基础会计校本教材教案.doc

江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第一单元模块一：会计概述课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计的含义、会计的职能、会计的对象，了解会计的产生和发展情况教学重点会计的含义、会计的基本职能、会计对象教学 难点会计的基本职能、会计对象学情分析基础会计课程是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课会计程的基础。教学内容第一单元 模块一 概述第一节一、 一、会计的产生与发展（一） 古代会计阶段(旧石器时代晚期封建社会末期 )（二） 近代会计阶段（149420世纪40年代末）（三） 现代会计阶段（20世纪50年代开始目前） 二、会计的概念三、会计的职能（一）基本职能会计核算职能（反映职能）会计监督职能（二）其他职能四、会计的对象江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第一单元模块二：会计核算的基本前提课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计核算的四项基本前提的含义、相关规定及作用教学重点会计核算的四项基本前提的含义及作用教学 难点会计主体假设、会计分期假设的相关规定学情分析本节课主要是难在理解、把握和应用上，以讲授法为主，理论联系实际，举例以加深学生对所学知识的理解。教学内容第一单元 模块二 会计核算的基本前提会计核算的基本前提 目的四个基本前提主要有：会计主体持续经营会计期间货币计量四项基本前提的关系江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第一单元模块三：会计核算的具体内容和要求课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计核算的具体内容与一般要求掌握会计核算基础（权责发生制与收付实现制）的运用教学重点会计核算的具体内容会计核算基础教学 难点权责发生制与收付实现制的实质及具体运用学情分析学生对权责发生制和收付实现制的运用可能存在一定的问题教学内容一、会计核算的具体内容款项和有价证券的收付财物的收发、增减和使用债权债务的发生和结算资本的增减收入、支出、费用、成本的计算财务成果的计算和处理需要办理会计手续、进行会计核算的其它事项二、会计核算的一般要求1、对会计核算方法的要求2、对会计核算真实性的要求3、对设置、登记账簿的要求4、对会计档案管理的要求5、对会计电算化的要求6、对会计记录文字的要求三、会计核算的基础1、权责发生制2、收付实现制江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块一：会计要素课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计要素中资产、负债、所有者权益的概念、特征和分类，把握会计要素的性质区别教学重点会计要素中资产、负债、所有者权益的概念、特征和分类教学 难点各会计要素包含的内容及性质区别学情分析该部分内容较难理解，以讲授法为主，配以相应的习题进行练习，以加深学生对所学知识的理解。教学内容第二单元 模块一 会计要素与会计等式一、资产（一） 资产的概念资产的特征（二）资产的确认条件（三）资产的分类二、负债（一） 负债的概念负债的特征（二）负债的确认条件（三）负债的分类：三、所有者权益（一） 所有者权益的概念（二）所有权益的来源（三）所有者权益的特征（四）所有者权益的分类（五）所有者权益的确认条件江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块一：会计要素课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计要素中收入、费用、利润的概念、特征和分类，把握会计要素的性质区别教学重点会计要素中收入、费用、利润的概念、特征和分类教学 难点各会计要素包含的内容及性质区别学情分析该部分内容较难理解，以讲授法为主，配以相应的习题进行练习，以加深学生对所学知识的理解。教学内容第二单元 模块一 会计要素与会计等式四、收入（一） 收入的概念（二） 收入的特征（三） 收入的确认条件（四） 收入的分类五、费用（一） 费用的概念（二） 费用的特征（三） 费用的确认条件（四） 费用的分类六、利润（一） 利润的概念（二） 利润的来源（三） 利润的确认条件（四） 利润的构成江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块一：会计等式课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解会计等式的不同表现形式，能结合具体的经济业务事项正确分析其对会计等式的影响教学重点具体经济业务事项对会计等式的影响教学 难点会结合具体的经济业务事项正确分析经济业务对会计等式的影响学情分析用多媒体课件演示各种类型的经济业务对会计基本等式的影响并配以相应的习题进行练习，以加深学生对所学知识的理解。教学内容第二单元 模块一 会计要素与会计等式一、会计要素之间的关系二、会计等式（一）会计等式的含义：（二）会计等式的表现形式：1、资产负债所有者权益作用：2、收入费用利润作用：3、资产=负债+所有者权益+（收入-费用）（三）会计等式各期间的转化表现形式：三、经济业务对会计恒等式的影响（一）经济业务：（二）经济业务类型（三）经济业务对会计等式的影响：江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块二：会计科目和账户课 型新授授课日期授课时数2教学目标知道会计科目、账户的概念及分类、账户的结构；识记常用会计科目，把握会计科目和账户之间的关系教学重点会计科目、账户的概念及分类；会计科目和账户之间的关系教学 难点会计科目和账户之间的关系；账户的基本结构学情分析这部分内容侧重于学生的理解与记忆教学内容第三章 会计科目和账户一、会计科目（一）会计科目的概念（二）会计科目的分类（三）会计科目设置原则（四）常用会计科目（详见P21）二、账户（一）账户的概念（二）账户的分类（三）账户的基本结构（四）账户与会计科目的区别和联系 练习题江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块三：借贷记账法基本理论课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解：复式记账法的概念、特点；记账方法的概念、分类；借贷记账法的概念，记账符号。熟练掌握借贷记账法下账户的结构。教学重点复式记账法的概念，特点；记账方法的概念、分类；借贷记账法的概念，记账符号。熟练掌握借贷记账法下账户的结构。教学难点借贷记账法下账户的结构。学情分析相对来说有些抽象，理解概念有些难度，账户的结构理解容易，运用很难。教学内容第二单元 模块三 借贷记账法基本理论一、记账方法1、 概念2、 分类：一种是单式记账法，另一种是复式记账法。二、 复式记账法的概念三、 复式记账法的意义四、 复式记账法的种类1、 借贷记账法， 2、 增减记账法3、 收付记账法五、借贷记账法（一）概念（二）产生与发展（三）记账符号借贷记账法以“借”、“贷”为记账符号，分别作为账户的左方和右方。至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，则取决于账户的性质和结构。在借贷记账法下，一般“借”表示资产、费用的增加和权益的减少；“贷”表示资产、费用的减少和权益、收入的增加。（四）借贷记账法下的账户结构1. 资产类账户的基本结构2. 权益类账户的基本结构3费用类账户的基本结构4收入类账户的基本结构江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块三：借贷记账法基本理论课 型新授授课日期授课时数2教学目标能自己总结出记账规则。熟练掌握借贷记账法试算平衡的相关概念、理论依据、具体方法。理解试算平衡的不足之处。教学重点总结记账规则。借贷记账法试算平衡的相关概念、理论依据、具体方法。理解试算平衡的不足之处。教学难点总结记账规则。借贷记账法试算平衡的理论依据、具体方法。理解试算平衡的不足之处。学情分析在熟练掌握复式记账法的基础上有较好的掌握试算平衡的教学内容第二单元 模块三 借贷记账法基本理论（五）借贷记账法的记账规则有借必有贷，借贷必相等（六）借贷记账法的试算平衡1试算平衡的概念 2试算平衡的具体方法（1）发生额试算平衡法。、它是根据本期所有账户借方发生额合计与贷方发生额合计的恒等关系，检验本期发生额记录是否正确的方法。、公式为：全部账户本期借方发生额合计 = 全部账户本期贷方发生额合计、理论依据： “有借必有贷、借贷必相等”、发生额试算平衡表的格式如表4-1所示。（2）余额试算平衡表。、它是根据本期所有账户借方余额合计与贷方余额合计的恒等关系，检验本期账户记录是否正确的方法。、根据余额时间不同又分为期初余额平与期末余额平衡两类。、理论依据： “资产 = 负债 + 所有者权益”、公式为：全部账户的借方期初余额合计 = 全部账户的贷方期初余额合计全部账户的借方期末余额合计 = 全部账户的贷方期末余额合计余额试算平衡表3、在编制试算平衡表时，还应注意几点江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第二单元模块三：借贷记账法基本理论课 型新授授课日期授课时数2教学目标熟练掌握会计分录的概念、要素，理解其分类，能独立进行会计分录的编制。教学重点会计分录的概念、要素、分类，会计分录的编制。教学难点会计分录的概念、要素，其分类，会计分录的编制。学情分析有了前面的学习，会计分录已经有了一定的基础。本次课内容学生学习兴趣也会比较高。教学内容第二单元 模块三 借贷记账法基本理论三、会计分录（一）会计分录的概念会计分录是指对某类经济业务事项标明其应借应贷账户及其金额的记录，简称分录。（二）会计分录的要素：1、应借应贷方向、2、对应账户（科目）名称3、应记金额三要素构成的。（三）会计分录的分类1简单会计分录简单会计分录是指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录。2复合会计分录复合会计分录是指由两个以上（不含两个）对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。（四）会计分录的编制步骤第一步，分析经济业务事项涉及的是资产（费用、成本），还是权益（收入）；第二步，确定涉及哪些账户，是增加，还是减少；第三步，确定记入哪个（或哪些）账户的借方，哪个（或哪些）账户的贷方；第四步，确定应借应贷账户是否正确，借贷方金额是否相等。（五）书写格式：编制会计分录时，习惯上先标借方，后标贷方，每一个会计科目占一行，借方与贷方应错位表示，以便醒目、清晰。江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块一：制造业经济活动过程概述模块二：资金筹集业务的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标结合会计对象，学生能理解制造业主要经济业务经济活动及相关的资金运动，理解企业筹集资金的主要方式，对资金筹集业务能进行正确的会计核算。教学重点制造业主要经济业务经济活动及相关的资金运动，对资金筹集业务能进行正确的会计核算。教学难点制造业主要经济业务经济活动及相关的资金运动，借款业务的会计核算学情分析通过前述的学习，本节内容的账务处理已经有一定的基础，但制造业经济活动及相关的资金运动的理解有一定的难度。教学内容第三单元：制造业主要经济业务的核算模块一：制造业经济活动过程概述1、资金筹集阶段：货币资金2、生产准备阶段：货币资金 储备资金3、产品生产阶段：储备资金 产品资金4、产品销售阶段：产品资金 货币资金5、财务成果核算6、财务成果分配模块二：资金筹集业务的核算资金筹集的渠道二、筹资经济业务的核算1、主要账户的设置2、账务处理1）、企业收到投资人投入的资金2）、企业从银行借入一年以内借款3）、每月末企业计提应承担的短期借款的利息4）、企业还本付息江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块三：生产准备过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标了解生产准备过程的核算中所需的账户，理解企业生产准备过程核算的主要内容，对劳动资料的准备（固定资产的购入）能进行正确的会计核算，能熟练进行材料采购成本的计算。教学重点企业生产准备过程核算的主要内容，对劳动资料的准备（固定资产的购入）能进行正确的会计核算，能熟练进行材料采购成本的计算。教学难点材料采购成本的计算学情分析对账户和科目的认识越来越深入，本次课的分录較容易理解,但完全掌握計算有一定難度教学内容模块三：生产准备过程的核算一、劳动资料的准备（固定资产的购入）1、主要账户的设置2、账务处理 二、生产资料的准备（原材料的购入）1、主要账户的设置2、材料采购成本的计算：将采购过程中所发生的材料的买价和有关采购费用，按一定种类的材料进行归集和分配，确定各种材料的实际成本。外购材料的采购成本主要内容有：材料的买价：采购费用：A、凡是专门为采购某种材料而发生的采购费用，应直接计入该种材料的采购成本。B、对于不能直接归属于某一种材料的采购费用应按一定的标准（买价或重量），在有关的几种材料之间进行分配。材料采购费用可以按照购入材料的买价、材料重量或体积的比例进行分配。江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块三：生产准备过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标能熟练进行材料采购业务的会计核算教学重点材料采购业务的会计核算教学难点材料采购业务的会计核算学情分析所用的科目能比较准确的找到,熟练完成一笔分录还有些难度,完全掌握整个账务处理体系还需在课后及时练习教学内容模块三：生产准备过程的核算二、生产资料的准备（原材料的购入）1、主要账户的设置2、材料采购成本的计算3、账务处理第一种情况：先收料后付款1、购入材料。已收到并验收入库，但款项尚未支付2、支付材料运杂费，按照税法规定7%计算允许抵扣的进项税额 3、结转上述入库材料的采购成本。第二种情况：先付款后收料1、企业购入材料。尚在运输途中，全部款项付讫2、材料到达企业并验收入库，结转入库材料采购成本第三种情况：收料的同时支付货款1、购入材料，全部款项付讫，材料已到达企业并验收入库2、同时，编制结转丙材料成本的会计分录如下：也可以只编制一笔会计分录：第四种情况：采用预付款项购货1、企业预付采购材料款2、收到发来的材料3、企业补付货款 或4、企业退回多余货款时第五种情况：同时购进两种或两种以上的材料1、会计部门根据取得的发票上的买价2、会计部门根据的材料采购费用分配表3、结转上述入库材料的采购成本 江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块四：生产加工过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标了解生产加工过程的核算中所需的账户，知道企业生产加工过程核算的主要内，会对企业生产加工过程的基本业务能进行正确的会计核算教学重点了解“制造费用”与“生产成本”账户，对企业生产加工过程的基本业务能进行正确的会计核算教学难点了解“制造费用”与“生产成本”账户，生产加工过程的基本业务能进行正确的会计核算学情分析所用的科目还不能准确找到,熟练完成一笔分录还有些难度,完全掌握整个账务处理体系还需在课后及时练习教学内容模块四：生产加工过程的核算一、主要账户的设置（1）“生产成本”账户：成本类账户，同时按照其经济内容划分它又属于资产类账户。明细账的设置：该账户可以按产品的品种设置明细分类账，进行明细分类核算。（2）“制造费用”账户：成本类账户，同时按照其经济内容划分它又属于资产类账户。（3）“应付职工薪酬”账户负债类账户。可按照“工资”、“职工福利”、“社会保险费”、“住房公积金”、“工会经费”、“职工教育福利”、“非货币性福利”等进行明细核算。（4）“累计折旧”账户资产类账户。（5）“库存商品”账户，资产类账户。按库存商品的品名、种类和规格设置明细分类账，进行明细分类核算。（6）“管理费用”账户，费用类账户。二、账务处理1、企业本月从仓库领用材料2、企业月末根据考勤记录和有关资料计算职工工资3、企业月末根据职工工资计算职工福利4、银行提取现金，准备用于发放职工工资。5、以现金发放职工工资。6、支付行办公费、水电费7、企业按照规定计提固定资产的折旧 江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块四：生产加工过程过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标正确运用“制造费用”与“生产成本”账户，进行制造费用的归集与分配、结转完工产品成本，熟练完成企业生产加工过程的基本业务的会计核算教学重点对企业生产加工过程的基本业务能进行正确的会计核算教学难点正确运用“制造费用”与“生产成本”账户，进行制造费用的归集与分配、结转完工产品成本学情分析所用的科目能比较准确的找到,熟练完成一笔分录还有些难度,制造费用的分配和完工产品成本的计算在理解上有一定难度,很难在短时间内熟练掌握本次课内容教学内容模块四：生产加工过程的核算一、主要账户的设置二、账务处理8、归集并分配制造费用（1）归集（用“T”字形账户找出本月制造费用总额）（2）分配如果只生产一种产品，将归集的制造费用直接转入生产成本，由该产品承担不需进行分配，如果生产两种或两种以上的产品，则将归集的制造费用按一定标准分配后转入生产成本，分别由各产品承担。第一步：确定分配标准（生产产品的工人工资、生产工时、机器工时）第二步：计算分配率=制造费用总额/分配标准之和第三步：确定分配额:某产品应负担的制造费用=该产品的分配标准分配率第四步：编制分录9、期末结转完工入库产品的生产成本。第一步：会计期末，会计部门根据当月的有关资料分别登记各产品的“生产成本”明 细账，以确定本期各产品的生产成本 。第二步：根据各产品的“生产成本”明细账，确定完工产品成本 本期完工产品成本 =期初在产品成本 + 本期生产费用 期末在产品成本第三步：根据前两步确定的完工产品成本编制会计分录 江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块五：销售过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标了解销售过程的核算中所需的账户，知道企业销售过程的核算的主要内，会对企业销售过程的基本业务能进行正确的会计核算教学重点企业销售过程的基本业务能进行正确的会计核算教学难点销售产品成本的结转学情分析所用的科目能比较准确的找到,熟练完成一笔分录还有些难度,完全掌握整个账务处理体系还需在课后及时练习教学内容模块五：销售过程的核算一、主要账户的设置（1）“主营业务收入”账户：损益类账户（2）“主营业务成本”账户：损益类账户（3）“营业税金及附加”账户：损益类账户。（4）“应收账款”账户：资产类账户。（5）“应收票据”账户：资产类账户。（6）“预收账款”账户：负债类账户。（7）“销售费用”账户：损益类账户。（8）“其他应收款”账户：资产类账户。（9）“其他业务收入”账户：损益类账户。（10）“其他业务成本”账户：损益类账户。二、账务处理1、出售产品，货款尚未收到。2、销售产品收到商业汇票3、支付销售运杂费。4、出差预借差旅费5、出差回来报销差旅费6、预收购货款7、发出产品8、收取余款或退回多收货款9、结转本月已销售产品的销售成本，10、计算销售产品应纳的各钟税金11、出售一批不需用的原材料12、企业结转已售原材料的成本江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块六：财务成果形成过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标了解财务成果形成过程的核算中所需的账户，知道企业业务成果形成过程核算的主要内容，对企业财务成果形成过程能进行正确的会计核算，能熟练进行利润的计算教学重点对企业财务成果形成过程能进行正确的会计核算和利润的计算教学难点“本年利润”账户的具体运用和利润的计算学情分析所用的科目理解起来有些抽象,运用起来也比较吃力,熟练完成一笔分录还有些难度,计算也不是很容易理解掌握教学内容模块六：财务成果形成过程的核算一、主要账户的设置。“营业外收入”账户：损益类账户。“营业外支出”账户：损益类账户。“本年利润”账户：所有者权益类账户。“所得税费用”账户：损益类账户。二、账务处理1、收到罚款、捐款2、对外捐款、罚款支出3、结转本期实现的各项收入和成本费用到“本年利润”账户4、企业的利润总额 = 本年利润贷方发生额本年利润借方发生额5、计算并结转所得税费用所得税费用=企业的利润总额所得税税率6、企业本期的净利润=企业的利润总额所得税费用三、分步计算利润1、营业利润=营业收入营业成本营业税金及附加财务费用管理费用销售费用+投资收益2、利润总额=营业利润+营业外收入营业外支出3、所得税费用=利润总额所得税税率4、净利润=利润总额所得税费用江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第三单元模块七：财务成果分配过程的核算课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解企业财务成果分配过程核算的主要内容：对企业财务成果分配过程能进行正确的会计核算教学重点对企业财务成果分配过程能进行正确的会计核算教学难点“利润分配”账户的具体运用学情分析所用的科目理解起来有些抽象,运用起来也比较吃力,熟练完成一笔分录还有些难度, 完全掌握整个账务处理体系还需在课后及时练习,计算也不是很容易理解掌握教学内容模块七：财务成果分配过程的核算一、利润分配的程序二、主要账户的设置：“利润分配”账户：所有者权益类账户。“盈余公积”账户：所有者权益类账户。该账户应当设置的明细账包括：法定盈余公积、任意盈余公积等。“应付股利”账户：负债类账户。该账户可按投资者进行明细核算。三、账务处理1、年终将“本年利润”账户的余额转入“利润分配”账户。借：本年利润 贷：利润分配未分配利润 2、当年实现净利润的10%提取法定公积金借：利润分配提取盈余公积 贷：盈余公积法定盈余公积 3、向投资者分配利润借：利润分配应付现金股利 贷：应付股利 4、利润分配结束后，应将“利润分配”账户其他明细账户的余额结清，转入“利润分配未分配利润”明细账户，借：利润分配未分配利润 贷：利润分配提取盈余公积 应付现金股利 5、年末，计算未分配利润余额=年初未分配利润+本年实现的净利润提取的盈余公积分配给投资者的利润江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第四单元模块一：概述课 型新授授课日期授课时数2教学目标通过学习，使学生明确财产清查的概念、意义、种类、一般程序，掌握财产物资的盘存制度及货币资金的清查方法教学重点财产清查的概念、种类及财产物资的盘存制度；货币资金的清查方法教学 难点财产物资的盘存制度学情分析学生对于本课中财产清查的概念、意义、种类、一般程序的理解应能较快掌握，但对于财产物资的盘存制度则有一定的难度教学内容第四单元财产清查 模块一、概述一、财产清查的意义、种类和一般程序（一）财产清查的概念和意义1、财产清查的概念：财产清查是指通过对货币资金、实物资产和往来款项的盘点或核对，确定其实存数，查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。2、财产清查的意义：（1）确保会计资料真实可靠（2）保护财产物资的安全完整（3）促进财产物资的有效使用（4）确保财经纪律的贯彻执行（二）财产清查的种类1、按清查范围分 全面清查 局部清查2、按清查的时间分 定期清查 不定期清查（三）财产清查的一般程序二、财产盘存制度：（一）实地盘存制（“定期盘存制”）（二）永续盘存制（“账面盘存制”）江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第四单元模块二：财产清查方法课 型新授授课日期授课时数2教学目标通过本课的学习，让学生明确实物财产和往来款项的清查方法及适用范围，掌握银行存款余额调节表的编制教学重点掌握财产清查的不同方法教学 难点未达账项及银行存款余额调节表的编制学情分析学生对于本课内容能当堂听懂，但真正转化为自己的知识并能熟练应用尚需多加练习教学内容模块二、财产清查的方法：一、货币资金的清查方法：（一）、库存现金的清查：1、清查方法 2、清查时间 3、清查内容 （二）、银行存款的清查：1、清查方法：对账单法2、未达账项：含义：种类： 3、银行存款余额调节表的编制：二、实物的清查方法1、实地盘点法 含义、适用范围2、技术推算盘点法含义、适用范围三、往来款项清查的方法1、往来款项是指单位与其他单位或个人之间的各种应收账款、应付账款、预收账款、预付账款及其他应收、应付款项2、往来款项的清查一般采取发函询证的方法进行核对江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第四单元模块三：财产清查结果的处理课 型新授授课日期授课时数2教学目标理解财产清查结果处理的要求及步骤；对财产清查结果进行正确的账务处理教学重点对财产清查结果进行正确的账务处理教学 难点财产清查结果发现盘盈、盘亏的账务处理学情分析本课内容学生在学习时，应注重盘盈、盘亏在批准前、后的不同处理，在讲练结合中加以掌握。教学内容模块三 财产清查结果的处理一、财产清查结果处理的要求二、财产清查结果的处理步骤 1、审批之前的处理 2、审批之后的处理 三、财产清查结果的核算 1、账户设置 “待处理财产损溢待处理流动资产损溢” 待处理固定资产损溢” 2、财产清查结果的核算 （1）库存现金盘盈、盘亏的核算 （2）存货盘盈、盘亏和毁损的核算 （3）固定资产盘盈、盘亏的核算江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第五单元模块一：会计凭证概述课 型新授授课日期授课时数2教学目标明确会计凭证的作用，掌握会计凭证的种类教学重点会计凭证的种类教学 难点会计凭证的种类学情分析经过前几章的学习，学生已初步掌握了最基本的会计原理知识和经济业务的处理。教学内容第五单元 会计凭证模块一 会计凭证概述一.会计凭证的作用（一）提供原始资料，传递经济信息（二）据以登记会计账簿，进行会计核算（三）明确经济责任，加强经济责任制（四）实行会计监督，促进会计控制二.会计凭证的种类（一） 原始凭证1 概念2 种类（1）按取得的来源外来原始凭证、自制原始凭证（2）按填制手续一次性原始凭证、累计原始凭证（3）按用途不同通知凭证、执行凭证、计算凭证（4）按格式不同通用凭证、专用凭证（二） 记账凭证 1概念 2种类（1）按反映的经济内容收款凭证、付款凭证、转账凭证（2）按用途不同分录凭证、汇总凭证、联合凭证（3）按编制方式不同单式记账凭证、复式记账凭证江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第五单元模块二：原始凭证的填制和审核课 型讲授授课日期授课时数2教学目标明确原始凭证的填制要求，掌握原始凭证的填制方法和审核教学重点原始凭证的填制教学 难点原始凭证的填制学情分析学生已明确了会计凭证的概念，作用和种类。教学内容第五单元 会计凭证 模块二 原始凭证的填制和审核一.原始凭证基本内容1.原始凭证的名称；2.填制凭证的日期和凭证的号码；3.填制凭证单位的名称或填制人姓名；4.经办人员的签名或盖章；5.经济业务的内容、数量、计量单位、单价和金额；6.接受凭证单位的名称；7.原始凭证的附件。二.原始凭证的填制要求1真实可靠、手续完备2内容完整、书写清楚3连续编号、及时填制三.原始凭证的审核1合法、合理性审核2合规性审核江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第五单元模块三：记账凭证的填制和审核课 型讲授授课日期授课时数2教学目标明确记账凭证的基本内容，掌握记账凭证的填制和审核收款凭证和付款凭证的填制。教学重点收付款凭证的填制教学 难点收款凭证的填制学情分析学生已学习了原始凭证的填制和审核。教学内容第五单元 会计凭证模块三 记账凭证的填制和审核一.记账凭证的基本内容1.记账凭证的名称；2.填制凭证的日期和凭证的编号；3.会计科目、借贷方向和金额；4.经济业务的内容摘要；5.所附原始凭证的张数；6.填制凭证人员、稽核人员、记账人员、机构负责人、会计主管人员签名或盖章。此外，收款和付款凭证还需有出纳人员的签章。二.记账凭证填制的要求(一)记账凭证填制的基本要求1.真实可靠 2.内容完整 3.填写及时 4.书写清楚（二）收款凭证的填制 1填制日期 2编号 3左上方的借方科目 4摘要 5对应科目 6金额 7合计 8过账 9附件张数 10签字盖章 江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第五单元模块三:记账凭证的填制和审核模块四:会计凭证的传递和保管课 型讲授授课日期授课时数2教学目标明确转账凭证的格式和会计凭证的传递和保管，掌握转账凭证的填制和记账凭证的审核教学重点转账凭证的填制记账凭证的审核教学 难点转账凭证的填制学情分析学生已初步掌握了收付款凭证的填制教学内容第五单元 会计凭证模块三 记账凭证的填制和审核二.记账凭证填制的要求(一) 记账凭证填制的基本要求(二) 收款凭证的填制收款凭证的填制(三) 付款凭证的填制与收款凭证基本相同(四)转账凭证的填制 1对应科目都在方框里 2签字人员少出纳 3其余跟收付款凭证的填制基本相同三记账凭证的审核1按原始凭证审核的要求，对所附的原始凭证进行复核2记账凭证所附的原始凭证是否齐全3是否同所附原始凭证的内容相符4金额是否一致5对一些需要单独保管的原始凭证和文件，是否在凭证上加说明6凭证中会计科目使用是否准确7应借、应贷的金额是否一致8账户的对应关系是否清晰9核算的内容是否符合会计制度的规定10记账凭证所需填写的项目是否齐全11有关人员是否都已签章模块四 会计凭证的传递和保管一. 会计凭证的传递1会计凭证传递的概念二二会计凭证传递的作用（1）有利于完善经济责任制度（2）有利于及时进行会计记录二.会计凭证的保管1定期归类整理2归档保管3使用和借阅手续江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第六单元模块一:账簿的概述模块二:账簿的格式与登记课 型新授授课日期授课时数2教学目标知道会计账簿的概念、种类和基本内容知道账簿的启用、登记及记账规则知道日记账的格式学会日记账的登记方法教学重点会计账簿的概念、种类会计账簿的记账规则日记账的格式和登记方法教学 难点会计账簿的概念、种类会计账簿的记账规则日记账的登记方法学情分析学生对于账簿这个实体比较陌生，如果不以实物出示，会比较空洞，所以教学上应理论与实物结合教学内容第六单元会计账簿模块一 概述一、会计账簿的概念和种类（一） 会计账簿的概念和种类（二） 会计账簿与账户的关系（三） 会计账簿的分类二、会计账簿的内容、启用与记账规则（一）会计账簿的基本内容（二）会计账簿的启用（三）记账规则模块二 会计账簿的格式和登记方法一、日记账的格式和登记方法（一）、库存现金日记账的格式和登记方法（二）、银行存款日记账的格式和登记方法江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第六单元模块二：账簿的格式与登记课 型新授授课日期授课时数2教学目标知道总账、明细账的格式学会总账、明细账的登记方法初步学会建账、记账，具有基本的建账和记账技能知道平行登记的概念和方法教学重点总账的设置与登记的方法明细账的设置与登记的方法平行登记的方法教学 难点明细账设置和登记方法平行登记方法学情分析总账的格式较单一，学生易掌握，明细账格式多，各个格式登记的方法有所不同，学生会混淆教学内容模块二 会计账簿的格式和登记方法二、总分类账的格式和登记方法（一）总分类账的格式（二）总分类账的登记方法三、明细分类账的格式和登记方法（一）明细分类账的格式1、三栏式明细分类账2、多栏式明细分类账3、数量金额式明细分类账4、横线登记式明细账（二）明细分类账的登记方法四、总账和明细账的平行登记1、概念2、要点江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第六单元模块三：对账、结账课 型新授授课日期授课时数2教学目标知道对账的概念、内容学会正确对账能知道各种错账更正法的应用范围和具体方法教学重点对账的内容错账更正的方法教学 难点各种错账更正法的应用范围和方法学情分析错账更正是本课的关键内容，学生往往会不经分析而随意使用更正方法，因此要培养学生辨析思考的能力教学内容模块三 对账、结账一、对账（一）账证核对（二）账账核对（三）账实核对二、错账的更正方法1、划线更正法（1）适用范围 （2）方法 （3）举例2、红字更正法（1）适用范围 （2）方法 (3）举例3、划线更正法（1）适用范围 （2）方法 (3）举例江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第六单元模块四：结账、账簿的更换和保管课 型新授授课日期授课时数2教学目标知道结账的概念，学会正确结账，理解会计账簿的更换与保管原则教学重点结账的方法会计账簿的保管教学 难点结账的方法学情分析本次课难度不大，主要是要学生能具体应用教学内容模块三：对账、结账三、结账（一）结账的程序（二）结账的方法模块四、会计账簿的更换与保管一、会计账簿的更换二、会计账簿的保管本章综合练习江苏省无锡立信职教中心校教案课 题第七单元 财务会计报告 模块一 概述 模块二 利润表课 型新 授授课日期授课时数2教学目标1、知道财务会计报告的概念、构成、分类及编制要求2、知道利润表的概念、意义、格式和编制方法3、会根据所给的资料编制简化的利润表教学重点财务会计报告的概念、构成、分类及编制要求；利润表的编制教学 难点财务会计报告的概念、构成和分类；利润表的编制学情分析学生要正确编制利润表，需要结合前面的部分章节，准确区分各收入费用类账户，并结合它们的性质及正确的填列方法完成利润表的编制教学内容第七单元 财务会计报告模块一 概述一、财务会计报告的概念二、财务会计报告的构成1、财务会计报表（至少应包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表及附注）2、其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料三、财务会计报表的分类四、财务会计报告的编制要求（真实可靠、相关可比、全面完整、编制及时、便于理解）模块二 利润表（Income Statement)一、利润表的概念和意义1、利润表的概念反映企业在一定会计期间经营成果的报表。它以“收入费用=利润”这一会计等式为编制依据。2、利润表的意义二、利润表的格式1、单步式利润表2、多步式利润表（我国企业的利润表规定采用格式）三、利润表的编制方法1、原则：一般根据期末结转前各损益类账户本期发生额分析计算填列2、具体方法：（1）收入类项目的填列（贷借）（2）费用类项目的填列（借贷）（3）自然计算项目的填列（4）特殊项目的填列江苏省无锡立信职教中心校教案课