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文档简介

音樂治療學程研習營為配合社會環境多元化及跨界整合學習，96 學年度中山大學音樂學系與高雄醫學大學心理學系合作，各開設音樂治療學程，其目的是為了擴展學生的專業技能及增加就業機會。 音樂容易使人放鬆心情，減緩壓力，音樂治療在早期已被運用成為一種治療的方式，並廣泛用於不同的治療對象，在針對特殊兒童，如發展遲緩/障礙兒童、行為情緒問題兒童之教學中，以音樂來達到療效，改善其心理、生理問題，利用音樂引導肢體律動、玩樂器藉以復健或表達喜怒哀樂、聆聽音樂分享心情或經驗等多元教學，本學程已開辦近二年，為使學生能進一步學習，特別從美國西南奧克拉荷馬州立大學音樂治療組聘請李志真博士來台進行為期一個月的短期教學，開設音樂治療相關再創造音樂技巧課程，並於5月23日舉辦音樂治療研習營，其目的： 1.結合音樂治療理論和活動，增進學生對音樂治療之認識2.結合音樂治療理論和活動，分享音樂治療的多元化設計與介入3.以實際操作方式，提供學生教材、活動及介入策略的建議4.讓音樂走入課程活動中，協助學生提升對服務對象的認識與介入主辦單位：國立中山大學音樂系 （請至音樂系辦公室領取報名表）協辦單位：高雄醫學大學學程中心活動時間：98 年5 月23 日（六）09:00-16:00(本活動備有午餐)活動地點：國立中山大學藝術大樓藝428演講廳參加對象：中山大學音樂治療學程學生、高雄醫學大學音樂治療學程學生及對本活動有興趣者預期成效：1.彌補學校課程之不足及提升學生學習效益 2.培育學生第二專長日期行程名稱主講（演奏）者備註（時間地點）05/23（六）演講李志真博士藝術大樓428演奏廳09：0011：00休息11：0011：10演講全體師生藝術大樓428演奏廳11：1012：30午餐時間12：3013：30提供午餐實務操作與分享李志真博士藝術大樓428演奏廳13：3014：50休息14：5015：00實務操作與分享全體師生藝術大樓428演奏廳15
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