4年级科学.doc

1 有的食物来自（动物），有的食物来自（植物），还有的来自（菌类）例如蘑菇、木耳。 2 大自然给我们提供了丰富的食物；我们的食物都是直接或间接来自植物。 3 脂肪会在纸上留下油渍；淀粉有遇到碘变蓝色的性质；蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 4 维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉（糖类），纤维素、维生素、矿物质和水。 5 营养学家告诉我们，合理的饮食是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。 6 怎样才有益于我们的健康？要选择无毒无污染的食物、吃东西要定时定量、还要注意营养的搭配、不要边看书边吃饭。 7 像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 8 加快溶解的方法有：搅拌、加热、将物体研碎。 9 固体、气体、液体都能溶解于水。例如固体的冰糖，气体的二氧化碳，液体的酒精等 10 除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。（沉淀过滤是除去水中不溶解的杂质。消毒是杀死水中的细菌和病毒。） 11.到野外去参观植物应该准备好小铁掀、皮尺、剪刀，还要准备放大镜。 12.地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。 13.一棵完整的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 14. 根有固定植物、吸收水分、吸收养分的作用。 15.植物的根能固定植物。根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时。把溶解在水中的养分也吸收了。 16.地瓜、萝卜、胡萝卜都是根；土豆、洋葱、藕、大蒜、姜都是茎。 17.显微镜有目镜、调焦螺旋、载物台、物镜、反光镜五部分组成。 18.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 19.提取叶子中的叶绿素，把绿叶放在酒精中煮。 20.在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫光合作用。 可用 水+二氧化碳养料+氧气来表示。21.叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 22.在树皮里有运输养料的细管，叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树皮里选取比较粗的枝条，把树皮环割，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。一、填空题 1、（大自然）给我们提供了丰富的食物。 2、维持人类生命健康的营养素，主要包括（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）、（纤维素）、（维生素）、（矿物质）和（水）。 3、（脂肪）会在纸上留下油渍，（淀粉）有遇到碘变蓝色的性质，（蛋白质）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 4、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、 蛋、油应占（2）份，蔬菜、水果应占（4）份，米、面食应占（4）份。 二、选择题 1、为了均衡地获得多种营养，我们平时应该（ B ）。 A 多吃面食 B 食物多样化 C 多吃蔬菜水果 2、下列信息一般不能在食品包装上获得的是（ C ）。 A 食物名称 B 食物重量 C 价格 3、下列食物中，含维生素丰富的是（ B ）。 A 羊肉 B 胡萝卜 C 牛奶 4、下列食物中含淀粉丰富的是（ C ）。 A 羊肉 B 水果 C 米饭 一、填空题 1、水除了能溶解 （ 固体 ）和液体之外，还能少量地溶解（二氧化碳）和氧气 等气体。 2、高锰酸钾溶解于水中，变成一种（紫红）色的溶液，它常被用来（消毒）。 3、（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）的方法可以加快溶解。 4、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫水的净化。（沉淀）、（过滤）、（消毒）是三种常用的净化水的方法。 5、用沉淀和过滤的方法去除的是水中（不溶解）的杂质。 二、选择题 1、下列事物中，不能溶解于水的是（ A ） A、面粉 B、砂糖 C、酒精 2、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ C ） A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水 3、 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（ C ） A 、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌 4、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ B ）的方法使杯底的盐溶解。 A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、使杯中的水蒸发 5、在水里滴几滴油，油会（ A ）。 A、浮在水上，不能在水中溶解 B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了 三、判断题 1、用过滤方法是能把食盐从水中分离出来。 ( ) 2、一杯水能无限量的溶解食盐。 （ ） 3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ） 4、有些固体液体能溶解在水里，但气体却不能溶解在水里。 （ ） 5、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。( ) 6、不同的物质在水中的溶解能力相同。（ ） 四、简答题 1、列举溶解现象在生活中的应用有哪些？ 答：味精、食盐、洗衣粉等。 五、名词解释 1、溶解-像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不到的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 第三单元 一、填空题 1、 像向日葵、凤仙花这样的植物，它们都有（根）、（茎）、（叶)、（花）、(果实)、(种子)六部分。 2、 植物的( 根 )能固定植物。根主要是靠( 根毛 )伸进土壤吸收水分。 3、 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做( 蒸腾 ）。 4、 叶绿体可以产生（ 叶绿素），所以叶子一般都是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿色的了。 5、 叶的光合作用不仅为植物制作了（养料），还为动物和人的生存提供了（养料）和（氧气）。 二、选择题 1、植物的一生生长的各个阶段，（ B ）同时都具有六大器官。 A 一定 B 不一定 2、夏天，在阴湿的地面和背阴墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，像毛茸茸的绿毯一样，这是（ B ）。 A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 3、我们通常吃的马铃薯，是植物的( A ). A 根 B 茎 C 叶 4、下列植物的根属于直根系的是（ A ）。 A 杨树 B 玉米 C 大葱 5、人们常说的“大树底下好乘凉”的科学依据是（ C ）。 A 树叶吸收了空气中的水蒸气造成的 B 树叶挡住了阳光，地下的水分蒸发不出去造成的 C 树叶的蒸腾作用 6、大森林真是一个天然氧吧啊，这是由于（ A ）所产生的。 A 叶的光合作用 B 叶的蒸腾作用 三、判断题 1、所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。（ ） 2、 大蒜的根属于直根系。（ ） 3、在阳光下，叶绿体可以产生氧气。（ ） 4、叶的光合作用不能给人类提供帮助。（ ） 5、在植物的茎里