实践与探索ppt课件

6 3实践与探索 2 1 准备 如何找等量关系 基本方法有 1 运用基本公式找寻相等关系 2 从关键词中找寻相等关系 3 运用不变量找寻相等关系 4 对一种 量 从不同的角度进行表述 即计算两次 得到相等关系 2 问题2 讨论 在解决本题时 你是怎样设元的 还有没有其它的设元方法 比较一下 哪种设元方法比较容易列出方程 说说你的道理 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 活动 小组内比较 讨论 再归纳 3 问题2 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 数量关系分析示例 4 问题2 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 数量关系分析示例 x 有方程 解得七年级 x 2946 八年级 2455 返回 5 问题2 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 数量关系分析示例 y 3y 有方程 解得八年级 y 2455 七年级 2946 返回 6 问题2 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 数量关系分析示例 有方程 解得 m 7365 七年级 2946八年级 2455 m 返回 7 问题2 新学年开始 某校三个年级为地震灾区捐款 经统计 七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数 已知九年级捐款1964元 求其他两个年级的捐款数 数量关系分析示例 据题意 九年级占三个年级的 三个年级捐款数之比为 可设七年级 6n元 八年级 5n元 九年级 4n 1964 解得n 491 七年级捐款 2946元 八年级捐款 2455元 8 解 设三个年级共捐款x元 则七年级捐款元 八年级捐款元 根据题意得 解这个方程得 x 7365 七年级捐款 八年级捐款 答 七年级捐款2946元 八年级捐款2455元 经检验 符合题意 解题格式示范 问题2 9 自 政府补贴 家电下乡 活动开展以来 农村家电市场销量明显增加 某县一个家电门市部统计了在家电下乡活动启动前后 销售给农户的A B两种电视机的情况 启动前一个月 A型电视机和B型电视机共售出960台 启动后一个月 A型电视机和B型电视机的数量分别比活动启动前一个月增长20 30 两种型号的电视机共售出1192台 已知A型电视机每台价格是2198元 B型电视机每台价格是1898元 根据 家电下乡 有关政策 政府按每台电视机价格的13 给予农户补贴 求活动启动后的第一个月 该门市部销售给农户的1192台电视机 政府共补贴了多少元 精确到0 1万元 10 练习 P18 自 政府补贴 家电下乡 活动开展以来 农村家电市场销量明显增加 某县一个家电门市部统计了在家电下乡活动启动前后 销售给农户的A B两种电视机的情况 启动前一个月 A型电视机和B型电视机共售出960台 启动后一个月 A型电视机和B型电视机的数量分别比活动启动前一个月增长20 30 两种型号的电视机共售出1192台 已知A型电视机每台价格是2198元 B型电视机每台价格是1898元 根据 家电下乡 有关政策 政府按每台电视机价格的13 给予农户补贴 求活动启动后的第一个月 该门市部销售给农户的1192台电视机 政府共补贴了多少元 精确到0 1万元 2198 13 285 74 1898 13 246 74 960 1192 1 2 x 960 x X 1 20 960 x 1 30 285 74 X 1 20 246 74 X 1 30 960 x 11 2198 13 285 74 1898 13 246 74 960 1192 1 2 x 960 x X 1 20 960 x 1 30 285 74 X 1 20 246 74 X 1 30 960 x 练习 P18 有方程 解得 x 560 政府共补贴 2198 13 672 1898 13 520 192017 28 128304 8 3203222 08 32 0万元 后一个月A型销售数量为 560 1 2 672后一个月B型销售数量为 960 560 1 3 520 12 重温 如何 从实际问题到方程 一 用列表法分析实际问题中的数量关系 1 建立表格 如何确定表格中的小标题 2 题中已知数的对应填入 3 关于设元 1 多个有联系的变量 一般只设一个元 中心变量 2 多个变量 且有大小关系 常设较小量