2010年初中毕业班第二学月月考物理试题.doc

2010年初中毕业班第二学月月考物理试题 姓名_ 班级_ 得分_一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分。每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项选对的给3分）1.物质是由分子或原子组成，原子内绕原子核旋转的是（ ） A电子 B质子C 中子 D夸克2下列数据接近实际情况的是（ ） A人的正常体温是42 B物理课本的长度大约是110cm C一名普通中学生的质量约50kg D正确使用试电笔时通过人体的电流约为10A3以下关于电和磁的说法正确的是（ ） A一个磁体有两个磁极 B同名磁极间相互吸引 C断电后的螺线管有磁性 D电磁铁的极性与电流的方向无关4下列设备在正常工作过程中将机械能转化为电能的是（ ） A抽水机 B发电机 C电动机D热机52008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展”等内容，“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起，下列做法中符合“绿色”理念的是（ ） A随意将矿泉水瓶扔弃在林区 B选用优质电池，不乱扔废旧电池 C驾车时经常在居民居住区大声鸣笛D电视、空调等电器不使用时仍让指示灯亮着处于待机状态6经过两年的物理学习，同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出（如固体密度）在这种情况下，常常要通过测量与之有关的另一些物理量（如固体的质量、体积），再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法。下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是（ ） A此刻度尺测物体长度 B用温度计测水的温度 C用电压表和电流表电阻D用气压计测大气压强7中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的解释，不正确的是（ ）A“湖光映彩霞”光的反射现象 B“潭精疑水浅”光的折射现象C“风吹草低现牛羊“光的直线传播D“满架蔷薇一皖香”分子间相互有作用力二、填空题（每空1分，共16分）8电磁波在真空中也能传播，电磁波在真空中的传播速度是_m/s。9一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态这个定律是伟大的物理学家_总结出来的（选填科学家的名字）。10教室内老师讲课的声音，是由老师的声带_产生的，并通过_传播到学生的耳朵。11爷爷是远视眼，需要用_透镜来矫正。当爷爷戴上老花眼镜时，张丽透过镜片发现爷爷的“眼睛”好象变大了，这是因为张丽看到的爷爷“眼睛”是通过镜片形成的正立、放大的_像（选填“实”或“虚”）。12图是某种物质加热过程中温度随时间变化的图象，根据图象特征可判断这种物质的熔点是_。熔化过程经历的时间约为_分钟。13如图2所示，大小为20N竖直向上的拉力F通过动滑轮把重30N的物体向上挺升了5m，拉力F做的功是_J，此滑轮的机械效率是_。142006年5月20日我国举世瞩目的三峡大坝全线建成蓄水完成后，三峡大坝船闸上游最高水位是175m，下游最低水位是62m，水位相差113m，由113m的水柱产生的压强是_Pa，三峡大坝的船闸能让大型轮船顺利通过大坝，船闸全长6442km，轮船至少需要25h才能通过，则轮船通过三峡船闸的平均速度约是_kmh。（取，）。15为迎接2008年奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动。图3是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的并指出每个物理现象对应的物理知识（不与示例重复）示例：物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动。 物理知识：杠铃所受的重力与人对杠铃的支持力平衡。物理现象1：_；物理知识：_。物理现象2：_；物理知识：_。三、实验与探究题（本题3个小题，共20分。请按题目的要求作答）16（5分）物理仪器的使用和读数：天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回到_处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的_，将待测物体放在天平的左盘，当天平重新平衡时，如果右盘砝码和游码如图4所示，待测物体的质量是_。（2）图5所示的电流表表盘上的每一小格表示_A，指针示数是_A，（电流表量程为3A）17（7分）小明晚上看书时发现最近家里的电灯老是忽明忽暗。根据所学电学知识，小明对这种现象的原因作了一个初步的分析，并从实验室选择了图7所示器材，想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因。（1）小明设计了如图6所示电路图，请你用笔画线代替导线完成图7的电路连接。（2）闭合开关后，小明将滑动变阻器的滑片向右滑动，电压表示数逐渐变_，小灯泡亮度逐渐变_；再向左移动滑片时，电压表示数逐渐变_，小灯泡亮度又逐渐变_。反复左右移动滑动变阻器的滑片，即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象。由此小明得出了这样的结论：“电灯忽明忽暗可能是由于_不稳定造成的”。18（8分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图8所示）。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图9所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数_；弹簧秤B的示数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧秤A的示数变化量FA和弹簧秤B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA_FB（选填“”、“”或“=”），（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）_；_。（3）对比图8、图9的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）_；_；_。四、论述计算题（本题3个小题，共23分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）19（6分）如图10所示电路，R1=R2=12，电源电压为18V。求：（1）R1、R2并联后的总电阻是多少？（2）电流表的示数是多少？20（8分）盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题：为什么每次开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去。当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减小，王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。若冰箱门长为06m宽为05m冰箱外的气压为1l05pa，设冰箱内部与外部的气压相差求：（1）冰箱内气体压强多少？（2）冰箱内、外气体对门的压力各是多少？（3）冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力大小？（）21（9分）晓丽在A国留学，妈妈去看她时从国内带去了一个电饭锅，在A国使用时晓丽的妈妈发现这个电饭锅好像变“懒”了。煮熟同样一锅饭需要的时间比在国内需要的时间长了许多，为了查明原因，晓丽查看了电饭锅铭牌，发现其上标有“220V550W”，她恍然大悟，原来晓丽所在国家（A国）的家庭电路电压为110V。设电饭