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聊城大学汽车与交通工程学院2009届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 交通运输 学号 2005204076 姓名 徐道雷 一、 毕业论文（设计）题目 公路弯道道路交通安全特性研究 二、 基本要求 1.把握弯道路段的交通安全特点，并确定影响弯道路段安全性的主要因素。2.对与弯道事故关联很大的车辆侧向稳定性和操作稳定性进行分析。3.探究弯道路段驾驶员生理心理反应特性。4.分析弯道路段行驶速度和加速度特性及轨迹特性。三、推荐参考文献1 裴玉龙.道路交通安全.北京:人民交通出版社,20042 余志生主编.汽车理论.第四版.北京:机械工业出版社,20063 李江等交通工程学.北京:人民交通出版社，2003 4 王文武 ,李迁生编著.高速公路安全管理. 北京:人民交通出版社,2001 四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2008 年 12月 - 2009 年1月 选题、调研、收集资料2009 年2 月25 日 - 2009 年 3 月 9 日 论证、开题2009 年3 月10 日 - 2009 年 4 月 6 日 毕业实习2009 年3月30 日 - 2009 年 5 月17日 写作初稿2009 年5 月18 日 - 2009 年 5月 24 日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2009年2月16日发出。毕业论文（设计）应于2008年5月24日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 200 年 月 日分管院长： 200 年 月 日聊城大学汽车与交通工程学院 2009届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名徐道雷专 业交通运输班 级2005级6班学 号2005204076题 目公路弯道道路交通安全特性研究指导教师武健职 称讲师学 位硕士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】随着我国经济发展水平的提高，我国的机动车数量也在逐年增长,道路交通事故不断攀升。公路弯道路段因其线性的特殊性，一直以来是公路安全改善的重点和难点，严重制约公路整体安全水平的提高。因此提高公路弯道道路交通安全迫在眉睫，并且意义重大。近年来，国外在公路弯道道路交通安全特性研究方面已经开展了大量的研究，主要从人、车、路、环境四方面着手，对各个因素对道路交通安全的影响特性进行了研究，并取得了一定得成果。国内在这方面研究起步较晚，对交通事故影响因素分析、车辆运行速度等方面也取得一些成果。在借鉴国外研究成果基础上，立足国内公路弯道道路实情，在指导老师的悉心指导下，研究公路弯道道路交通安全特性是切实可行的。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：首先，通过交通事故统计资料的分析和事故成因分析，从宏观层次把握弯道路段的交通安全特点，并确定影响弯道路段安全性的主要因素。其次，利用动力学方法对与弯道事故关联很大的车辆侧向稳定性和操作稳定性进行分析。最后，对影响弯道路段安全性的三个主要因素进行研究。研究的重点和难点:（1）车辆侧向稳定性和操作稳定性分析；（2）弯道路段驾驶员生理心理反应特性；(3)弯道路段行驶速度和加速度特性及轨迹特性 。【主要参考文献】1 余志生主编.汽车理论.第四版.北京:机械工业出版社,20062 马璐. 道路因素对道路交通安全的影响分析D.长安大学, 20053 李江等交通工程学.北京:人民交通出版社，20034 肖润谋 , 赵金龙等.山区公路交通安全标志设计.长安大学学报,2006(3)5 裴玉龙.道路交通安全.北京:人民交通出版社,20046 王文武 ,李迁生编著.高速公路安全管理. 北京:人民交通出版社,2001【写作进度安排】2008 年12月 - 2009 年02月 选题、调研、收集资料2009 年02月 - 2009年03月01日 论证、开题2009 年03月02日 - 2009年03月29日 毕业实习2009 年03月30日 - 2009年05月17日 写作初稿2009 年05月18日 - 2009年05月24日 修改、定稿、打印【指导教师意见】指导教师签章： 年 月 日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 年 月 日【学院意见】 主管院长签章： 年 月 日 聊城大学汽车与交通工程学院 2009届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名徐道雷专 业交通运输班 级2005级6 班学 号2005204076题 目公路弯道道路交通安全特性研究指导教师姓名武健职 称讲师学 位硕士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）1学生查阅、收集了大量的文献资料，并对其进行了比较细致的归纳、整理和利用。2论文提纲已基本确定。3学生对课题中的重点和难点进行了较细致的研究，已取得部分成果。4学生己经开始论文写作工作，但进度较慢。5教师通过电子邮件指导学生三次，面授指导学生两次，为学生提供了具体的参考资料，并指定了具体目标和任务。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】1进一步修改论文的基本结构。2紧扣论文的题