乡镇副科干部培训班上的讲话.doc

在全县乡镇副职干部培训班上的讲话同志们：在全县上下学习贯彻2012年中央一号文件、县八次党代会和全县工作会议精神之际，全县乡镇副科级干部培训班今天开班了，参加这次培训的140名学员全部是战斗在基层一线的副科级领导干部。在此，我代表县委、县委组织部、县委党校向参加这次培训的同志们表示热烈的欢迎！举办这次培训班，是根据干部选拔任用工作条例和全县干部教育培训规划安排的。考虑到我们都是来自乡镇的领导干部，这次课程安排以学习领导方法和思想道德为主线，重点是学习中央一号文件、县八次党代会精神、加强干部处置突发事件能力、文化道德修养等专题，目的是为了进一步提高大家的政治素质和理论水平，增强组织协调能力和领导科学发展能力，更好地适应工作岗位需要，使广大乡镇干部理想更加坚定，推动“集聚发展、统筹发展、文化发展、改革发展、和谐发展”的本领不断增强，科学文化素质，业务能力明显提高，服务“三农”与社会主义新农村建设的能力不断提升，为实现“三县并举”战略和“三个走在前列”的宏伟目标提供有力保障，促进和推动我县经济社会又好又快发展。下面，就这次培训，我讲几点意见，与大家共勉。一、带头学习，不断提高自身综合素质和能力乡镇作为最基层的一级政权组织，工作情况复杂，工作任务繁重，特别是近年来，随着改革开放步伐的加快，对乡镇工作提出了新的更高要求。这就要求我们的广大乡镇干部，特别是身处一线的广大领导干部必须要注重自身修养，不断提高自身能力，以适应日益艰巨的乡镇工作需要。一是增强学习的能力。对于一名领导干部来讲，学习不仅仅是个人行为，更重要的是一种社会行为；学习不仅仅是个人发展的需要，更重要的是一种历史的责任和社会的责任。纵观当今世界，学习已经成为一个国家、一个民族、一个政党的核心竞争力。据有关资料显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%至90%。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度为50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，一个人读几年书，就可以管用一辈子；在工业经济时代，读十几年的书，才能够用一辈子；到了知识经济时代，只有经常不断地抓紧学习、坚持不懈地终身学习，才能够使用一辈子，这也就是周恩来总理所说的活到老、学到老、改造到老。事有所成，必是学有所成。纵观古往今来，成大业者，从来就没有不学无术的人。学习是一个干部成长的先决条件、重要途径，领导干部的学习能力在很大程度上决定着他的工作水平和领导水平。大家在学习上一定要有紧迫感，惟有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种高远的精神境界、一种自觉的价值追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，才能始终跟上时代进步的潮流，才能有效地应对“四大考验”、克服“四大危险”，才能担当起领导事业发展的重任。二是要提升履职的能力。思路目标明确了，关键看干部。何谓干部？“干部”者核心在于“干”，围绕中心的干，求真务实的干，用心负责的干，亲民好德的干，服务大局的干，开拓创新的干，创先争优的干，才会有口有耳能自立才有“部”，才会有自己的团队和部下，才有机会分解目标部署工作，这叫“有苦有甜，有为有位”。作为乡镇干部一定要俯下身子“进村入企”，深入研究村情企情，走到群众中去，虚心听取群众的意见和建议，诚心与村干部和农民探讨产业发展、增收致富之策，实实在在了解农民所想、所盼、所愿。跟上中央和省委、市委、县委步伐，认真领会上级关于农村工作的一系列政策、法规、要求，尽快掌握经济社会发展情况、发展目标和思路，解决工作中出现的新情况、新问题，做到能破解难题、能操作到位、能有管用办法的“三能型”领导干部。只有这样，我们才能牵住牛鼻子，才能掌握工作的主动权。三是要提高当好配角的能力。所谓“在其位，谋其政”。就是每个干部都要扮演好自己的角色，不管你对现有的工作满意不满意，都要认真用心去做好，让责任成为自己的习惯。工作本没有高低贵贱之分，不要小瞧自己所从事的工作，任何工作都有其自身的价值，都有进步的条件，每个人只要认真负责的走好一小步，就能跨出人生的一大步。具体在四个方面上下功夫：在思想上确定做好副手、甘当配角，在工作中，帮助主要领导出主意、想办法，用自己的行动来支持领导的工作；在重大事项上，做到知无不言，言无不尽，充分发表自己的意见，在决策形成后，带头贯彻执行，不折不扣；在分管工作中，尽职尽责，遇事不推诿，不上交矛盾给党委政府，重大事项主动及时向主要领导报告和沟通，让领导掌握全局；在维护主要领导的威信上，决不在任何场合对主要领导说三道四，在感情和工作上不产生半点裂痕，团结班子成员及所属部门，严格按照党委和政府的要求开展工作，为党委政府顺利工作提供强大的“助力”。二、带头守纪律，着力保持良好的心态按照中央、省、市、县委要求和部署，去年县乡村自下而上集中进行换届。从换届的情况看，绝大多数干部都能保持一个良好的心态，把热情放在工作上，把心思用在落实上。但毋庸讳言，也有少数干部心态并不好。根据观察，主要有以下几种心态要克服：一是浮躁心态，做不到以一颗平常心，对待个人的进退留转。二是投机心态，上窜下跳，四处活动，想进城，想调到重要岗位。三是消极心态，感到提拔无望，精神不振，该抓的工作不抓了，心灰意冷，得过且过。四是旁观心态，不安心工作，热衷于传播和制造“小道消息”。五是届末心态，认为自己已是“船到码头车到站”。 不良心态的存在，原因很多，从根本上讲，还是没有树立正确的世界观、人生观、价值观，没有过好权力关、地位关、利益关。作为领导干部，对“提拔升迁、进退留转”应当有一个正确的的心态。邓小平同志复出后曾讲过：“我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢？既然当了，就不能是做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择”。面对换届之后，我们更要有一颗感恩之心、平常之心、敬畏之心。一是对组织要常怀感恩之心。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。对我们干部来讲，感恩之心既是做人做事的基点，也是党性人品的重要标志。有一句讲得很精辟：感恩是自律的良方。懂得感恩的人，总以更严格的要求来约束自己。干部的成长，固然有“伯乐”的慧眼识珠，有个人的努力奋斗，有机遇的垂青，但最重要、最根本、最关键的是组织的培养和群众的信任。没有组织的培养和群众的信任，即使你能量再大、能力再强，也如离群孤雁，很难有所作为。因此，我们的每一名干部务必要牢记组织的关心和培养，自觉做到识大体、顾大局，讲原则、守纪律。我们党是执政党，党管干部是基本原则。服从工作需要，服从组织安排和群众选择，是干部对待职务安排应有的正确态度。二是对官位要常怀平常之心。云南省原保山地委书记杨善洲，一辈子把党和人民的利益放在首位，清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子的先进事迹，品读杨善洲的事迹，觉得最值得我们干部学习的就是要始终保持一颗平常心。领导干部的平常之心，实质是要淡泊名利、淡泊官位。平常之心的前提是要有正确的群众观念和强烈的群众意识，切不可有太浓的“官本位”意识。每一个领导干部不论地位有多高，都不能忘记自己是来自于人民群众这个根本；都不能忘记总有退下来的一天，最后还是要成为人民群众的一员。平常之心的关键是绝不可有攀比心理。领导干部的成长是主客观因素综合作用的结果，而每个领导干部的主观因素不尽相同，成长过程中的客观因素更不相同，所以没有攀比的基础。盲目攀比，只会造成心态失衡，平添烦恼。平常之心的最高境界，是能够在官位面前做到谦让。在我们党的历史上，许多领导干部都是这样做的，至今还成为美谈，令人敬仰不已。三是对权力要常怀敬畏之心。温家宝总理说过：“天下之事，成于惧而败于忽”。敬畏是一种心怀神圣感的尊敬和惶恐，敬畏之心说起来容易做起来难。尤其是有些干部随着权力越来越大，“胆子”也会跟着越来越大。这是非常可怕的。因此，在行使权力时，我们都要清楚，权力是人民赋予的，我们只是人民的公仆。人民既可以赋予权力，也可以收回权力，行使权力必须接受人民的监督。我们都要懂得，权力意味着责任。权力有多大，责任就有多大。用权失误就要受到追究，就要承担相应的责任；滥用权力，更要受到党纪国法的严厉惩处。我们都要明白，权力是一把双刃剑。权力用来为人民谋福利，它就会赢得人民的尊重和爱戴；而权力一旦用来谋取私利，它就会受到人民的唾弃和历史的惩罚。大家务必以公仆身份认识手中的权力，以责任意识对待手中的权力，以如履薄冰、如临深渊的心态使用好手中的权力。三、最后提几点要求同志们，坚持从严治校、从严施教、从严管理，这是中央对党校办学提出的一个重要指示精神，也是党校一以贯之坚持的一条重要方针。全国党校校长会议明确提出：“要严格对学员的管理。实践证明，对学员管理严是爱，松是害。党校学员无论在原单位担任什么职务，到了党校都是学员，都要按照党校的规定和要求办事，任何人都不能搞特殊。”为了认真贯彻“三严”的方针，加强和改进学员管理工作，确保学习质量和效果，我对大家在党校期间的学习提三点希望和要求：一要妥善处理好工学矛盾，集中精力抓好学习。在当前改革发展稳定任务十分繁重的情况下，组织上把大家抽调到党校脱产学习，机会确实难得。本期培训班学习内容比较丰富，既有专题教学，又有小组讨论和专题研讨、现场教学、学员论坛，学习任务比较重。希望大家要尽快转换角色，尽快实现“三个转变”，即：从领导干部到普通学员、从机关工作到在校学习、从家庭生活到集体生活的转变，静下心来，排除干扰，集中精力抓好学习，争取学得更多一些，更好一些。二要充分发挥学习的积极性和主动性，努力实现教学相长。如何不断提高教学质量，保证培训效果，这是党校教学工作的一个永恒主题。提高教学质量，首先是党校要不断深化教学改革，教师要不断提高授课质量，同时也离不开广大学员的大力支持和积极参与。近几年来，县委党校不断深化教学方式改革，积极推行研究性教学、案例教学、现场教学，在加强学员研讨、学员论坛（围绕县委县府中心工作，开展讨论集聚发展等系列问题）等方面进行了有益的探索。希望大家充分发挥学习的积极性、主动性和创造性，按照教学计划的要求，积极参与，深入思考，踊跃发言，撰写论文