G1ZZ101-1.1.1.1《揭开货币的神秘面纱》-货币的本质(导学案).doc

高一政治导学案编制人姚从运审核人姚从运自学展示模式使用时间2011-8-7 编码G1ZZ101-1.1.1.1通用班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： （等第）课题：1.1.1.1揭开货币的神秘面纱-货币的本质【学习目标】1.能说出商品、货币的含义：商品的基本属性，货币的本质。2.能记住商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系；货币的本质3.会运用商品的含义、货币的本质进行分析判断，根据商品的使用价值和价值解决问题。【重点难点】重点：商品的含义、判断，货币的含义、产生、本质。难点：商品的使用价值和价值、货币产生及本质【学习过程】自学导入：“商品是市场上最常见的经济现象，与我们的生活关系密切。学习经济常识，也必须从了解商品开始”。你知道吗：含“三聚氰胺”的液态奶，是商品吗？为什么？ 【知识准备】阅读 教材P35查阅资料：我国的商品和货币的出现和发展的有关情况补充资料：你知道吗 补充资料：你知道吗？中国是世界上最早出现铸币的国家。商朝：贝币；周朝：布币、刀币、环钱、蚁鼻钱；秦朝：外圆内方的“半两钱”；汉朝：“五铢”钱；唐朝：开元通宝；清朝：机制铜元、银元 【自主学习】教师评价： （等第）考点梳理（要求：围绕下列重点，明确说出下列知识，记住关键词：用红笔标注出不明白的问题、没有记住的或提出你的疑问；有忘了的请立即记住这些基本的概念原理。15分钟）1. 商品（1）什么是商品？作为商品必须具备哪两个条件？（2）商品发霉变质后还是商品吗？为什么？商品的两个基本属是什么？劳动产品一定有价值吗？（3）自然界的水和空气、阳光、土地，农民交的地租和人们赠送的礼物是商品吗？为什么？导学：判断一种物品是不是商品，一定要看其是否具备两个条件。注意交换是商品之间的交换，且是等价交换。高考试题一般不直接考查如何判断商品，往往把商品的概念与商品的基本属性、价值规律的基本内容结合起来考查知识之间的内在联系。因此，解答商品的相关试题更多地要联系后面的所学内容。2货币 (1)什么是货币，怎样产生的？(2)说出货币的本质。 (3)金银天然是货币，货币天然是金银吗？(4) 说出货币与一般等价物、货币与商品的关系【自主测评】（看看你自主学习情况，都是高考题哟，有一定的挑战性，可要小心做哦！5分钟）1. (2010年大连模拟)2010年1月12日，海地发生7.3级强烈地震，造成重大人员伤亡。灾情发生后，世界各国纷纷伸出援助之手，一批批救援物资运抵海地。这里的“救援物资” A不是商品，因为它们不是劳动产品B是商品，因为它们具有使用价值C是商品，因为它们是供人们消费的D不是商品，因为它们不用于交换2. (2010年郑州模拟)某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者想以谷物与善牧者交换牛羊。如果善牧者拒绝交换，则原因可能是()善耕者出价太低谷物非交换之物牛羊非剩余之物牛羊非交换之物ABCD3. 一般来说，阳光、空气不是商品，但在一些国家中由于大气污染，新鲜空气也可装在特制容器中出售，在这里，空气之所以能够成为商品，其原因是 A、它能够满足人们对新鲜空气的需要 B、 把空气净化并放在特制容器中，经过了人们的劳动，它成为用来交换的劳动产品 C、出现了销售新鲜空气的商贩 D、人们不能随意从自然界得到新鲜而未被污染的空气 4. 金银充当货币后，可以与一切商品相交换。这表明 （ ）A、金银作为货币，就不再是商品了B.、金银作为货币，代表一种社会关系C.、金银天然具有作为货币的社会属性D.、金银作为货币，其购买力的大小是不变的5、所谓货币： 是商品交换长期发展的产物 是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 是与商品生产同时出现的特殊商品 货币是一个永恒的范畴A. B.C.D. 6.在商品经济社会里，商品、货币从现象上看都是物，但就其本质来说都是（ ）A、用于交换的劳动产品B、都具有使用价值和价值C、商品经济发展的必然产物D、体现商品生产者交换劳动的关系7.一般等价物与固定地充当一般等价物的商品的区别在于：（ ）前者表现商品的价值，后者表现商品的用途 前者往往由不同商品充当，后者只能由金银充当 前者可表现任何商品的价值，后者只表现特定商品的价值 前者可以是普通商品，后者必须是金银 A B C D随着小康生活的到来，种花养鸟成为城里人重要的休闲方式。种花需要肥沃的泥土，养鸟需要昆虫这一好食料。一些“有眼光”的人便从农村将加入肥料的泥土做成营养土、捕捉的昆虫做成鸟食运到城里卖，获得了丰厚的利润。据此回答。8.在上述材料中，商品生产经营者（）通过让渡商品的使用价值获得了价值通过让渡价值而获得使用价值实现了劳动产品向商品的跨越通过劳动满足了自身对使用价值的需要A.B.C.D.9. 美国微软公司总裁比尔盖茨的出现可以说是知识经济时代来临的标志。知识经济就是以知识为基础的经济。目前西方知识经济主要是以信息为代表的迅猛发展的高科技产业，因此知识经济又被称为信息经济。有关知识经济，下列认识正确的有（ ）知识也是商品，具有使用价值和价值知识经济时代的来临，更不利于发展中国家参与国际竞争在知识经济时代，知识、信息也是重要的生产要素知识经济与我国科教兴国的战略具有一致性 B、 C、 D、二.多选题、1.上海黄金交易所的正式开业，结束了新中国黄金不能自由买卖的历史。开放黄金市场有利于（ ）A、健全和完善现代市场体系B、发挥金银作为商品交换媒介的作用C、加强与国际黄金市场的沟通与交流 D、刺激百姓和民间投资的增长，加速货币流通2.“货币没有臭味，无论它从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品”。这主要说明（ ）A货币是一般等价物 B、商品买卖必须依靠货币C、货币是财富的代表 D货币是商品交换发展到一定阶段的产物 3从货币的产生过程看，商品价值的表现形式有 （ ABCD ）A.、等价物 B、一般等价物 C、货币 D、价格42只羊=1把石斧，这个等式的含义是A、它表明2只羊的价值是1把石斧 B、它是偶然的物物交换C、它表明2只羊的价格是1把石斧 D、它表明2只羊和1把石斧的价值量相等自主测评结果 分 等级 你认为你学得【我的疑问】【合作探究】 相信你能行！合作探究一1、将你的疑问在小组交流，形成初步认识2、班级交流达到进一步认识3、教师释疑并点评小结提升认识合作探究二 质疑探究（具体要求：讨论 展示 点评 质疑 拓展）1看图二图二（见P1）含“三聚氰胺”的液态奶，是商品吗？为什么？ 2.商品、劳动产品、物品有何异同？ 图一3.看上面图一你怎样认识商品？其现象和本质是什么？【课堂检测】（能力目标：阅读理解能力分析能力。具体要求：8分钟自主检测，注为选做题）一、 判断正误：1.商品一定是劳动产品，劳动产品一定是商品。2.用于消费的一定是商品。3铁匠生产的镰刀、商店里的货架及货架上的货物、理发店为我理发、从超市买回的大米都是商品。我捐献给灾区的钢笔和书籍不是商品。 4.商品和非商品的身份是可以相互转化的。5.废品是商品。6.商品一定有价值，有价值的一定是商品。二、单项选择题（下列均为历年高考题，有难度，相信你一定行！课内6分钟能完成吗）1.29届奥运会、上海世博会吉祥物的构思、设计和制作是在非常保密的情况下完成的。完成后就迅速在国内、国外进行了商标注册。在这里作为商标的吉祥物标识，下列说法正确的是拥有知识产权是商品，具有使用价值和价值未经许可不得用于商业用途未经许可而擅自使用是一种犯罪行为A . B. C. D.2现在日本有些企业从多雨的日本海接来雨水，用轮船运往阿拉伯国家，用它换取外汇或国内短缺物资。雨水之所以能成为商品是因为A、雨水有使用价值B、雨水是用来交换的C、接运的雨水已成为用来交换的劳动产品D、雨水是一种特殊的商品3.2005年6月17日人民日报载文指出，从产品到商品，是惊险的一跃。我国的住房改革实现了这惊险的一跃，从分福利房到买商品房，在产品到商品的这一转变中获得了巨大效益。从劳动产品到商品，转变的条件是A用于消费B用于交换C用于赠送D、用于自给4、国务院总理温家宝在政府工作报告时指出，要依法严惩制假、售假行为。国家之所以要打击假冒伪劣商品，是因为A伪劣商品可以带来较高利润B伪劣商品的价格与交换价值不符C、商品的使用价值决定其价格D商品质量关系到消费者的切身利益5、因变质而卖不出去的商品有没有价值？下列看法你认为正确的是A、有价值，因为这些商品凝结了人类劳动 B、有价值，只不过没有得不到实现C、没有价值，但仍有一定的使用价值D、没有价值，因为商品卖不出去，意味着生产商品的劳动得不到社会承认，不能形成价值6、关于什么是商品，下列说法中正确的是A商品是用来满足人们某种需要的劳动产品 B商品是用来交换的劳动产品C商品是供他人使用的劳动产品 D商品从形态上讲，分为劳动产品、有用物品和无形商品7.“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的渔家，回答21题。“卖得鲜鱼百二钱”的目的是A获得鲜鱼的使用价值B获得粮食的使用价值 C获得粮食的价值 D实现鲜鱼的交换价值8 (多选题) 下列是商品的是A气象服务B股票C下载的手机铃声D人民币9(不定项)下列说法正确的是A国庆节买一赠一的赠送商品是商品B发广告者的礼品如不花钱就可以得到的一包纸巾是用于交换的劳动产品C买奶粉时推销商赠送的包装上明确标明的非卖品不是商品D假冒伪劣产品若卖出去就是商品，卖不出去就不是商品10.(2010年苏州模拟)2009年5月，巴西里约热内卢市举办了一场名为“价值的历史”的世界货币历史文化展，共陈列展品2 000余件，介绍了世界和巴西货币发展的历程。下列有可能出现在该展览中的实物或图片有原始人使用的石斧各国的金银铸币中国古代的铜钱和元宝各主要国家的纸币A B C D11. 2009年7月13日，国博版“建国60周年纪念金条”在京宣布上市。该纪念金条由中国国家博物馆艺术品开发中心监制，北京国道黄金有限公司发行。面向全国限量发行2009套，每套均雕铸有唯一限量编号。该纪念金条 具有收藏价值 可以作为货币在国内市场上流通 是我国的法定货币 具有