化学实验中的开放问题.ppt

化学实验中的开放问题 阜康市第三中学王建军 问题1 那些实验可以在这样放置的试管中进行 情景 五种摆放方向不同的试管 取用块状固体药品时 试管平放 检查装置气密性时 试管竖直放置 加热固体药品时 管口向下倾斜 给液体加热药品加热时 管口向上倾斜 做电解水实验时 装满水的两只试管倒放于水中 贮存少量气体时 试管正放或倒放 复习相关实验的有关知识 化学实验中开放性试题特点 试题开放不封闭 问题围绕某一个中心 可以从不同角度分析认识 答案多元不唯一 答案的评价着眼于是否符合题目要求 逻辑表达是否清楚 开放问题常见形式 一 条件开放型 对实验条件不完全限制 二 目标开放型 即对实验中可能产生的结果多方位地进行估测 三 策略开放型 对操作方法 设计方案不完全限制 条件开放型例题1 下列试管可以进行那些实验 条件开放型下列试管可以进行那些实验 知识的升华 目标开放型 例题1室验室开放日 我与小娜 小佳 小华 小丽等同学来到实验室 看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂 分别是两瓶固体和两瓶液体 我们决定对 固体与液体 之间的反应进行一系列探究 小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合 立即产生了一种无色气体 对气体是何物质 同学们进行了大胆的猜想 小佳同学的猜想可能是 我想设计一个实验证明小佳同学猜想 是正确的 实验设计如下 目标开放型 小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想 中的气体 则气体由 填a或b 端进入 小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中 发现混合后 固体发生了变化 但无气泡放出 同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型 物质类别等方面进行了大胆的猜想 猜想一 猜想二 猜想三 思路点拨这是一道联系化学实验室中常有的实际问题而出的实验题 主要考察和培养学生发现问题 研究问题和解决问题的能力 解题应注意到 猜想要合理 即有一定的依据 依据初中化学知识应能知道 固体 液体生成无色气体有哪几种可能 就有几种猜想 实验方案 步骤或操作 一定要与猜想对应 此气体收集方法是排空气法 确定气体进口应考虑气体与空气的密度大小 各种猜想要符合题意 要抓住固体变化 无气泡放出等重要现象做依据 化学多米诺实验 是利用化学反应中气体产生的压力 使多个化学反应依次发生 整个反应只需要第一个反应发生 就好像多米诺骨牌游戏一样 右图所示的A H中物质各不相同 请同学们设计一个 化学多米诺实验 使H中液体变红 策略开放 小明同学在使用 除垢净 去除热水瓶中的水垢时 发现有大量的气泡产生 联想水垢的主要成分是碳酸钙 小明猜想 除垢净 的成分中可能有酸 为证实自己的猜想 小明从家中又找来两类不同的物质进行实验 实验一 实验二 经实验 小明得出 除垢净 的有效成分中一定有酸的结论 小明想试制一瓶 除垢净 你认为HCl H2SO4两种酸中的更合适 理由是 结合上面对 除垢净 的了解 在使用 除垢净 时应注意 策略开放 若有所思 1 审题要仔细 明确要求 避免答非所问 2 原理要正确 答题时以问题为中心 向教材靠拢 不能有科学性错误 有多种选择时 一定选自己最有把握的答案 3 表达要清楚 答题时做到化学用语规范 要点清晰 语言流畅 书写工整 4 思路要开阔 充分发挥自己的想象力和创造力 将自己所学化学知识与题目信息贯通 根据实验装置图 回答下列问题 1 实验室若用排空气法收集氧气可选用装置 用编号回答 下同 2