2005~2006第二学期六年级语文科模拟测试题(519).doc

班级： 姓名： 座号： 卷答不内线封密 座号：姓名：班级：20052006学年度第二学期六年级语文科模拟测试题题次一二三四五总分分数一、基础知识。（32分）1看拼音，在田字格里规范地写出词语。（5分）ku w jng zhn do mi qun su pi hui2带点的字应该怎样读？在正确的读音下画上“ ”（3分） 湍急（tun dun） 歼灭（jin qin） 扁舟（bin pin）处理（ch ch） 胆怯（qi qu） 血液（xu xi）3按要求写词语。（10分）写含有数字的成语_ _写含有动物名的成语_ _照“出生入死”的样子写成语_ _ 写含有寓意的成语_ _词语接龙。 媒体 _ _ _ _ 产品 4下面各组词中，没有错字的是（ ）组。（2分）A莫名其妙 胆大妄为 意然决然B无忧无虑 络绎不决 无可奈何C迫在眉睫 仪态端庄 头晕目眩D郑重其是 生气勃勃 全神贯注5“盛”（shng）在字典里有多种解释：兴旺；丰富，华美；热烈，大规模的；深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）。（2分）ABCD6下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。（2分）A全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿B全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙C全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色D全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍7词与词之间的关系有以下九种，仔细分辨下列各种关系所举的例子，不正确的是（ ）。(2分)先后顺序关系 秋：冬 大小顺序关系 伯伯：叔叔大类小类关系 蔬菜：白菜 整体、局部关系 树：小树事物和场所关系 飞机：天空 事物和特征关系 夏天：炎热事物和作用关系 钢笔：写字 人物和对象关系 医生：病人事物和对象关系 书包：书8选择带点字字义，把序号写在括号里。(2分)A东张西望（）（1）开，展开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓B扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播C修长挺直（）（1）整洁（2）兴建（3）编写（4）长D动作精确（）（1）细密，细巧（2）最好的（3）很（4）聪明E香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级9句子。（4分）这件事不能不问个明白。（改为反问句） 顿号 句号 分号 省略号 逗号排列顺序： 用“温暖”各说一句话。表示气候： 表示心情： 二、课内阅读。 （14分） 1阅读十六年前的回忆片断，回答问题。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待（di di）了一会儿，父亲才回答：“不要的就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zho）急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了划去文中括号里不正确的读音。（2分）在文中找出下面词的反义词。（2分）清楚（ ） 严肃（ ）给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）用在文中画出和划线部分照应的句子。（1分）用“”在文中画出这段的中心句。（1分）“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分） A B C 这段主要表现了：（选对的打）（1分） A李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）B李大钊对子女教育十分耐心。（ ）三、课内拓展。（12分） 安徒生是丹麦人，童年时父亲便死了，母子两人过着艰苦的生活，由于家境贫困，他很早便失学了。面对恶劣的环境，他鼓励自己奋斗，他十二岁进入一家鞋店做学徒。后来，他对补鞋的工作熟悉了，便做起鞋匠来。安徒生长大后，看见贫苦的孩子，又想到自己的身世，便下定决心要帮助他们获得快乐，从那时候开始，他常常在深夜里，编写许多童话故事，白天说给孩子们听。后来安徒生放弃了补鞋的工作，专心一意的从事编写童话。他著名的作品有丑小鸭、皇帝的新衣、人鱼公主、我的母亲、卖火柴的小女孩，这些童话，不但孩子们喜欢，甚至成人读了也觉得很有趣味。从此，安徒生便成为一位杰出的童话作家了。1、给带点的字选择正确的读音，用“ ”标出来。（2分）著名（zh z）学徒（du t）甚至（shn sn）很早（zo zho）2、在文中找出一组近义词。（2分） （ ）（ ）3、写出下列词语的反义词。（2分） 恶劣（ ） 熟悉（ ）4、安徒生著名的作品有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，其中我们曾学过他写的（ ）。（3.5分）5、仔细阅读短文，按顺序将安徒生的经历补充完整。（2.5分）失学（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）成为童话家四、课外阅读。（12分）1阅读短文，按文后的要求做。寒假到了，我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动，离爷爷家越来越近了。我真想马上见到爷爷，看看爷爷今天会给我们出什么样的考试题。去年寒假，我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩如何，我们都争先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说：“不错，不错！都是优！”随后把话题一转，说：“不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀！”我们全都楞了，爷爷没文化，能出什么题呢？爷爷从口袋里掏出五张十元的人民币，我们都乐了，原来爷爷要奖励我们呀！爷爷发给我们每人十元，还没等我们说谢谢，爷爷就问上了：“你们拿到钱准备干什么呀？”小卫哥哥快言快语：“我买花炮！” “我买圣斗士！”我也抢着回答。爷爷问小军哥哥：“你呢？” “我嘛，想买本学习参考书。”爷爷赞赏地点点头，又盯着佳佳姐姐。 “我想存入银行！”佳佳姐姐回答。最后，爷爷把眼光落在妹妹京京脸上，京京想了一会儿，说：“我们学校开展了手拉手活动，我想把钱捐给山区的小朋友。”爷爷的眼睛亮了，拉过京京大声说：“好样的，这才是我的好孙女呢！”说完，他又看着我和小卫哥哥，意味深长地问：“你们说，今天的考试谁第一呢？”我和小卫哥哥都羞愧地低下头。想到这儿，我真想马上见到爷爷，不知今年爷爷的考试题又是什么呢？1）根据短文内容填空。（3分）爷爷出的考试题是：_，孩子们一共说出了_种答案。爷爷认为_的答案最好。2）短文已用“”分成了三段，概括地写出第二大段写了一件什么事。（2分） 3）答