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文档简介

四 川 大 学 教 案【理科】周次 第 周, 第 一 次课章节名称第一章 MATLAB的功能特点及一般操作授课方式课堂讲授( ), 实践课( )教学时数时间分配1 学习目的:(1) 利用计算机辅助学习,提高认识复杂问题和处理问题的能力。(exno1,exno2,exno3)(xsexno5,xsexno6)例1 分析两个不同频率简谐波的合成波。例2 给出空间的电位分布,求电场的分布并给出直观的空间分布图。例3 对周期信号作谐波分析(2)利用计算机学习现代科学研究和工程设计的方法。(论文)(3)利用MATLAB软件,掌握一门处理专门问题的技术。图形图象处理,电路设计,自动控制系统设计,信号分析,通信,仿真系统建模等。第 1 页教学重点与难点l 动画制作(exno4,exno5, exno6)l 图象分析处理(exno7,exno8)l 仿真demos DSP adaptive processing2 MATLAB的框架结构:教学文件库/Matlab简介3 MATLAB的学习方法:自学为主,讲授为辅。实践为主,理论为辅。不断发现问题,讨论用MATLAB去解决问题的方法,取得成绩教学考察:平时上机作业50%,期末考试50%5MATLAB的窗口界面课堂讨论与练习CoderStateflowBloksetsRTWToolboxMATLABSimulinkCompiler一层次:1、MATALAB 系统最核心的内容,是系统的软件主包。分为5个部分(教材第一页)。2、TOOLBOX 基于MATLAB的大量M文件组成的软件包,针对不同领域解决 具体问题的工具箱。(教材第7页)3、COMPILER MATLAB-C转换的编译器。 二层次:4、SIMULINK 图形界面。动态仿真,可视化的程序编制系统。依靠大量的专用参考资料模块和SIMULINK ACCELERATER 在 REAL TIME SPACE 里进行动态仿真。5、RTW 实时工作空间。6、BLOKSETE 模块。三层次:7、STATEFLOW 状态流程。根据国际标准按代码进行图形化建模仿真。 8、CODER 代码。备注MATALB中常见的用户界面窗口有九个,它们分别是1、 命令窗口(Command Windown)2、历史命令窗口(History Command Windown)3、 当前目录4、起始面板5、工作空间以上窗口在主菜单里View中根据需要进行选择和组合。 6、M-File 7

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