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文档简介
2020初中语文教师新学期工作计划一、指导思想、以科学发展观指导教学工作,以初中语文课程标准为依据,落实每一节课,努力提语文课教学质量。二、工作重点。1.学习有关课程理论:语文课课程标准,探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法,规范师生课堂行为,充分发挥学生的主体地位,构建诗意课堂。2.认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。(1)坚持有实效的备课,精心设计课件。(2)加强对学生的学习的考查,严抓落实,把知识点的学习,过关切实落到笔上。(3)培养学生良好的学习习惯。(4)培养学生良好的阅读方法与习惯。(5)培养写作的兴趣和良好的习惯,增强习作的新颖性。3.优差辅导方面。发现闪光点,创造成功的机会。用爱心去温暖,用耐心去呵护。授人以渔,教给方法,提高兴趣。结对帮助,齐抓共管。针对优生的铺导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性,概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维。三、教学具体措施。(一)做好教学常规工作。1、认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想,认真备课,写好教案,上好每一节课。做到授课胸有书,及时检测。2、 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听刘妮娜老师的课。(二) 积极参加教研活动,提高业务水平。1.积极参加省、市的教研活动,提高教研能力。2.努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与语文学科相关的理论知识,渗透到教学中去,使教学更有说服力。(三)激发学生兴趣,提高学习成绩。1.优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用阅读、讨论、讲解、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。2.精心设置每节课的练习和作业,让每一个学生都有收获,真正做到因材施教。3.认真做好学困生的工作。以鼓励为主,温情教育。帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。4.坚持认真上好阅读课,让孩子以书为友,与书为伴,在浓浓书香中提升语文素养。我们在路上。一路摸爬打滚,跌跌撞撞,却有师友一路相伴,一路走走停停,亦步亦趋,却有同事一路相伴,一路风风雨雨,阴晴不定,却在每一次艰难前进时,可以看到身边孩子的纯真的笑脸,愿20xx历经风雨,终能守得云开待月明。【2020初中语文教师新学期工作计划二】本学期以训练记叙的能力为主。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高文化品位。根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生多动手,动脑的优良习惯,堂上精讲多动。2、根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.3、每堂课教师一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.4、从语文学科的特点出发,在教学中使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。5、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。6、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。7、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。8、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。9、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。10、实行双体互促课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。、优化作业管理,做到每课过关,单元过关,重点作业多加评讲。、实行培优辅差,面向全体学生。、课前一分钟演讲,包括新闻消息,小故事,成语解说,智力造句等,锻炼表达能力。、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用、开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗
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