大营小学年终考核自查报告3.doc

曲江大营小学年终考核自查报告一、学校管理（自评分32.8）(一)全面贯彻教育方针（自评分6分）1、我校全面推进素质教育，通过开展各种活动提高学生的综合素质，使学生德、智、体、美、劳全面发展。我校的办学特色如下：（1）校本培训扎实有效。学校教学质量的提升关键靠教师，而教师素质的提升关键靠培训，培训的主要途径是靠校本培训。本学年，我校主要开展了“生本教育”的研究。并与欧营小学、小里寨小学、新寨子小学等进行了联校教研。我校在中心校的正确领导下，结合学校实际，积极主动开展形式多样的教师培训，在提高教师业务素质的同时为学校教学质量的提升夯实了基础。（2）创办校刊，促进学生综合素质的提升，提升了我校的影响力 。促进了我校的教学，特别是语文教学质量的提高。对于不能在校刊上发表文章或者是指导的学生作品的老师来讲，看了过后心里肯定会暗下决心和功夫，下次一定也要发表一些东西，正所谓“见贤思齐”。这样，校刊无形中就成了教师队伍争相角逐的擂台，从而推动了教学质量的提高。促进了我校学生作文水平的提高。校刊的可读性在于它的愉悦性，而其愉悦性直接来源于文学性，学生能在校刊上发表文章不但让教师引以为自豪，更是让学生引以为骄傲和荣耀。这种动机直接促进了农村学生作文水平的提高。促进了大营小学乃至大营村文化氛围的建设。校刊是校园文化建设的一项重要内容，肩负着对外宣传学校、对内凝聚人心的使命。它办刊质量的优劣直接反映一所学校文化品味的高低。对于精神生活和文化活动不是十分活跃的农村而言，一份农村小学校刊在农村地区传播优秀文化、弘扬优良传统过程中的作用是不可估量的。校刊有利于传达党和政府办学的政策和我们学校办学的方略与计划。校刊是一个展示平台。学校各个方面的工作成绩、工作动态包括学校要闻、教育教学、教研活动、校园生活、两基工作等各项活动都能展现出来。使全体学生对学校的发展历史、学校荣誉、办学思想、在校常规、校园警示等方面有更深刻的理解和认识，也更加热爱我们的校园。总的来说，杏苗的创刊不仅极大地激发了学生学习兴趣，有效地提高了学生写作能力，活跃了校园气氛，丰富了校园文化，更为推进素质教育，构建和谐校园迈出了可喜的一步。它深受全校师生及学生家长的喜爱，是学生的精神食粮。但由于诸多条件限制，还存在着许多不足之处，如在排版上、校对上、整体布局上等还有不尽人意的方面，我们今后将以最大努力弥补不足，使她日臻完美。（3）民主管理学校。学校工作由教师管理；少先队工作由队干部管理；班级工作由班委组织管理。（4）利用活动来提升素质教育。我校认真组织学生参加各种课外活动，如运动会、文艺汇演、游园活动、书法兴趣小组，作文兴趣小组，感恩教育、防震演练、广播体操比赛、参加各级组织的征文活动等。在云南省教育厅主办的书法大赛中，我校积极组织学生参加，荣获二等奖的有7名同学，荣获三等奖的有7名同学。2、严格执行新的教学计划，开齐开足各门学科，课程表排课尽量做到规范、合理，按上级规定的作息时间作息，学生每天在校时间不超过有关规定。3、学生课业负担合理，没有在节假日补课或变相补课，考试科目与次数及作业种类、数量科学合理，符合有关规定。（二）德育工作（自评分8分）4、校长亲自管德育工作，组织大队辅导员，中队辅导员，每月召开一次德育工作会议，分析和总结德育工作情况，并对德育工作开展得好的班级进行表彰和奖励。5、我校班队组织健全，大队、中队活动正常开展，形式多样并有一定的创新意识，资料积累完善，每周认真举行升旗仪式，由老师和少先队员代表对学生进行教育。值得一提的是，我校六年级的顾雪梅同学还被评为红河州十佳少先队员。6、我校有家校联系制度，要求上课教师每学年对所教学生家访一次以上，并有家访记录。要求各班根据实情，适实召开家长座谈会，平时能和家长联系沟通。在平时的班会、队会、校会上，重视学生行为规范教育、法制安全教育、公民道德教育、心理健康教育、环境教育、禁毒防艾教育、经常组织防震演练；组织学生观看交通安全录像，组织师生参加为受灾地区，为贫困生作爱心捐款，在“为黄亚碧老师献爱心”活动中，我校师生共捐款 元。平时认真组织师生参加爱国卫生活动等社会实践活动。（三）制度建设（自评分3分）7、我校根据学校实际情况，由校委会不断修订完善学校的常规管理制度，执行情况良好；岗位责任考核、奖金分配、先进评比，大宗物品采购，校舍维修等工作坚持程序优先、公平公正、实事求是的原则，每学年度都有学校工作计划，学校教研计划和相应的总结。（四）教学管理（自评分8.6分）8、我校认真抓好教学流程管理，对教学过程的六个基本环节每一环节的都有具体的要求，每个月都组织考核组的成员对每位教师的工作认真考核。9、教研科研组织健全，我校设语文教研组和数学教研组，分别由章锦萍老师和马云华老师负责，具体由教导主任负责，校长带头参加教研活动，每周二正常开展教研活动，在对新课改的实践和探索中，提高了广大教师的业务素质，提高了学生动口、动手、探究合作的能力。10、我校根据上级的安排积极开展文化艺术和体艺类活动，种类活动丰富多彩，提升了校园文化建设的内涵。每年年末都与大营村老年协会举行“迎新年文艺汇演”活动。11、我校充分利用学校的多媒体教室，远程教室、科学实验室等设备辅助教学，加快我校现代化教学的速度，对现有的教学资源使用效率高，模式一每周利用于教学的时间不少于5小时，模式二每周利用教学的时间不少于16小时。（五）档案管理（自评分1分）12、 我校各类档案资料齐全，归档及时，分类清楚，分别由校长、主任、大队辅导员负责管理。在学校规范管理现场会和两基督导评估中受到各级领导好评。（六）校容校貌（自评分1分）13、 我校是县级绿色学校，一年四季鲜花盛开，干净整洁，环境优美，校园文化氛围较浓厚，适宜学生学习。2009年学校被评为县级绿色学校。（七）安全管理（自评分5分）14、 我校认真组织九月份安全教育周的活动，通过观看图片，观看交通安全的有关录相等，使学生提高了安全意识；平时通过校会、班会对学生进行安全教育，经常组织防震演练活动，认真进行晨检，每月对学校进行排查，及时消除出现的安全隐患，学校多年无安全责任事故发生。2010年11月被评为县级“平安校园”。（八）总务后勤管理（自评分3.5分）15、 学校收费严格按规定执行，无乱收费现象，保险费坚持学生家长自愿，代管费按时结清。16、 校产管理制度落实，账务相符，保管良好。17、 我校对食堂和小卖部严格管理，不定时对小卖部进行检查，杜绝变质或“三无”食品流入学校，认真执行镇中心制定的有关食堂及小卖部管理制度，坚持服务为本的原则。二、队伍建设（自评分 8.8分）（一）班子建设（自评分4分）18、 我校班子敬业勤政，团结合作，廉洁自律，作风民主，工作务实，以身作则，顾全大局，教师评价好。19、 我校对上级布置的工作认真及时完成，校长和主任按规定任课，全学期听课不少于20节，听课后并认真组织教师评课，把听课中看到的优缺点及时反馈给上课教师。（二）教师管理（自评分4.8分）20、 我校教师每周都进行政治学习，学校及时向老师们传达上级的相关精神，加强了老师的思想政治工作和师德师风建设。建立和完善了岗位责任制和奖励制度，有日常管理记录，教师队伍团结协作，敬业尽职。21、 我校注重年轻教师、骨干教师的培养，已列入学校三年发展规划中，便有方案和措施。22、 我校认真组织教师参加各级各类培训，观摩课改示范课。鼓励教师参加各种评比，竞赛和学历进修，效果较好。本学年，我校有五位教师的论文在州县正式刊物上发表。三、教育教学质量（自评分14分）23、学校严格控流保学，杜绝学生流失现象的发生。24、我校始终坚持“进一步把学校办成培养学生聪明才智的学园；发展学生兴趣爱好的乐园；陶冶学生美的情趣的花园。”的学校目标，办学水平高。教育质量受到学生、家长、学校主管部门及社会广泛好评，家长满意度高。25、在2011年春季学期期末检测中，我校教学质量实考率为100%,全科均分为87.89分，全科及格率为100%，年巩固率达到99.45%。