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文档简介

对孩子的学习不能抓的太紧 李铁家小学 付春华儿子聪明伶俐，学东西挺快。什么魔方、魔尺，玩得头头是道，虽然贪玩儿，但文化课学习也不错。所以对于学习从没刻意让他多学多记。时间过得挺快，眨眼功夫儿子上五年级了，我想该让他多学点东西了。于是，我和他一起制定了一系列的学习计划，我就像警察似的总是在他耳边说，该学英语了，该做数学了，该读语文了。才几天，他就烦了，干脆撂挑子不干了。你说我一点自由也没有，真没劲，烦人，他嘟囔着。看他这态度，我很生气。你说吃也好，穿也好，玩什么也好，都尽量满足你，让你学习点儿也是为你好，你竟这态度。无意间读了一个小故事，使我改变了想法和做法。故事讲了德山禅师问师傅龙潭大师，怎样才能把握住禅理？师傅说禅理不能把握。德山诧异。师傅从地上捧起一把沙子，送到德山面前。德山发现：沙子在师傅手里圆圆满满的，没一点儿流失，没一点儿洒落。接着师傅用力将双手握紧，沙子立即从指缝间流落下来。张开双手时，沙子一所剩无几。其实师傅想告诉德山：禅理无须刻意把握，越想抓牢越易失去。正如一把清沙，握得越紧，手中反而剩的越少。而从指缝间漏掉的，去是因为自己太用力、太想拥有的缘故。人生中有许多事都一样，过犹不及。于是我改变了严格监督的做法，使孩子找到自我发展的空间。就像给掌心的沙子留点空间，也许就不会有沙子从指缝间漏掉了。不要把孩子抓的太急，适当的时候就该学着放手。笔者认为，在日常生活和学习中，我们家长应该从尊重孩子的角度出发，从孩子的发展出发，给予孩子足够的学习时间和空间，让他们自己去干，使他们的想象、创新、动手能力都得到充分的发展。给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题，促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人生经验和实践知识。不要一味的只是让孩子学习文化课。总之，现代父母应成为孩子学习的激励者、辅导者，各种能力和积极个性的培养者，而
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