道德讲堂文明礼仪.docx

五五中队文明礼仪“道德讲堂”活动方案 活动目的：1通过活动，帮助孩子树立正确的认知观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。2让孩子心灵和思想都进行一次洗涤，知道文明礼仪是我们的传统美德，是我们生活中必不可少的，意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看出一个人的品德修养。3.促使学生积极主动地养成良好的文明礼仪好习惯。活动准备：1.进行主题的确定、活动策划，选好主持人。2.准备歌曲咱们从小讲礼貌、视频认真倾听等，排练故事张良拜师、童谣等。3.制作活动课件。一、唱唱儿歌主持人：大家好，今天我们以“文明礼仪”为主题开展道德讲堂。我是主持人李佳桐。主持人：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。而我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明小学生。生2：是呀，现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操。其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯，请听我为大家带来的歌曲咱们从小讲礼貌。（播放视频）主持人：他们唱得真好！让我们都来学一学这首歌吧。（再播放一遍视频）（全班学唱这首歌）主持人：让我们时时哼唱这首歌，把文明礼仪付诸在我们的行动中。二、观看短片生3：对，付诸实际行动很重要。因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。生4：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。请看短片认真倾听。播放视频。生4：这个小小的故事让我们深受启发。三、一个故事主持人：其实这样小故事在我们身边还有很多，就连古代，也有很多关于文明礼仪的故事呢！生5：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。让我 给大家讲一个小故事吧。讲故事：张良拜师。故事： 张良拜师张良是西汉高祖刘邦的军师，在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 有一天，张良到一座桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，送给了张良。早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是太公兵法！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。 后来，张良成了一名著名的军师。生6：听了这个故事，也让我想到了一个故事。有一次，列宁在狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？主持人：是呀，这些名人的身上值得我们学习的地方还有很多。四、:童谣主持人：其实文明礼貌就在我们身边，我们来听一首童谣吧。生7：诵读童谣礼貌行为歌。小学生，练品行，中华礼仪要传承。讲文明，看行动，礼貌用语经常用。遇师长，见领导，老师您好同学早。笑一笑，点点头，实在匆忙摆摆手。妨碍别人时，要说对不起。别人致歉时，应说没关系。凡事颠个个，世人谁无过？筷子都碰牙，容人心胸阔！问路前，说请问，请人协助说费心。看望人，说拜访，求个方便说借光。还物品，说奉还，请人谅解说包涵。拜访人，说求见，无法满足说抱歉。去请人，先敲门，听到请进再开门。说您好，语气和，事成不成都说谢。受感谢，说不用，祝福健康说保重。受表扬，别得意，谦虚谨慎再努力。有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。好品行，早养成，终生得益利于行。中国娃，最文明，世界夸咱好儿童！六、议一议（随机采访学生）主持人：看来，文明礼仪是非常重要的。那么，经过今天的道德讲堂活动，我们对于文明礼仪又有了什么新的认识呢？采访学生。生：真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。生：我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：谦虚礼让谈吐文明举止端庄讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 生：的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。 主持人：说得真有道理。最后让我们来观看一个短片。（播放视频）主持人：文明礼仪离我们并不遥远，就在我们的身边。不过，我们今天的活动就要结束了，希望大家能从小事做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。谢谢大家！最后我们请辅导员老师讲话。辅导员讲话内容：小朋友们，讲文明、讲礼貌，