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文档简介
快乐的队日活动 一 创设情境 激发兴趣 播放 郊游 鼓励学生边唱边做动作谈话 同学们 快乐的队日活动有和大家见面了 请看 二 引导看图 整体观察 观察一下 说说他们开展了哪些活动 1 搭帐篷2 晾毛巾3 烧烤4 做鸟窝5 钓鱼2 引导学生表述 同学们 有的 有的 有的 还有的 三体会方法 活动中藏着一些数学问题 你们想探索吗 观察毛巾 怎样算一共有多少条毛巾呢 请用 我提出的问题是 发现 这一条件后就可以解决这个问题 这样的句式说说自己的想法 引导学生说出 我提出的问题是 一共有多少条毛巾 发现 有五个晾衣架 每架有六条毛巾 这一条件后就可以解决这个问题 列式 5 6 30 条 还可以怎样列式 说说你的想法5 5 5 5 5 5 30 条 五 小组合作 自学质疑 看着这幅图 你还想知道些什么 小组合作 针对自己喜欢的活动提出数学问题 并试着列式解决 小组内用 我提出的问题是 发现 这一条件后就可以解决这个问题 这样的句式说说自己的想法 六 汇报交流 应用拓展 1 3个帐篷一共住了多少人学生汇报交流 互相补充 2 参加烧烤的哟共有多少人 烧烤手中拿着多少根棒子 3 洗菜活动在河边洗菜的一共有多少人 一共有多少个篮子 4 搭帐篷活动一共搭了多少个帐篷 一共有多少人在搭帐篷 5 钓鱼活动背鱼竿的小朋友钓了几条鱼 两人一共钓了几条鱼 6 晾毛巾一共用了多少个夹子 7 一共有几个人在搭帐篷 8 一共做了多少鸟窝 七 全课总结 我们和图
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