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微型小说写作教程 微型小说写作教程红莲居士著禅普心校对敖红亮主编 目 录序第一章 微型小说概说第一节 微型小说的源与流一、微型小说的称谓二、顺乎时代、文情应运而生三、源远流长的微型小说第二节 外国的微型小说第三节 培养作家最好的学校第二章 微型小说的本质第一节 微型小说的含义第二节 微型小说的特征一、篇幅短小 蕴含丰富二、情节单一 构思精巧三、刻画人物 突出特征第三章 选材与写作角度第一节 要善于捕捉“顷刻”第二节 要善于巧选角度一、截取富有意义的横断面二、摄取容量丰富飞小事件第四章 构思与结构第一节 构思的基本要求一、构思要精巧二、讲究“选点”的艺术三、结构要有空灵感四、从“尾部”开发活力第二节 结构形式举隅一、场面式二、蒙太奇式三、对话式四、欧亨利式五、梗概式六、日记式七、独白式八、散文式九、复调式第五章 表现技法举隅第一节 写微型小说要注重技法第二节 表现技法举隅一、突转发二、暗示发三、悬念法四、巧合法五、误会法六、反常法七、反弹法八、铺垫法九、隐喻法十、夸张法十一、象征法第六章 人物 故事 主题第一节 以人物为中心第二节 故事要精彩一、精选场面 以小见大二、意料之外 情理之中三、情节曲折 尺水兴波四、立足时代 映衬生活五、描写细腻 形象鲜活第三节 主题及其提炼一、关于主题二、主题的发现与提炼第四节 人物、故事与主题之关系 第七章 把握人物塑造的特点第一节 把目标对准人第二节 人物塑造的特点和要求一、写好一两个主要人物二、突出主人公性格的侧面三、突出人物的复杂性格四、力避见事不见人第八章 人物塑造的技法第一节 创造生动鲜明的人物形象第二节 人物塑造的技法一、勾勒人物的特征二、写出人物的差异三、注重生动的细节描写四、表现人物形象的丰富性五、刻画人物的内心世界六、抓住奇异事刻画人物七、融情于景借物写人八、运用多种手法写人第九章 注重细节描写第一节 什么是细节描写第二节 细节描写的作用一、生发故事二、深化主题第三节 细节的积累与运用一、细节的积累二、细节的运用第十章 语言独具特色第一节 简洁含蓄第二节 生动形象第三节 幽默风趣第十一章 微型小说的分类第一节 按表达体式分类一、新闻体式二、散文体式三、杂文体式四、寓言体式五、诗歌体式六、镜头体式七、漫画体式八、故事新编体式九、新笔记体式第二节 按风格流派分类一、写实类二、荒诞类三、嘲讽类四、象征类五、哲理类六、意识流类七、心态类八、传奇类第十二章 微型小说的鉴赏第一节 多角度鉴赏第二节 综合鉴赏第三节 专题鉴赏第四节 结尾技巧鉴赏第五节 赏析或浅论当下20位微型小说作家 1、田洪波小小说立意浅说 2、 读汪云飞小说集灿烂在心里的阳光 等 3、体验袁炳发的心理学教授等 4、读刘建超老师海边，有一位老人有感5、 侯德云的叙事圈套 等6、透视蔡中锋的闪小说精品金饭碗7、论金麻雀奖得主陈力娇小小说的艺术魅力等8、从墨白神秘电话说起9、读冷清秋小小说10、读申平的动物小小说11、符浩勇小小说的叙述艺术12、刘国芳：风格和模式13、读陈永林小小说14、金波：好读主义15、读李永康小小说集生命是美丽的16、中国大陆凌鼎年论17、读王培静小小说有感18、读刘德明小小说19、读梁晓泉甄四那档子事 20、 蔡楠的行走在岸上的鱼等 跋序共享就是布施序 红莲居士命我给他的微型小说写作教程校对一下，和写一篇序文。校对对于我来说还可以，给红莲老教授的微型小说写作教程写序我还是诚惶诚恐。我乃八零后后学之人怎敢在老教授面前出笔？！既然已领命，那就硬着头皮写吧。老教授八十年代中期执教于聊城大学（前身是聊城师范学院），主教写作课程。在业余时间编辑整理了一套十万余字的讲稿，后来被传丢。直到老教授退休在家时，感觉心愿未了，想为小小说文坛做点什么，于是在原有鸡零狗碎的草稿中凭借着记忆力着重著教程，皇天不负苦心人，用时近一年，终于脱稿了，了却了老人的一个心愿。于2007年10贴于新浪博客。几天前我和老人说了教程里有些录入的错误，老人便叫我校对之。一位年逾七旬的老者，举步维艰，打字校对诸多不便，我欣然领命将教程校对、修改和润色。在第十二章节里我感到有点薄弱便添加了一个第四节：结尾技巧鉴赏和第五节:赏析或浅论当下20位微型小说作家。以臻完善。 这部教程的第一章是：微型小说概说；第二章到第十一章是对微型小说文体的特点祥实论述，在写作中应掌握的常识与技巧；第十二章是微型小说的鉴赏，让初学者能掌握点小小说鉴赏的能力和让初学写评论的后进学者学习一下当下最为前沿的博客上的评论文章这些写评论的作者分为三个派，即：学院派、作家派和草根派。风格万千，萧萧洒洒，令读者享受无穷的小小说艺术美餐。老人的心愿就是让把这部三十万余字的微型小说写作教程进行资源共享。我一听到资源共享，我就想起佛教的一个词：布施。最大的布施就是法布