贵阳市生态文明读本教案(通用版本).doc

贵阳市生态文明读本教案（通用版本）第一课 我的家乡爽爽的贵阳教学目标：1、了解自己的家乡的特点；2、试着为家乡设计一张名片。重难点；能够清楚的说出家乡的特点教学课时；一课时教学过程：一、谈话导入二、教学新课1、我爱我们的家（1）学生自由读（2）思考“想一想”（3）指名学生说一说2、我最喜欢的贵阳“名片”（1）指名学生看图（2）师相机指导（3）为贵阳设计一张名片3、完成“读一读”4、作业：请你设计一张贵阳名片，向其他城市的小朋友介绍一下贵阳的美丽吧。三、教师小结第二课 好山好水好地方教学目标：1、知道贵阳的地理位置。2、了解贵阳名称的由来，3、知道贵阳的特点及名胜。 重难点：1、知道贵阳的地理位置。2、了解贵阳名称的由来，3、知道贵阳的特点及名胜。 教学课时；一课时教学过程：一、谈话导入新课二、教学新课1、位于祖国的西南部贵阳市位于祖国的西南部 ，贵州省的中部，面积8034平方千米，占全省面积的4.56%。东部、南部与黔南布依族苗族自治州接壤，西南靠安顺市，西接毕节地区，北邻遵义市。（1） 指导观察第8页上的两幅地图，了解贵州省在中国的位置以及贵阳市在贵州省的位置。（2） 完成“读一读”，知道贵阳的“年龄“，名称和简称的由来（3） 指导观察贵阳市行政区划图（4） 完成“想一想“二、秀丽的山河1、想一想：你还知道贵阳有哪些名山？它们各有什么特点？2、读一读：母亲河南明河三、宜人的气候1、读“中国部分城市气候状况描述图”，看看贵阳的气候与哈尔滨、杭州、武汉、广州和乌鲁木齐的气候有什么不同？2、想一想：贵阳的气候有什么特点？为什么夏季来贵阳旅游的人特别多？四、教师小结第三课 大自然的馈赠教学目标：1、知道贵阳有哪些生物资源和矿产资源？2、了解丰富的自然资源，成为贵阳经济发展和生态文明城市建设的巨大优势。教学重难点：了解丰富的自然资源，成为贵阳经济发展和生态文明城市建设的巨大优势。教学课时：一课时教学过程：一、动植物种类多，森林分布广1、引导学生观察插图认识部分动植物2、完成想一想二、矿产资源富集，能源充足贵阳市矿产资源资源丰富，已探明的矿产资源有铝土、磷等50多种。三、教师小结第四课 一方水土，一方文化教学目标：了解贵阳独特的地理位置和多山多水的自然环境。重难点：了解贵阳独特的地理位置和多山多水的自然环境。教学课时：一课时教学过程：一、和睦的民族大家庭贵阳市是一个多民族的大家庭，有汉族、苗族、仡佬族、回族、侗族、水族、羌族、瑶族等50多个民族组成。完成做一做。二、百花竞放的民族文化1、读一读2、议一议三、贵阳历史名人文化是人创造的。从明代到清代，贵阳共有二百多人读书考取了“进士”，违贵阳赢得了喝彩与尊重。读一读。四、教师小结第五课 风景名胜去处多教学目标：1、了解贵阳多姿多彩的自然风光以及别具一格的名胜古迹。2、知道贵阳作为全国优秀旅游城市，贵阳每天都迎接着众多来这里游玩、休闲和度假的朋友。重难点：1、了解贵阳多姿多彩的自然风光以及别具一格的名胜古迹。2、知道贵阳作为全国优秀旅游城市，贵阳每天都迎接着众多来这里游玩、休闲和度假的朋友。教学课时：一课时教学过程：一、星罗棋布的景点目前，贵阳各类旅游景区、景点达数十处，有1个国家级风景名胜区，8个省级风景名胜区。1、指导观看贵阳主要旅游景点分布图2、想一想3、读一读二、秀美自然美风光1、读一读2、议一议三、独具特色的人文景观1、读一读2、议一议3、做一做四、教师小结第六课 生态农业好处多教学目标：1、知道农业与人们的生活息息相关，我们每天使用的粮食、水果、蔬菜和肉类都是由农业生产提供的。2、为保证农业产品不受污染，并使农业生产与生态环境相协调，发展生态农业是我们的必然选择。重难点：1、知道农业与人们的生活息息相关，我们每天使用的粮食、水果、蔬菜和肉类都是由农业生产提供的。2、为保证农业产品不受污染，并使农业生产与生态环境相协调，发展生态农业是我们的必然选择。教学课时：一课时教学过程：一、绿色食品诞生记绿色食品指：无污染的安全、优质、营养类食品。使用“绿色食品”标志，是为了更加突出这类食品出自良好的生态环境。绿色食品标志有三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。1、读一读2、想一想二、发展生态农业是我们的必然选择1、读一读2、议一议三、教师小结第七课 无污染的生态工业教学目标：在发展经济的同时，如何才能更好地保护家乡的生态环境呢？重难点：在发展经济的同时，如何才能更好地保护家乡的生态环境呢？教学课时：一课时教学过程：一、生态工业生产1、读一读2、议一议二、生态工业园区1、读一读2、议一议三、教师小结第八课 四通八达的交通网教学目标：1、了解我们每个人的生活都离不开交通，经济社会的发展也需要交通运输。2、知道经过多年努力，贵阳市已建成了较为发达的交通运输网，为人们的日常出行和生产活动提供了极大地便捷。重难点：1、了解我们每个人的生活都离不开交通，经济社会的发展也需要交通运输。2、知道经过多年努力，贵阳市已建成了较为发达的交通运输网，为人们的日常出行和生产活动提供了极大地便捷。教学课时：一课时教学过程：一、四通八达的交通运输线目前，人类常用的交通运输方式由铁路运输、公路运输、航空运输、水路运输等。贵阳市西南地区的交通重镇，对外交通以铁路为主，湘黔、川黔、贵昆、黔桂四条铁路在贵阳交会。1、指导看图：经过贵阳的铁路和主要公路2、议一议3、想一想二、不断完善的城市公路网1、读一读2、议一议三、教师小结第九课 贵阳明天更美好教学目标：1、崇尚文明，尊重自然，珍爱生命，保护环境。使我们的共同心愿；共沐蓝天碧水，公拥绿树鲜花，共建和谐家园，共享安康幸福，使我们的不懈追求。2、为了使贵阳的天更蓝、地更绿、水更清、城更美，生活在这里的各族人民正以自己勤劳的双手，创造着未来的幸福生活。重难点：1、崇尚文明，尊重自然，珍爱生命，保护环境。使我们的共同心愿；共沐蓝天碧水，公拥绿树鲜花，共建和谐家园，共享安