教学二组量化制度.doc

响水镇中学教学二组绩效考核方案二O一O年十一月一、指导思想为了提高教学二组全体教师工作激情，提高教学质量，奖励先进，促进竞争，在重成绩的同时也体现付出。通过教学二组全体教师讨论拟定并实施本绩效考核方案。二、绩效奖金来源教师扣出的绩效工资，除学校用来做各种奖励资金外，所拨给教学二组的绩效资金。三、教师的绩效量化1、教师绩效量化分取学校绩效量化的教学实绩、教学基分、学生评教、教师考勤四项作为本组绩效量化依据。2、教师教学实绩量化分（1）组上教学实绩平均分等于本组量化教师学校教学实绩总分除以本组教师人数（学校教学实绩量化分指教学实际得分）。（2）教师教学不低于组上教学实绩平均分的教师，教学实绩为本人在学校教学实绩的得分。（3）教师教学实绩不低于组上教学实绩平均分的一半的但不足组上教学实绩平均分的的教师，教学实绩量化分为组上教学实绩平均分的四分之三。（4）教师教学实绩为正分但不足组上教学实绩平均分一半的的教师，教学实绩量化分为组上教学实绩平均分的一半。（5）教师教学实绩为负二十至零分的的教师，教学实绩量化分为组上教学实绩平均分的三分之一。（6）师教学实绩为负二十以下的的教师，教学实绩量化分为组上教学实绩平均分的四分之一。3、教师绩效量化总分为：教师绩效量化分+教学基分+学生评教+考勤分4、教师绩效奖金为：教学二组组上绩效总资金除以教学二组组上绩效总量化分乘以教师个人组上绩效量化分。四、班主任绩效1、绩效量化分和绩效奖金由政教处核算和发放。2、组上优秀班主任（3名）的推荐，重点班2名、平行班1名。五、组上优秀教师评选（推荐）1、优秀教师按学校绩效量化由高到低评选（推荐）。2、优秀班主任按政教处班级量化分和四2由高到低评选（推荐）。3、其他分到组上的优秀，班主任按政教处班级量化分、教师按学校教师绩效量化由高到低评选（推荐）。4、推荐顺序以学校相关制度相同。六、九年级升学创新奖惩（一）升学基数人数：组上基数人数为：教学一、三组（除平行班外）升学平均人数。九04、九04的基数人数为九01、九02、九07、九08升学的平均人数。补02的基数人数为补01、补03升学的平均人数。（二）组上基数奖金，按学校算法，升学基数人数奖金。（三）班级升学奖金分配1、九06班升学奖金为基数奖+升学人数奖金的13%（1）基数奖金本组升学超基数则为升学总奖金的13% 本组升学不超基数则为基数奖金的13%（2）九06升学人数奖金为二组升学总奖金除以二组升学总人数乘以九06升学 人数。2、九04、九05、补02升学奖金（1）基数奖金：九04、九05、补02各组上基数奖金百分之八十七的三分之一。（2）超基数奖金二组不超基数时九04、九05、补02各班超基数奖金为：超基数的班级超一人500元，不超基数的班级奖金为（组上基数奖金+九06班升学人数奖金+超基数班级超奖金 二组升学总奖金）除以各班超基数总人数乘以该班不足基数人数；二组超基数时，不达基数的班级不足基数一人，罚500元，超基数班级的奖金为：（二组升学总奖金+不达基数班级的罚金各班基数奖金九06升学人数奖金）除以各班基数总人数乘以各班超基数人数。3、学校单独奖给的名次奖金在哪班归哪班。（四）教师个人奖金分配1、班上课时奖金占班级所有奖金的75%；中考考试分数占奖金占班级所有奖金的10%；各班各科教学实绩量化分占班级所有奖金的15%（注：班级各科教学实绩量化分为该科所得教学实际得分+基分60分，教学实绩分遇负归零，班级各科量只算下学期）2、教师班级奖金为：（班级课时奖金除以班级总课时乘以所任科目课时）+（班级教学实绩量化奖金除以教学实绩总量化分乘以所任