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双人合作跳绳 南宁市第十九中学韦莉娟 教学目标 1 通过学习让学生初步掌握两人一绳花样跳绳的4个基本技术和方法 2 通过学习提高学生的手腕及下肢力量 提高学生的协调性 3 培养学生的团结合作 互学互练 积极向上的精神 让学生体验成功的喜悦 学情分析 本次课以九年级学生为授课对象 好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣 喜欢学习别人的运动技巧 他们团体意识逐渐加深 除对个人的竞争有兴趣外 对团体竞争也发生浓厚兴趣 因此在教学过程中 运用集体合作的游戏 培养他们的集体荣辱感 因此在教学中针对学生的心理生理特点 灵活的安排多样的跳法练习 配上动感 有活力的音乐 让学生在快乐的氛围中学习 在轻松环境中提高 重点难点 重点 两人协同摇 跳绳动作的协调与连贯难点 协同配合的节奏 距离 教学活动 1 通过学习让学生初步掌握两人一绳花样跳绳的4个基本技术和方法 2 通过学习提高学生的手腕及下肢力量 提高学生的协调性 3 培养学生的团结合作 互学互练 积极向上的精神 让学生体验成功的喜悦 2学情分析评论 0 本次课以九年级学生为授课对象 好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣 喜欢学习别人的运动技巧 他们团体意识逐渐加深 除对个人的竞争有兴趣外 对团体竞争也发生浓厚兴趣 因此在教学过程中 运用集体合作的游戏 培养他们的集体荣辱感 因此在教学中针对学生的心理生理特点 灵活的安排多样的跳法练习 配上动感 有活力的音乐 让学生在快乐的氛围中学习 在轻松环境中提高 3重点难点评论 0 重点 两人协同摇 跳绳动作的协调与连贯难点 协同配合的节奏 距离 4教学过程活动1 活动 花样跳绳评论 0 一 常规1 课堂常规 2 宣布课的教学内容 目标和要求 强调安全事项 使学生对本课的学习内容有一个初步的了解 二 准备部分1 游戏 割水稻通过游戏激发学生的学习兴趣 集中学生的注意力 活跃课堂气氛 调动学生参与体育活动的积极性 2 徒手操通过徒手操练习 充分活动各关节 为本课内容练习做好充分准备 三 基本部分学习两人协同花样跳绳1 通过教师提问 如果每两个人给你们一条绳子 你们怎么跳 能跳出几种花样 引导学生积极思考 同时激发学生的好奇心及学习兴趣 2 A 学习旅行跳 一带一单摇跳 B 两人协同跳 2人并排站立肩靠肩 各持绳子的一端 同步跳 C 两人协同轮换跳 两人并排站立 各持绳子的一端 依次跳绳 D 两人协同轮换进绳跳 两人面对面站立 各持绳子的一端 依次进出绳跳 3 集中纠正错误的动作4 请优秀的学生展示 通过展示 给学生创造了表演的机会 鼓励学生大胆展示自己 从而培养学生的自信心 5 通过自我评价及同伴间的评价 以及教师的及时评价 提高学生学习的积极性和主动性游戏 跳绳接力比赛1 通过游戏让学生尽情的释放激情 人人参与 团结协作 充分体会团队合作精神的重要性 2 提高学生的协调能力 发展学
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