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文档简介

三字经第五课教学设计教学内容:香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。教学目标：、学生能正确、流利地朗读经文内容，体会其语言的节奏韵律美，并且能熟读成诵。、学习故事黄香温席、孔融让梨，明白孝敬父母和友爱兄长是一个人必须具备的美德。、学生能自主理解经文内容，初步感受中华传统文化的丰富内涵。教学准备:多媒体课件教学过程：一、 复习旧知，导入新课。上新课前老师想考考你们，同学们愿意接受考验吗?旧时私塾先生让孩子背书有“背带书”“背理书”“背年书”“挑书”之说。首先是背带书，哪位同学能把前一节课学习的三字经背诵出来呢？接着是挑书，老师说上句，你来背下句。二、 多种方式朗读经文。1、 课件出示全文，生自由诵读。2、 指名学生朗读，纠正其读音，并让学生指出易读错的字音。3、 指导学生读准前、后鼻音，平、翘舌音。4、 师范读，同桌互读，推荐同桌读，男女生比赛读，配乐读。5、 学生用自己喜欢的方式朗读。（预设：拍手读、摇头读、打拍子读）6、 其实三字经我们还可用多种有趣的方式读：边做手指操边读、配快节奏音乐读、用新年好曲调唱。三、 学习故事，理解经文。1、 同学们表现得这么好，接下来，老师有个故事送给大家，请看。（课件播放视频黄香温席）2、 你喜欢故事中的黄香吗？为什么？你觉得他是一个怎样的孩子？3、 在生活中你为你的父母做过些什么呢？学习了这个故事，回家后，你又准备怎么做呢？4、 看来我们班的同学都非常的懂事、孝顺，都懂得孝于亲，所当执。结合刚才的故事，你能说说“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”的意思吗？（板书：孝顺父母）5、 其实，在这篇经文中，除了黄香温席，还包含另一个故事，你知道是什么吗？谁能把这个故事讲给大家听听。6、 说得真好，看了孔融小小年纪就懂得（尊敬兄长），懂得“弟于长，宜先知”根据故事谁来说说“弟于长，宜先知。”这句话的意思？（板书：尊敬兄长）7、 刚刚我们结合故事理解了前四句经文的意思，除了结合故事理解经文意思，你还有哪些方法理解经文呢？（结合译解、同学讨论交流、查工具书）下面请同学们使用你喜欢的方法理解最后两句经文的意思。（板书：学习文化）四、 背诵经文1、 你能把经文背诵下来吗？试试看。2、 遮挡经文一半背诵。3、 无提示背诵五、 教师小结今天我们学习了“黄香温席”、“孔融让梨”这两个故事，懂得了孝顺父母、尊敬兄长是每个人从小就应具备的美德，同时我们还得学好文化知识，希望同学们
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