第一话题：我上幼儿园.doc

第一话题：我上幼儿园班级：小（3） 实施教师：陈明花 李梦 实施时间：第一周至第六周话题目标刚入园的幼儿，对幼儿园的环境比较陌生，通过本话题的内容让幼儿熟悉幼儿园的生活环境，通过丰富的活动环境和幼儿间集体活动的愉悦，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢和同伴一起生活。周次内容周一周二周三周四周五第一周来园自主活动晨间体锻、早操来园重点指导：桌面玩具。分散自选游戏：蹦床（材料：体操圈）集体游戏：小推车（材料：小推车）来园重点指导：桌面玩具。分散自选游戏：抓辫子（材料：毛线）集体游戏：钻山洞（材料：泡沫垫，塑料圈）上午活动美术：神奇的油画棒自主游戏：重点指导乐乐家（认识娃娃家中的成员）科学：甜甜的糖果音乐游戏：我爱我的幼儿园下午活动体育游戏：幼儿园里真好玩本周小结第二周内容周一周二周三周四周五来园自主活动晨间体锻、早操来园重点指导：绘画。分散自选游戏：顶沙包（材料：沙包）集体游戏：月亮船（材料：月亮船）来园重点指导：夹黄豆。分散自选游戏：跳圈(材料：体操圈)集体游戏：骑脚踏车（材料：脚踏车）来园重点指导：折衣服。分散自选游戏：溜溜球（材料：海洋球）集体游戏：切西瓜来园重点指导：拼搭塑料积木。分散自选游戏：飞盘（材料：硬纸板）集体游戏：网小鱼来园重点指导：捏橡皮泥。分散自主游戏：纸球（材料：报纸）集体游戏：老狼老狼几点了上午活动语言：许多许多刺自主游戏：重点指导宝宝家（学习打招呼）数学：我会放玩具自主游戏：重点指导乐乐家（引导幼儿模仿抱娃娃）社会：我上幼儿园体育游戏：开火车美术：美丽的小毛巾自主游戏：重点指导贝贝家（模仿给宝宝喂饭）音乐：小朋友散步自主游戏：重点指导宝宝家（有初步的角色意识）下午活动生活活动：小手绢专用室自主阅读：大象语言游戏：小兔乖乖本周小结第三周内容周一周二周三周四周五来园自主活动晨间体锻、早操中秋节放假来园重点指导：搓元宵分散自选游戏，重点指导玩沙包。（材料：沙包）集体游戏：网小鱼来园重点指导：绘画分散自选游戏，重点指导飞盘（材料：硬纸板）集体游戏：老鼠笼来园重点指导：看图认识小动物分散自选游戏，重点指导玩纸球（材料：纸球）集体游戏：摘果子（材料：纸球、篮子）来园重点指导：橡皮泥分散自选游戏，重点指导沙包（材料：沙包）集体游戏：吹泡泡上午活动健康：干净小手人人爱自主游戏：重点指导宝宝家（乐意同同伴交流）音乐：生活模仿动作自主游戏：重点指导贝贝家（引导幼儿主动参与游戏）美术：我上幼儿园自主游戏：重点指导乐乐家（能主动打招呼）科学：奇妙的口袋音乐游戏：生活模仿操下午活动专用室自主阅读：水果体育游戏：身体骨碌碌本周小结第四周内容周一周二周三周四周五来园自主活动晨间体锻、早操来园重点指导：橡皮泥分散自选游戏，重点指导玩呼拉圈。（材料：呼啦圈）集体游戏：开汽车（材料：体操圈）来园重点指导：折纸分散自选游戏，重点指导玩沙包。（材料：沙包）集体游戏：吹泡泡来园重点指导：绘画分散自选游戏，重点指导过小河。（材料：报纸）集体游戏：丢手绢（材料：手帕）来园重点指导：走迷宫分散自选游戏，重点指导走高跷。（材料：牛奶罐）集体游戏：网小鱼来园重点指导：橡皮泥分散自选游戏，重点指导跳圈。（材料：体操圈）集体游戏：小孩小孩真听话上午活动语言：拉大锯自主游戏：重点指导宝宝家（会用简短的话表达自己的愿望）数学：喂宝宝吃饼干自主游戏：重点指导贝贝家（引导幼儿收拾游戏玩具）社会：我的标记朋友体育游戏：小动物学开车美术：娃娃家的门自主游戏：重点指导乐乐家（学习炒菜）音乐：大指歌自主游戏：重点指导宝宝家（模仿爸爸妈妈哄娃娃睡觉）下午活动生活活动：自己吃饭真能干专用室自主阅读：什么声音语言游戏：许多许多刺本周小结第五周内容周一周二周三周四周五来园自主活动晨间体锻、早操来园重点指导：扣纽扣分散自选游戏，重点指导玩纸球。（材料：报纸）集体游戏：圈圈乐 （材料：体操圈）来园重点指导：折纸分散自选游戏，重点指导玩沙包。（材料：沙包）集体游戏：丢手绢（材料：手帕）来园重点指导：走迷宫分散自选游戏，重点指导跷跷板（材料：牛奶罐）集体游戏：网小鱼来园重点指导：走迷宫分散游戏：大型玩具集体游戏：过小桥（材料：牛奶罐）来园重点指导：橡皮泥分散自选游戏，重点指导走平衡木。集体游戏：尾巴搭小桥（材料：毛线编织的辫子）上午活动语言：小兔乖乖自主游戏：重点指导宝宝家（乐意和同伴分享玩）健康：香喷喷的米饭自主游戏：重点指导贝贝家（能主动收拾玩具）音乐：摇篮曲自主游戏：重点指导乐乐家（能主动跟客人打招呼）美术：大雨和小雨自主游戏：重点指导宝宝家（学习收拾玩具）科学：神奇的罐子音乐游戏：大指歌下午活动生活活动：学睡觉专用室自主阅读：好吃的水果体育游戏：和朋友去散步本周小结第六周内容周一周二周三周四周五来园自主活动晨间体锻、早操国庆节放假国庆节放假国庆节放假来园重点指导：看图书分散游戏：大型玩具集体游戏：小乌龟运粮（材料：各种棉质沙包、移动木桩）来园重点指导：折纸分散自选游戏，重点指导小拖车。集体游戏：投球（材料：篮球架、球）上午活动美术：漂亮的衣服自主游戏：重点指导乐乐家（学习游戏结束时能主动整理玩具）音乐：大猫小猫自主游戏：重点指导贝贝家（学习和客打人招呼）下午活动语言游戏：虫虫飞本周小结自主游戏区域活动娃娃家：重点指导幼儿学习抱娃娃以及招呼客人。美工区：重点指导涂色。建构区：重点指导幼儿能合作拼搭积木。语言区：重点指导幼儿学习正确阅读图书的方法。日常生活户外活动1能积极的参与户外活动，热了会主动叫老师、阿姨帮忙脱衣服。2认识自己毛巾、杯子的标记，能坚持用自己的茶杯、毛巾。家长工作1共同教育孩子要调节自己的情感，在家庭中、幼儿园中快乐生活。2家长带领孩子与邻居或朋友家的小弟弟、妹妹一起游戏，鼓励孩子运用多种方法和弟弟、妹妹游戏。话题小结 本话题我们是结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，同时也得到了家长的积极配合，使我们的活动能顺利地开展。我们组织了各种各样的活动，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。为了安抚孩子的情绪，让孩子暂时忘却家庭的亲子之情，融入集体的快乐，又创设了好多有趣的活动内容：有呼啦圈、玩大型玩具、学动物走路等，还带领孩子参观美丽的园舍、各个班级和别的班的孩子做朋友，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，很快投入了集体活动，爱上了幼儿园。对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，这时我们就像妈妈一样，用一些身体的语言如：抱抱他们、亲亲他们、与他们握握手，给他们一个小小的微笑，亲切热情地直呼孩子的名字和家中的小名，哄哄他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并当着孩子的面要家长下午早些来园接领，使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师接受老师喜欢老师离不开老师。在教学活动中还通过让孩子唱唱“我爱我的幼儿园”；念念儿歌“大拇哥”；游戏“找朋友”等一系列活动，让孩子进一步感受到老师象妈妈，幼儿园就象自己的家。主题结束了，孩子们有了很大变化： 孩子们情绪逐渐稳定，开始喜欢上幼儿园，并逐渐学会与人交往。如：有的孩子生病，家长让在家中休息，可