2011年中考记叙文写作讲学练：难忘的人.doc

2011年中考记叙文写作讲学练：难忘的人内涵点说有些人,比如你的邻居,他们不是你的亲人,却对你关爱有加;有些人,与你每天照面,却从不搭话,但他(她)的一个眼神、一个动作、一件事却在你的心底激起波澜;有些人,是你偶然在某个地方见到的,但仅仅一次的关注,却使你瞬间明白了一个道理他们,也许都很平凡,却都让你难以忘记。记下他们的故事,本身就是很有意义的。方法指津首先要选择你熟悉、了解、敬佩、关注的人来写。只有熟悉的人,才能有话可说,才能将内容写得真实、具体、生动。其次,即使只见过一面的人,他的为人处事,也可能给你留下深刻印象,值得你关注。确定所关注的人后,就需要确定人物的特点和个性了。写人离不开写事。在写人的作文中,一定要用事来丰富人物的形象。这就需要选择能表现其优秀品质的、新鲜独特的事例来写。要多角度选材,体现人物在社会生活中作为不同角色所表现出来的多重性格特征,以此来丰富人物形象。另外,要多方面描写人物,表现人物的个性与特性。要从对人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面来描写。这样的描写能更好地揭示人物的品质,使人物形象活灵活现,突出文章的中心。还要注意文章的结构,可以按照“总分总”的方法安排文章结构,开头描写人物外貌特点,然后用一到两件事反映人物的美好品质,最后对全文进行总结,表达对人物的敬佩之情。例文引路例文1让心态阳光起来江苏省兴化市合陈镇初级中学初二(1)班 武诗雨雨前,沉闷的空气让人透不过气来;铺天盖地的大雨之后,如洗的碧空又令人心旷神怡。适逢周末,街上的人熙熙攘攘,热闹非凡,但我却总打不起精神来。我甩着酸酸的手踱到窗前,温煦的阳光立刻包围了冰冷的我。不忍心让坏心情辜负了好天气,我随手推开了窗。顿时,对面阳台里的欢乐如阳光般倾泻过来。我循声望去,原来是一对青年男女,很恩爱的样子,像一对新婚夫妻。他们正在擦洗阳台上的玻璃,男的站在阳台上擦上面,女的负责下半部分。他们看起来很麻利能干,窗户就在他们轻快的擦拭下逐渐晶莹透亮起来。我不禁看了看自家阳台上的玻璃,溅满泥点,确实有点不雅观,也影响情绪。我想是该擦擦了,可终究提不起劲儿来。这小夫妻倒很会过日子,把清洁卫生工作当做一项休闲运动,省钱又锻炼身体,窗子一擦又明亮美观,一举三得。看着他们默契的举止,听着他们快乐的笑语,我的目光又落到了那些精美的不锈钢门窗和卷起的百叶窗上。窗下并排挂着两个空调主机箱;窗内精致的窗帘被挽起;窗台上的插花也在静静地散发着典雅的贵族气息。不难看出这是个生活讲究的人家,经济上也比较宽裕,难怪这么无忧无虑。“姑娘!姑娘!”几声呼唤把我的注意力拉了回来。我懒懒地抬眼望去,是对面那个女的在叫我。我恍然意识到自己刚才看人家发呆太失礼,尴尬地问:“叫我吗?什么事?”“您是不是也需要擦玻璃?我们两个擦,一小时只收10块钱,保证又快又好!”顿时,我的心轻轻地抽动了几下:让我如此羡慕如此仰视的他们,原来只是靠擦玻璃来谋生的钟点工!他们不是有钱人,也不拥有我所看到的一切,但他们洒脱快乐的心态让我觉得他们很富有。没有犹豫,也无须再虑,我微笑着把头探出窗外,爽快地向他们作出了回复。不为别的,只为他们身上洋溢着的那属于阳光的东西。我实在应该像他们那样,不应让坏心情占据心灵,更不应让考砸的阴影侵蚀斗志(指导老师/徐远锋)【写作启示】这篇文章读起来充满了意外和生活的戏剧性,虽然篇幅不长,却能够给人以深刻的警醒。可见作者不仅是一个善于观察生活的人,更是一个善于总结生活的人。文章开头使用天气作为反衬,一场大雨过后,逐渐明媚的天气同“我”心情的沉闷形成了鲜明的对比,也为后文做了铺垫。一个不经意的推窗的动作,让“我”发现了一对正在快乐劳动的夫妻。接下来作者把对这对夫妻的描写同“我”的所想联系在一起,合乎常理,欲扬先抑。而在倒数第二段时,谜底被揭开,我们才知道原来作者所有的猜测都是错误的,这对夫妻并不是衣食无忧的有钱人,而是凭着自己的双手去劳动的钟点工。如此,文章来了一个大大的转折,出乎我们所有人的意料。文章在最后得出了结论:快乐洒脱的心态可以让人变得富有。这是一个充满了生活哲理意味的总结,非常值得我们学习和借鉴。同时,文章的主旨在此得到了升华,可见作者对生活的认识水平还是有一定高度的。例文2夏日偶拾河北省乐亭县大相初中陈爽暑假中闲散无事,便邀了两位好友去逛公园。好不容易挣脱了父母的束缚,我的心情真是好得不得了,爬山,划船,走迷宫,逗孔雀笑呀,乐呀,不知不觉已近晌午。腰酸背痛的我们沿着翠柳夹道、芳草如茵的湖岸,向不远处红柱金顶的凉亭走去。大概是因晌午天热,这儿游人稀少,除了一位坐在亭边一块大青石上、倚着柳树的银发老奶奶,就剩下我和王珊、李丽三个人了。我们坐在亭中石凳上,吃着香甜的水果,任清风微拂,尽情欣赏着亭外美景:远处的湖面上碧波粼粼,映着飘散着几朵白云的蓝天;近处蝉鸣莺歌,蜂飞蝶舞,好一派生机勃勃的景象。“喂!喂!”李丽摇了摇瘫在石桌上昏昏欲睡的王珊。“唉,你就不能让我清静清静?”王珊懒洋洋地挪向一旁。“喂!”她又向我叫道,“今天玩得真快活,我们明天还来吧!对,还有后天,大后天”“唉”一声苍老的叹息声打断了她的喋喋不休。“要不是知道您在这儿,我们还会以为是柳树婆婆显灵呢!”李丽“咯咯”地笑着走向倚柳而坐的老奶奶。老奶奶毫不介意,淡淡一笑说:“这柳树三十刚出头,还不老,不会显灵的!”她扶着柳树慢慢站起身来,李丽忙上前搀扶。“唉,年轻人,要珍惜时间哟!”老奶奶边走边向我们说。“我们放假了,暑假长着哩!”王珊一边让位,一边笑着说。老奶奶摇摇头笑着问:“长么?真长么?”她边说边慢腾腾地打开从衣袋里掏出的小册子,说:“看吧!这是我第一次来这儿”我们几个好奇地凑过去,噢!原来是一张泛了黄的黑白照片。照片上一位中年妇女穿着长裙,脸上洋溢着热情纯朴的笑意,身后一株一人多高的柳树,柔嫩的枝条在风中舞动。“看,那时我才三十出头,多精神。那就是这棵小柳树。唉!三十多年一晃就过去了”我仔细看了看那位老奶奶,难以想象,不知不觉间,无情的岁月便染白了她的黑发,折皱了她原来平滑丰润的脸庞。老奶奶蹒跚的背影消失在了林廊尽头,只有那声长叹仍在我耳边萦绕。现在我才知道时间竟去得如此匆匆。太阳西斜,游人渐多,人们游兴正浓,我们却呆坐在原处。李丽出神地凝视着远方;王珊伏在石桌上,一手托着腮颊,若有所思,若有所悟。我想,她们此时一定和我一样,正为往日不听老师“惜时”的忠告而懊悔吧!真没想到,在公园,一位萍水相逢的老奶奶给我们补上了这宝贵的人生一课。(指导老师/杨瑞娟)【写作启示】很多事情,只有在亲身经历过之后,才能分清对错,懂得珍惜。可是短暂的人生由不得我们都去尝试,在走了弯路之后才能明白,所以,过来人的指教和意见就显得尤为重要,他们可以让我们收获现成的经验,从而避免了许多浪费。本文所要阐释的就是这样一个道理。一次偶然的相识和交谈,让“我”和两位好友得到了一位老奶奶的教诲。对于年轻人来说,最不缺的就是大把大把的时间和青春,而对于风烛残年的老人来说,时间却是最宝贵的。老人拿出的照片让大家真实地体会到了三十多年的光阴一晃而过,曾经意气风发的年轻人很快就会在时间的催促下老去,这是我们无论如何都无法抗拒的自然规律。唯有珍惜当下的每一分每一秒,活出精彩的自己才是挽救时间的最佳良方。作者说这是“宝贵的人生一课”,补上了这一课,“我”在以后的日子里就会时刻提醒自己不要虚度光阴。可见生活中处处有真理,只要我们善于挖掘。模拟演练1.命题作文:对我影响最大的一个人【思路点拨】(1)文题中的“影响最大”,理应是正面影响,即你所写的那个人对你的正确指点、熏陶、引导显然,“影响最大”是需要通过比较才能凸显出来的,因此,审题时还要突出这个人在品质、习惯、理念等方面对自己影响的程度。(2)这个题写作范围大,但你只能写对你影响最大的一个人;“对我影响最大的一个人”强调的是“影响”,因此,这个影响“我”的人就不一定是真实存在于自己身边的父母、亲人、朋友、同学、师长还可将视线投射到影视明星、历史名流、名著人物、(政坛、体坛、商界)风云人物,大凡是对自己“影响最大”的,就无论他(她)是影视剧或小说的主人公、历史人物,还是影视体育明星,都应该在可写之列。这样思考,才能真正打开思路写出佳作。(3)对你影响最大的一个人,可以是熟悉的,也可以是陌生的,还可以是“英雄”之类,只要在某些方面对你产生了影响,都可以成为你的写作材料。2.朋友是那么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想找的人,是给你帮助不需要说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你败走麦城也不会对你另眼相看的人,是你