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2011-2012高一政治必修一导学案002 编制人:王友生 审核人:陈景阳 使用时间: 2011-8-25 班级: 姓名: 层次: 教师评价得分:课 题揭开货币的神秘面纱(二)课 时1学习目标1、理解货币的职能,知道价格的含义,明确商品流通对商品生产者的启示,知道货币的其他职能。懂得纸币的含义、优点及发行规律。2、能从具体材料入手,总结出货币的职能,进一步实现对货币的科学认识。3、确立与市场经济相适应的商品货币观念,既要认识到货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益。重点难点1、货币的职能。2、纸币产生的原因及其发行规律。学习流程一、学使用说明及学法指导:1.请同学们阅读教材P5-8以及综合探究23-25,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。2.不会的内容进行标注,小组交流后仍不明确的填写在【我的疑问】栏。3. 限时10分钟,独立完成。(3)货币的职能:含义:指货币在经济生活中所起的作用,它是货币 的体现。货币有哪些职能? 货币的基本职能是 和 。【重要提示】货币的基本职能货币的职能。A.价值尺度:货币表现和衡量其他一切商品 的职能。货币执行价值尺度职能只需要 的货币。B.流通手段:货币充当商品交换 的职能。货币执行流通手段职能时必须用 的货币。(4)货币与财富(综合探究)金钱的意义:在一定意义上,货币是 的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。树立正确的金钱观:对于金钱要 ,要 , ,3.纸币(1)含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的、 的价值符号。(2)纸币的优点: (3)纸币发行应遵循什么规律? (4)流通中所需要的货币量的公式 (5)通货膨胀和通货紧缩含义:通货膨胀,是指经济运行中出现的 的现象。通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为 ,通常伴随着经济衰退和失业率上升出现。危害: 【我的疑问】请把预习中你遇到的问题写在下面:二、思情景1:张大爷把自己的葡萄卖掉后,到东兴商厦购买电视机,看到一般的一般电视机每台标价700元左右,而液晶电视机每台标价在3000元以上。张大爷最终用一部分卖葡萄的钱3500元购买了一台液晶电视,还给银行本息10180元,花5000元让在日本旅游的朋友购买了日本产的治疗仪。请思考:这里的货币在起什么作用?情景2:水浒传中武松买酒时,用散碎的金银购买,而今天我们买商品都是用人民币购买。请思考:用纸币购买商品有什么优点?换句话说,纸币为什么会代替金属货币?情景3:约翰斯图亚特穆勒曾说过,“在社会经济中,没有什么东西从本质上来说比货币更不足道的了(这里的货币是指纸币);它仅仅是一种发明物,用来节省时间和劳动。它是一种机器,用来把事情办得便捷,没有它,同样能办事,只是不那么便捷罢了。而且它同其他许多机器一样,一旦出了毛病,就只发挥它特有的、独立的作用。”只是社会拥有的发明物,哪一件出毛病时也没有货币造成的危害大。请思考:使用货币(纸币)会出现什么样的毛病呢?为什么会出现这些毛病?我们如何解决和避免呢? 情景4:明朝朱栽培写的黄莺儿骂钱:“孔圣人,怒气冲,骂钱财,狗畜生。朝廷王法被你弄,纲常伦理被你坏,杀人仗你不偿命。有理事儿你反复,无理辞讼赢上风。俱是你钱财当车令,吾门北子受你压伏,忠良贤才没你不用。财帛神当道任你们胡行,公道事因你灭净。真应该,把钱财刀剁、斧砍、油煎、笼蒸。” 莎士比亚雅典的泰门:“金子黄黄的,发光的,宝贵的金子,只这一点点儿,就可以使黑的变成白的,错的变成对的,老人变成少年,懦夫变成勇士鸡皮黄脸的寡妇重作新娘。” 有人评论说:“狗血喷头骂金钱,实实在在欠公平。钱恶源于人欲险,端正欲望是正宗。” 请思考:1、你认为金钱是万恶之源吗? 金钱的本质是什么?2、你是如何看待“君子爱财,取之有道,用之有度”的?巩固整理(整理本课知识,建构知识网络) 知识拓展价值、交换价值与价格之间的关系 价值不是自我表现的,必须通过交换由另一种商品表现出来,交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础,交换价值的大小是由价值决定的。 货币产生后,商品的价值由货币来表现,用货币来表现商品的价值就是价格,价值决定价格,是价格的基础。一般地说,商品价格的高低与商品本身价值大小成正比。可见,价格和交换价值都是商品价值的表现形式,只是交换价值产生在物物交换时期,价格是通过货币表现出来的价值。纸币不完全具有货币的职能第一,纸币不具有价值尺度职能,是因为纸币自身没有价值,不能直接作为衡量商品价值大小的尺度。在现实生活中,纸币作为商品交换的媒介,只能代替货币间接执行价值尺度的职能。第二,纸币具有流通手段职能。流通手段,是指在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能。作为商品交换媒介的货币,是人们用来购买商品的,它会不断地从一个人手中转移到另一个人手中,不会作为财富停留在某一个人的手中,因此,人们只关心它的名义价值,并不关心它的实际价值,在这种情况下,纸币出现以后,它虽然没有价值,但完全可以替代货币的作用,承担起流通手段的职能。纸币不完全具备商品的两个基本属性,不是商品纸币有使用价值,它能够满足人们购买、支付的需要,对人们来说是有用的,但纸币没有价值。纸币虽然能购买一切商品,但它是货币符号,在商品交换中起媒介作用。纸币的票面价值是金属货币价值的代表,并不代表制造它的价值,纸币作为货币符号,一旦离开了它所能代表的货币,只能是纸片一张,就制造一张面额100元纸币的纸片本身而言,确实也有人类劳动的凝结,但这只是纸片的价值,与它代表的货币价值相比则太微小了。注:纸币的面值(面额)纸币的购买力(纸币代表的价值,或者实际能购买商品的能力)。一般来说,通货膨胀时,纸币贬值,纸币的面值大于纸币的购买力;通货紧缩时,纸币升值,纸币的面值小于纸币的购买力。国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。三、用1(2011北京海淀模拟)近年来,在人民币对美元不断升值的过程中,一些消费者在境外消费以信用卡美元账户支付,在最后还款日以人民币还款,享受美元贬值带来的“隐性折扣”。人民币在此执行了A世界货币的职能 B价值尺度的职能C贮藏手段的职能 D支付手段的职能2(2011南京模拟)上海世博局推出55条“世博之旅”专线,其中“南京世博一日游”售价300元。这里的“300元”体现的货币职能是A价值尺度 B流通手段 C支付手段 D世界货币 3(2011盐城模拟)某企业第一年全部商品出售的价格为80万元。第二年,该企业扩大经营规模10%,同时这一年社会出现通货紧缩。若其他条件不变,则该企业第二年出售全部商品的价格必然A低于72万元 B高于72万元 C低于88万元 D高于88万元4(2011徐州模拟)通胀预期是对将来通货膨胀可能性的预期。下列关于通货膨胀成因的说法正确的是A商品生产供大于求 B外贸的进口超过出口C贷款利率超过存款利率 D纸币发行量超过流通中实际需要的货币量5(2011扬州模拟)世界各国在印刷本国货币符号纸币时,都规定了纸币的名称、式样以及面值,但不能规定纸币的购买力。这说明A纸币的面值和实际购买力不是主观想象的,是由市场上供求关系的变化决定的B纸币是国家定期发行的强制使用的价值符号,不可能事先规定纸币的实际购买力C纸币是价值符号,它的购买力是由商品流通中实际需要的金属货币量决定的D纸币只是价值符号,它的购买力是由这个国家所拥有的金银量决定的6(2011北京西城模拟)钱学森说过:“我姓钱,但我不爱钱。”我们认为,正确的金钱观应该是取之有道用之有益承认财富用之有度A B C D (2011镇江联考)在北京街头有一幅广告,画面中有许多人民币的图样。根据中华人民共和国人民币管理条例的有关规定,如果未经中国人民银行批准,在宣传品、出版物或其他商品上使用人民币图样,无论是放大、缩小还是同样大小的人民币图样,都属于违法行为。据此回答78题。7下列对“人民币”理解错误的是A它是一种价值符号B它能充当商品交换的媒介C它是纸币,没有使用价值和价值D它是我国的合法货币8国家禁止在广告中使用人民币图样,是因为A人民币是国家发行的、强制使用的价值符号B在商业行为中使用人民币图样损害了人民币的形象C人民币的形象和尊严必须得以有效维护D人民币是我国唯一合法的货币9. 2010年4月27日,全国公安机关打击假币犯罪工作视频会议在京召开,会议总结了今年以来公安机关打击假币犯罪工作情况,深入分析了当前全国假币犯罪形势,研究部署了下步工作措施。会议研究部署打击假币犯罪工作,其经济学依据是假币泛滥是导致通胀的
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