小升初语文5.doc

测试中小学课外辅导 XUEYA EDUCATION一、 基础知识的积累和应用：（除了特别标注外，每小题3分，共42分）1、 拼音是学习汉语的启蒙工具，请你为语境中划线的字注上正确的读音。（1）在全国人民的关心下，汶川灾区群众也过了一个温馨（ ）的吉祥的新年。（2）只有细长的两三片叶子，纤（ ）细得如同婴儿的睫毛。（3）老梁说：“怎么不怕”你得提（ ）防虫子爬进来。”2、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音好朋友，规范地写字。（1）（伴地莲）簇簇丛丛灿烂一片，随风散步一种qn（ ）人的苦香。（2）你把秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干h（ ）的心上了。（3）至今，那山仍然清晰地yng（ ）绕于我的脑际。3、平时课文、课外学习中你一定掌握了不少的成语，现在就来考考你。（6分）（ ）惑不安 名列前（ ） 顶礼（ ）拜苦不（ ）言 忘乎所（ ） 美妙绝（ ）4、下面各组词语中没有错别字的一项是：A、山高月小 风光旖旎 波澜壮阔 b、蛋尽粮绝 铮铮铁骨 受益不尽C、混混盹盹 可怜巴巴 嚎啕大哭 d、汪洋大海 成群结队 怡然挺立5、下面句子中只一项是错误的，请你找出来：A、荔枝也许是世界上最先最美的水果。B、月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！C、在红裙子的映衬下，多么动人，多么纯真！D、风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。6、下面句子语序正确的的一项是：大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长的喊声。 故乡啊，你还记得吗？ 可是，我们就是不出来，不出来。 孩提时，我常常乘大人不注意，钻进密室实实的庄稼里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶，望着那湛蓝的天空。A、 b、 c、 d、7、阅读下面的古诗，按要求回答问题：（6分）春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。（1）下面各项对本诗的评析有误的一项是：（ ）A、本诗开头就用一个“好”字赞美“雨”，赞美春雨的及时。b、本诗“随风潜入夜，润物细无声”两句运用了拟人的手法，写出了典型的春雨伴随着和风细雨的景象。c、本诗的尾联描写了诗人亲见第二天白天锦官城已经成了花的海洋的魅力胜景。d、本诗的诗人善于捕捉典型细节，于细致入微处渲染了春雨迷蒙、色彩迷离的意境。（2）请说说本诗抒发了诗人怎么样的感情？ 8、长沙市南雅中学经网上投票，评选出2008年三大关键词之一“爱心”。请你结合2008年的冰灾和震灾，写一段不超过60字的理由阐释：必须用一种修辞手法及“绵薄之力”这一词语。（5分）9、语文新课程标准要求小学生必备70首古诗词。我们本期培训又积累了不少词语。请按原文填空：（10分）（1）羌笛何须怨杨柳， （2） ，为谁辛苦为谁甜？（3）孟郊的游子吟中饱含深情赞颂母爱的著名诗句是： （4）杜甫的望岳中表达了诗人昂扬进取的凌云壮志的著名诗句是： （5）朱熹的春日中有写景的著名诗句： ，万紫千红总是春；苏轼的饮湖上出晴后雨也有写景的著名诗句：欲把西湖比西子， 。（6）“二月春风似剪刀”一句出自唐代 （人名）的咏柳；诗经中 有“匪报也，永以为好也”的咏叹， 二、阅读下面的短文，按要求回答问题：（除个别标注外，每道题4分，共38分） (一)(共20分)作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品，件件价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全都散失，有些可能永远从世间消失了。 我是在一本杂志上读到这则轶事的，读完后唏嘘不已。“太可惜了!”我说，然后突然像想起什么似地回过头去，问正在看报纸的父亲:“这么多年，您收藏了些什么?” 父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思。“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我不相信，我知道父亲有一只木箱子，很宝贝，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也不清楚。这么一想，我的好奇心膨胀起来，“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?”父亲也笑了起来，却没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂?”父亲仍然摇头。“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?” 父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑，那笑此刻在我的眼里却有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。 过了一会儿，父亲放下手头的报纸问我：“你真要看?”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子把它打开，然后开始一件件地往外拿。 父亲的藏品大致如下： 3个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚；好几份我和弟弟的检查书；一大扎我们姐弟3人写给父母的信件；然后就是几大本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发表在报刊上的涂鸦之作。 父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾，一边说：“你看吧，这就是我全部的宝贝。”一时间，我愣在那里。 的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝。 10、 本文表达了则样的思想感情？ 11、根据本文对父亲的描写，说说父亲是怎么样的人？ 12、本文第25自然段属于什么写作手法？它有什么作用？ 13、本文最后一段划线句子的含义是：（ ）A、父亲以自己的收藏为荣，并不在乎别人对它的收藏物价值的判断。B、父亲的收藏凝聚了对我的深爱，对父亲而言价值连城。C、父亲是一个节俭的人，他总是敝帚自珍。D、父亲的收藏在我眼里弥足珍贵，我视它为神圣的。14、结合本文主题，联系个人实际，谈谈你对父爱的感受。 （二）（共18分）特 质 尤今第一次光顾他的牛肉面，便领略了他可爱的幽默感。我对他说：“老板，请你给我三碗牛肉面。” 他伸手敲了敲摊子上那块木板，说：“你说得对，这块板，的确老。” 这个牛肉面摊，坐落于锦茂区。经营它的，是一对年轻的夫妇。瘦削的丈夫煮面，丰满的妻子捧面，两人合作，融洽无比。最近，添了个小宝宝，也带到摊子上，夫妻两人忙碌地煮面捧面时，小宝宝便踢脚吮手，自求多福，一家三日乐陶陶。 很欣赏那瘦子煮面的方式。不管有多少顾客在等，他绝不“粗制滥造”，总是一碗一碗“细雕慢琢”地煮。他先把面和豆芽搁进碗里，然后，把切成细片的牛肉（ ）在网状的构子上烫。初熟，便一片一片地（ ）在牛肉面上，（ ）上自制的浓酱，再（ ）一撮切碎的咸菜；（ ）上金黄的油葱和翠绿的青葱，五色纷陈，令人一看便食指大动。 瘦子脾气极好，有时，食客盈座，他双手如轮，不停地转，做得汗流使背，可是，在这种叫人目眩的忙碌中，他依然脸带笑容、不温不火。看到小孩子，他还会忙里偷闲，以俏皮的话儿逗弄几句，惹得大人小孩全都乐不可支，胃口大开。更难得的是：他记性极好，谁的牛肉面不要放青葱、不要下豆芽，谁的要多一点咸菜、多一点油葱，他都记得一清二楚。只要光顾过一两次，再去时，他便会朝你咧着嘴，笑嘻嘻地说： “你的，不要豆芽，对吗？” 他是日常生活里一个微不足道的小人物，可是，在他身上，我却看到了许多闪烁生光的特质，而其中最触动我的一项“特质”，是他十年如一日那种“敬业乐业”的精神。 15本文第、段的对话的实际意思是：（ ） （3分）A、摊主没有听明白“我”的意思， b、摊主不喜欢别人称他为“老板”，表现他的谦逊。C、我说的老板是指面馆的主人，而他说是年代久远的“木板”，这样偷换概念，回答错位而使人发笑，体现出幽默感。D、通过对话描写，为下文写摊主夫妇做了铺垫。16请将下边的动词恰当地填充到第段的括号里。（2分）放 摆 撒 淋 抓17第段加引号的“粗制滥造”和“细雕慢琢”在文中的特殊含义是什么？（2分）A、指摊主做牛肉面速度快和速度慢 b、指摊主做 牛肉面业务不熟练和努力提高技能 c、指摊主不注重产品质量和做事细致 d、指摊主省工省时不注重质量和精心烹制敬业乐业。18、本文题目所说的“特质”是指： （3分）19、除了“敬业乐业”的精神之外，作者还从这个面摊老板的身上发现了“许多闪烁生辉的特质”，请试举一例说说他身上还有什么“特质”。（2分）二、 作文（二选一40分）命题作文：大爱无声提示：这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。半命题作文： 很容易 不容易提示：生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会变得不容易。相信你会有类似感受。请你先从上面两道题目中选择