2011-2012学年八年级(上)月考物理试卷.doc

2011-2012学年八年级（上）月考物理试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）A音量 B音调 C音色 D响度2将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（） A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动 C鼓的振动变快了 D以上说法都不对3下列温度最接近23的是（）A人体的正常温度 B北方冬季的平均气温 C冰水混合物的温度 D让感觉温暖、舒适的房间温度4噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害下列措施中不能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱 C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树5甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（）A甲 B乙 C都感觉不到 D都感觉到6有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（） A一次声音 B两次声音 C三次声音 D四次声音7在30的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（） A先下降后上升 B不变 C先上升后下降 D立即上升8夏天用同样多的0的水和0的冰来冷却饮料，结果是（） A用冰的效果好，因为冰的温度低 B用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触 C用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热 D两者效果相同9在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A使音叉的振动尽快停下来 B使音叉的振动时间延长 C将音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波多次反射，形成回声 10关于温度计的使用，下列说法中正确的是（） A将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部 B温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数 C读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平 D以上说法都不对 11有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A在阳光下的水的温度高 B在荫凉处的水的温度高C两杯水的温度一样高 D两杯水温度的高低无法进行比较12长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（）A响度较大 B音调较高 C音调较低 D响度较小13如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程14小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟则以下说法正确的是（）A甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间 B乙种方法比甲种方法省燃料，但费时间C甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间 D乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近15把的冰放入0的水中，（周围气温为0），过一段时间，则（）A有些冰会熔化成水 B有些水会凝固成冰 C冰和水的多少都没变 D无法判定二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）16物体的_ 冷热程度叫温度要准确地判断或测量物体温度要用_ 温度计，常用温度计是根据液体的_ 热胀冷缩的性质制成的.17下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的_. （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的_. （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_. 18降低温度_和_是使气体液化的两种方法常用的液化石油气，就是用_的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的19远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝_发出的寻声而去，其_不变，但_越来越大，琴声是通过_传入人耳的在15的空气中琴声的传播速度是_.20有四支温度计，测量范围分别是：A-10-110 B.35-42 C-20-50 D050（1）若要测量沸水的温度应选_；（2）若要来测量无锡气温应选_.21音乐厅正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_ 响度比女高音的大，而女高音的_ 音调比男中音的高音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有双耳_效应22测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_ 吸热，因此这个温度计的示数要比另一个的示数_ 低两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量_ 少，空气湿度_ 小23若声音在海水中的传播速度为1.5103m/s，某探测船竖直向海底发出声波后，经2秒钟船收到回声，求此处海洋深度为_ 1500米，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？_ 不能；为什么？ _真空不能24如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的 响度_和 _振幅的关系25今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_ 蒸发（或汽，就加快了从周围物体_ 吸收热量，从而达到降温的目的26小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是_ 熔化；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的_ 液化（填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要_ 放热27如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_ 振动发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 频率_不同，所发出声音的 音调_也不同 三、解答题（本大题共6小题，共34分）28夏天，小明在海水中游泳，上岸后没有及时擦干身上的水，过一会儿，觉得“发冷”请对这个现象进行解释._.29如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1）锡的熔点是_ 230，凝固点是_ 230（2）在BC段，锡处于_状态；在DE段，锡处于_液体状态（3）锡的熔化用了_ 4min，它熔化过程中要_热，但温度_.（4）锡从10min到12min这段时间内进行的物态变化是_.30如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明_.（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些这一实验现象表明：_.（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_.（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声 （第30题 ） （ 第31题）31如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时_的变化规律；（2）见图，温度计所示的温度是_；（3）当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，时间（min）012345678910温度（）8587899294969798988898从表格数据可以看出，第_分钟时有错误，应该是_此时水的沸点是_，水在沸腾的过程中温度_（5）沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的？请说出它的物态变化名称_.32聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声 剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_.（2）从实验和可得出的结论是_（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_33学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们 提出了这样几种猜想： 弦乐器的音调跟弦的长短有关； 乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越_,（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离所运用的一种研究方法是_.（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？_.（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验（写出实验的方法和注意点）答：_. 答案1.C 2. B 3.D 4.C 5. B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.C 12. B 13.B 14. D 15.C 16. 冷热程度 温度计 热胀冷缩 17 . （1）音色好（2）响度大（3）音调高 18. 降低温度 压缩体积 压缩体积 19. 振动 音色 响度 空气 340m/s 20. A. C 21 . 响度 音调 双耳22. 吸热 低 少 小 23. 1500不能 真空不能传声 24. 响度 振幅 25. 蒸发（或汽化） 吸收 26. 熔化 液化 放27. 振动 频率 音调 28. 略29. （1） 230 230（2