《11.3角的平分线的性质》学案二(八年级上).doc_第1页
《11.3角的平分线的性质》学案二(八年级上).doc_第2页
《11.3角的平分线的性质》学案二(八年级上).doc_第3页
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文档简介

【学习目标】：1结合图形了解三角形角平分线的性质；2能进一步综合利用角平分线的性质与判定解决计算与推理问题。【学习重点】：角平分线的画法、性质与判定.【学习难点】：运用角平分线性质进行简单的推理及解决实际问题【课前自学、课中交流】1.如图，已知和射线，用尺规作图法作（要求保留作图痕迹）2.如图，RtABC中，C=90, CAB=30, 用圆规和直尺作图，用两种方法把它分成两个三角形，且其中一个是等腰三角形.（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）.3. 如图，已知在RtABC中，C=90, BD平分ABC, 交AC于D.(1) 若BAC=30, 则AD与BD之间有何数量关系，说明你的理由;(2) 若AP平分BAC，交BD于P, 求BPA的度数【课堂小结】【当堂训练】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是： 本节课我得收获：_。还要解决的问题：_第3页（共3页）
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