汕市实201102文明礼仪教育活动实施方案.doc

汕头市实验学校文明礼仪教育活动实施方案各处室、年级组：为贯彻落实教育部最近颁发的中小学文明礼仪教育指导纲要，加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，弘扬中华传统美德，培养合格公民，学校决定本学期在全校学生中开展文明礼仪教育活动，方案如下：一、指导思想以中小学文明礼仪教育指导纲要为指导，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，着眼于提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。把文明礼仪教育作为本学期我校德育工作的重中之重，作为建设文明校园的有效载体。通过文明礼仪教育实践活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、活动目标通过系列教育活动让学生认识开展文明礼仪教育的意义，了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪的表现形式，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。使学生知礼仪、懂礼仪、行礼仪。三、活动过程（一）宣传发动 1举行全校开展文明礼仪教育活动启动仪式。2班主任在本班进行宣传发动，着力营造“争当礼仪之星，争创文明集体”的良好氛围。3通过校园橱窗、墙报板报、电子屏幕、校园网大力宣传开展文明礼仪活动的目的、意义和文明礼仪常识。4校长室、工会召开教师代表座谈会，并向全校教职员工发出“幸福汕头，和谐校园文明礼仪我先行”活动倡议书。5.举办庆祝三八妇女节“幸福汕头，和谐校园文明礼仪我先行”女教工书画比赛。（二）活动载体为增强学生对开展文明礼仪活动意义的认识和文明礼仪常识的掌握，要通过开展各种丰富多彩的课内外教育活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、感恩教育、安全教育、行为规范教育紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。1班主任要重视引导学生联系实际，反思对照，通过组织学生撰写在践行文明礼仪亲身经历的感悟文章；创作文明礼仪教育标语；开展寻找身边的不文明行为；收集经典礼仪格言、名人礼仪故事等活动提升学生对“讲文明、重礼仪”的认识。2充分发挥课堂教学主渠道作用。小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德和高中思想政治等课程中涉及文明礼仪的内容，教师要进行重点讲述。语文、历史、艺术、体育等其他课程要根据本学科的特点适时进行渗透。3开展形式多样的文明礼仪主题教育。采取主题班会、演讲会、讲故事、文艺演出等形式，结合清明节、母亲节、安全教育日、开放周、等重要节日，春游活动、社会实践、学校集会等契机，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、学生会、少先队的作用，引领学生自我教育、自我管理和自我提高。4强化校园常规管理。通过组织学生仪容仪表、行为规范的检查督促，开展教室美化评比，对校园的行为陋习“立此存照”等活动，增强学生文明礼仪意识。引导学生自爱自律，从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。，5通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用。 （三）体验践行践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习活动中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高，要动员和引领每个学生参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与践行体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。引导学生着重从下面几个方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话，不随地吐痰，在校园不吃零食等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始;“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明活动，文明用厕等方面开始；“文明在我身上”从规范仪容仪表，不留长发怪发、穿齐校服、不带首饰、背好书包、穿好校鞋等方面开始。“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，尊敬老师、友爱同学、善待他人等方面开始；（四）展示表彰通过组织评选“礼仪之星”， 举办“学生礼仪风采大赛”，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪，推动文明礼仪教育活动深入开展，并在此基础上，积极探索文明礼仪教育活动的长效机制。四、活动要求（一）统一思想，提高认识。文明礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。各班要高度重视，将其纳入班主任工作计划，积极开展文明礼仪的教育和文明班级的创建活动。（二）全员参与，注重实效。全体教师要将文明礼仪教育作为教书育人的重要内容融入到教育教学活动之中，每一个教职员工都应成为文明礼仪教育的实施者。要加强对教师进行文明礼仪培训，鼓励教师积极探索，创新教育形式和方法，提高文明礼仪教育的吸引力和实效性。（三）加强检查，完善评价。各班要把文明礼仪教育作为重要内容纳入班级日常管理中，对在开展文明礼仪教育活动中进步快表现佳的学生要及时鼓励和进行表彰。把文明礼仪作为学生综合素质评价和操行等级的重要依据。汕头市实验学校二一一年二月二十三日附件：本学期文明礼仪教育主要活动安排表时间内容负责部门第3周1、全校文明礼仪教育启动仪式2、“文明礼仪我先行”教师代表座谈会 3、女教工“文明礼仪我先行”书画比赛校长室第4周1、组织学生观看文明礼仪录像讲座2、原创文明礼仪标语评选活动德育处编印礼仪资料、出版校性宣传栏办公室德育处第5周各班举行“文明礼仪伴我行”主题班会德育处第7周全国中小学生安全教育日活动（交通礼仪）校长室第8周清明节民族精神、传统美德教育德育处第9周高中学段：“讲文明、重礼仪”演讲会年级组初中学段：“讲文明、重礼仪”征文比赛小学学段：“讲文明、重礼仪”