 6.灯管、灯伞、电视(支架)内外上下无尘土。 7.纸篓应倒干净，纸篓周围不应有废弃物。纸篓应放在前门后边，不得放在清洁柜内，柜内不得乱扔废弃物，乱放杂物。 8.墙群、教室门、清洁柜门、小柜门无脚印、泥印、无纸迹，门上窗棱无浮土，墙壁无尘土。 二、每日卫生清洁要求 1桌椅摆放整齐，桌面无字迹、无泥印，桌面上不得堆放大量书本及杂物。公共桌椅上无杂物、无尘土。 2室及楼道地面应当先清扫后用墩不墩干净。地面无尘土无废弃物，不乱放杂物，纸篓周围无废弃物，早上纸篓应倒净。 3黑板要擦干净，无乱画痕迹。 4窗台干净无尘土、无积水。窗台及暖气上无杂物(无运动衣、书包、饭盒、塑料袋等)，报刊内外无尘土。 5墙壁、教室门、小柜门、清洁柜门干净，无脚印，泥印。 6柜及时关好，不随意敞开。 三、检查时间及有关办法 1星期二下午放学后大扫除，检查时间为每周二下午四点半。 2平时卫生清扫保洁及检查时间，共四次：第一次：7：10至7：20；第二次：9：15至9：25，第三次：中午1：30至1：1 0；第四次：晚自习时。 3每月一次包括公共教室的全校大扫除。 4.检查办法 1)每项检查不合格扣二分，不合格如立即纠正扣一分。 2)大扫除年级最突出的班，酌情加分。 3)尊重检查卫生的老师、值周生的工作。对有争议的问题，应当日、当时上报政教处核实解决。 四、维护公共卫生 1在礼堂、大解体、食堂、公共教室、操场活动时不吃零食、不乱扔废弃物。 2在楼道、校园及本班保洁区发现废弃物，应主动捡拾兵扔进果皮箱。 3见到乱扔废弃物的人，应批评制止。 4校内不得吃口香糖。 5保持厕所卫生，便后要放水冲洗便池。1.5.9 值周生工作条例 一、对值周班、值周生的要求 1.值周生负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。要注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。 2接受其它班长对本班值周工作的检查。 3按时到位，带好值周牌并统一着装，做不到者扣分。 4公正评分，不得因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难他班，打击报复。经发现有类似行为者扣五分。 5在工作中既要大胆管理，又要注意文明用语，遇有不听劝阻的同学，及时找老师解决。不动手，不使用污秽语言，违者扣五分。 6课间操、眼保健操时间，没有值周任务的同学应按时做操，不得到处游荡，违者按旷课记录。 7每个值周生的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名。并通知当事人所扣分数。 8值周生在检查工作中，如被查者与值周生发生分歧意见，应当立刻找政教处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。 9值周生工作是否负责、到位，将由政教处老师及年级其它班干部负责督察。 二、值周生检查内容及扣分方法 各班每周基础分为100分，凡查出一下各项内容均酌情从基础分中扣分，所余总分为班级一周校风评比的得分。 1升旗仪式时，国歌声音不洪亮或有其它违纪行为。扣2至5分。 2降国旗时，不肃立，仪式未结束提前走动，作其它事情，扣5分。 3在要求穿校服时，不按规定着装。扣1至5分。 4仪表不符合规定，带首饰，留怪发型，在宿舍以外地区穿拖鞋，在操场光膀子。扣5分。 5不按规定地点在校门极小