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凤阳县城北中学教学案 八年级英语 20092010学年度Unit 2 Topic 3 Section A课型:新授 主备:李莉 审核:陈立军时间:2009年10月16日集体备课人员:陈立军 赵家宽 马梅学习目标:1.知识与能力目标复习现在进行时。掌握情态动词should,must,neednt,dont have to的用法。掌握健康生活习惯的表达词组。2.过程与方法目标 采取pair work, work alone多种方式,设置多个任务,在完成任务的过程中,体会知识、掌握知识、运用知识。3.情感态度与价值观目标 通过学习,了解一些疾病的危害,以及怎样防止疾病的发生。在养成良好的同时,要关心公共卫生事业。学习重点: 学习情态动词should,must,neednt,dont have to的具体用法。学习难点:受汉语习惯影响,易犯We should keeping our rooms clean.这样的错误。一、学前准备:1. 课文中找出下列词汇,把它们划出来,结合上下文理解意思。P41: hurry, hurry up, journalist, question, go ahead, spread, among, prevent, all the time, finally, crowded, keep away (from)2. 预习课文,翻译下列词组:快点 在电视上 增强体质 患流感 保持清洁 保持空气清新 一直、总是 换衣服 采纳意见 到拥挤的地方去 远离 服药 做运动 3. 语言点导学: So, what should we do to prevent it? 那么,我们该做什么来预防它呢?不定式短语to prevent it表示前面某个行动的目的。如: 我们应该做些什么来远离细菌呢? What should we do ?Must we do exercise to prevent the flu?must的一般疑问句,肯定回答用 ,否定回答用 或者 。二、课堂活动:1. 就健康话题进行讨论。注意应用情态动词should, shouldnt, must, mustnt,导入本课的dont have to, neednt。通过谈论如何保持健康,引出如何预防流感这个话题。2. 听1a录音,回答下列问题:(1)What are they talking about? (2)How much advice does Dr. Li give in the dialog? 3. 讨论解决1a难点。4. 跟读1a,模仿语音语调。5. 独立完成1b,然后以问答形式巩固。A:What should we do to prevent the flu?B: 6. 做相似对话,完成1c。重点训练dont have to/ neednt的用法。 7. 看2中的图片,讨论怎样预防流感。注意should, had better, must的用法。 8. 听力训练,完成3.三、应用与拓展:1. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词拼写。There are a lot of people in the park. Its too c .This math problem is not difficult. I can answer it e .I couldnt find the little girl a the children. -Why dont you go out with Sue? -I dont like her. She loves s bad words about others.H up, or we cant catch the train.2. 单项选择。( ) - Must I do it at once? - No, you . A. mustnt B. have to C. neednt D. can t( ) - May I ask you some questions, Mr. Chen? - Sure, . A. come on B. go away C. go ahead D. you ask( ) Our English teacher is talking Mrs. Brown. They two look very happy. A. with B. about C. for D. of( ) Its raining heavily outside. Dont keep the door .A. closed B. open C. to open D. to close ( ) Youd better wild animals and birds to keep away from the Bird Flu. A. eat B. not eat C. not to eat D
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