精美的书签.docx

湘教版初中美术第十八课精美的书签精美的书签书签：为标记阅读进度而夹在书里的小薄片儿内容：文字、图案材质：纸、木、金属等形状：以长方形较多见，但不限于长方形。制作手法：剪、贴、画、刻等。制作步骤：构思 材料准备 制作与美化 打孔、穿带 精美的书签向文娟 2015.5.15课程名称：湘教版初中美术第十八课精美的书签课时：1课时课型：工艺制作课教学目标：1、引导学生热爱生活，主动观察生活中的事物。2、通过制作书签，训练学生利用多种手段进行艺术创造的能力和综合审美能力。3、使学生认识到小书签有艺术、有启迪、有催人进取的丰富内涵教学重点：懂得欣赏书签的艺术美。教学难点：学会设计制作书签。教学准备：纸、胶水|彩笔教学过程：一、组织教学：1、检查学具。2、师生问好。二、导入新课：师：老师最近很苦恼，为什么呢？（展示实物）同学们看看，自己心爱的书被折成这样，怎么能不心疼了。不过老师用了一个小文具解决了这个问题，既准确的帮助我记住页码，又不用折坏书，同学猜猜它是什么呢？学：纸条、书签师：答对了，（板书：精美的书签）老师就是使用了书签这个小小的文具。既然大家都知道是书签，可见大家对书签并不陌生。现在老师想请几位同学分享自己的书签。现在大家想想自己的书签是什么样的。（板书：书签内容、材质、外形、表现手段。）学：三、讲授新课：师：（学生答案统一）这几位同学的书签都比较相似，基本上是同种类型的书签，那还有没有其他不同的书签呢？下面让我们一起找找不一样的书签。（播放ppt，欣赏书签）（学生回答多样）看样子同学们都是善于观察的人，就像同学们描述的，书签虽小，内容却很丰富。下面让我们一起走进美丽的书签世界。（播放ppt，一起赏析）叶脉书签木质书签Ppt停止播放，跟学生一起回到板书上，让学生在观看ppt后对书签内容、材质、外形、表现手段做完善。（ppt停留在第四张）师：现在有没有同学可以说说什么是书签呢？它有什么样的特点呢？学：做标记用的，个子小，很薄，很漂亮师：书签是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸、木或陶瓷等制成。书签还具有画面随性，取材广泛，美观实用，新颖个性的特点。哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。所有这些特点表明书签也是表达个性的极佳方式。现在我们看看同学们都有什么样的个性表达呢？活动一请几位同学们进行口头设计。师：（学生表述结束）既然大家都有这么美好的想法，何不动动手把它变成现实呢？老师为大家准备了一些东西，看看大家能创造出什么样的书签，给大家一首歌的时间，加油。活动二学生制作，教师巡回指导。作品展示，请学生评价。学：自由表达。师：（对学生作品和评语的总结）从同学们的作品和评价可以看出，同学们不仅学会了欣赏书签，还掌握了制作书签的方法，现在就让我们一起总结一下书签的制作方法。（回到板书，跟学生一起完成板书：1、构思。2、材料准备。3、制作与美化。）师：另外书签的制作也是创意的过程，不信，我们可以一起看看创意达人的书签。四、课堂小结：把各式各样的书签夹在书里，不仅