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海口市教育研究培训院文件海研训2009 149号海口市教育研究培训院关于举办2009年“我的城市”项目科技创新作品制作比赛的通知各区教研室、市直属各中小学（含民办）：为鼓励青少年从小爱科学、学科学，弘扬创新精神，结合我省建设“国际旅游岛”的社会发展情况，致力于提高青少年们的整体素质，培养实践能力，促进身心健康，经商定，在省教育培训研究院与挪威奥斯陆大学学院“我的城市”合作项目共同合作的基础上，由我院组织“2009年我的城市项目科技创新作品制作比赛”。现将有关事项通知如下： 一、“我的城市”合作项目简介挪威奥斯陆大学学院是挪威第四大教育研究机构，该机构的课程发展中心主要深入研究在数字化环境下，如何提高中小学教师的教育技能和学生的学习能力，已经形成一整套完善的方案。学校开设的课程都是由在这个领域有二十多年研究和教学经验的老师开发。本项旨在使教育机构的建设得以规范和发展，以建构具有数字化支持的学习过程的国际合作，提高教师基于网络的教育技能和学生在数字化环境下的学习能力。该项目意欲增强文化、建筑、地理等方面与大城市相关问题的教学，同时增强学生的英语语言学习。目标对象是中小学校的教师和学生、教师培训者、图书馆员。二、数码讲述方法及步骤数码讲述作品主题一般不宜过大，因为一个数码故事的长度也就3、5分钟，因此不宜长篇叙事。应当选择小范围的，既能够深入细致，又能充分表达个人观点的主题。对于“我的城市”项目来说，我们所在海口市的某个有特色的地点、某种独具风格的文化习俗、孩子在城市中的日常生活等方面，都可以作为故事的主题；这些故事的评论和讨论都将用英语写成、或用英语表达（本次活动不做特别要求）。参评的创新作品必须由学生本人选题（可在教师指导下）自行设计和制作。三、作品形式及呈现要求中小学生在教师的辅导下以个人、或小组学习的形式，创作短小的（35分钟）的故事，故事通过数字化方式，以图片和英文字幕呈现，并配有本国语言的画外音。图片和画外音经过数字压缩、形成作品上交到我院参评，获奖作品将上传存储到挪威奥斯陆大学“我的城市”项目的中央数据库中，通过中央数据库供各国参与者对作品进行评价、讨论和交流。每个故事可由学生自己或教师用英文写成注释或摘要，以促进跨国文化的相互理解，加强他们之间的沟通，实现基于网络的国际学习合作。对长度3-5分钟的每个作品，要求有相应的脚本（文本）和故事板（视频），每个作品要由学生自己用英文写出摘要，教师用英文写出点评。 四、技术培训和作品组织 我院拟定11月下旬于海口市教育研究培训院801电脑室举办一期项目技术指导教师赛前培训班。要求各区教研室、市直属各中小学选定人选参加指导教师培训班，指导教师和学生按照1：15比例安排；请于12月10日前将回执（见附件一）通过电子邮箱寄发到本院信息部（具体通知另发）。“我的城市”项目科技创新作品制作比赛，由区教研室、市直属各中小学以学校为组织单位负责宣传发动，要求安排专人负责本项工作的组织领导和技术指导工作；指导教师要联系相关老师积极配合，要求12月20日前将本校学生作品登记表（见附件二）寄回本院信息部。 五、项目进程要求（参考时间表）12月10日12月15日：动员组织，各单位项目负责人培训。12月15日12月20日：学生分组确定主题及主题内容。12月21日12月25日：进行脚本创作，设计故事板。12月26日12月31日：讨论和修改脚本，试讲故事。1月1日1月10日：收集素材，数码创作。1月11日1月15日：作品展示和上传。要求项目负责人跟踪学生项目进程，督促学生按计划进行，收集每一阶段的作业，并用照相机记录整个项目进行的情况，准备用英文介绍项目在所负责城市进行的具体情况；最后阶段，教师要指导学生写概况，指导学生写创作报告，写简介和短评并完成学生作品上传（有条件的学校加用英文）。六、使用软件、资源下载和作品上传1、制作软件：本活动要求使用指定视频短片的制作软件（图音编辑、电影合成的PStory等软件）制作。2、资源下载：为方便各学校顺利开展“我的城市”数码讲述合作项目，请到海口市教育研究培训院网站首页的“资源下载”栏（/）下载有关技术软件和视频范例。3、作品上传：完成后的个人作品一般在5-10M，由各组织单位指导教师集中上传到如下电子邮箱：（截止时间：2010年1月15日） 或 七、奖项设置：按规定要求完成上传的“我的城市”数码讲述作品，本院将组织省、市项目组专家，对作品的脚本（文本）和故事（视频）的主题创意、科技创新和制作水平等进行评比。本活动设有小学组、初中组、高中组，从各组优秀作品中按1：3：6的比例分设一、二、三等奖； 对组织工作较好的单位和个人设“优秀组织奖”、“优秀指导教师奖”。二九年十一月十五日附件一：2009年“我的城市”项目科技创新作品制作指导教师培训班回执序号姓 名