2003年物理考试说明(转自济南教育在线).doc

2003年物理考试说明（转自济南教育在线）一、考试性质济南市2003年高中阶段学校统一招生考试（简称中考）是为各类高级中等学校选送新生进行的选拔性考试。二、命题原则有利于贯彻国家的教育方针，在中小学全面推进素质教育，全面提高教学质量，充分发挥中考对教育教学积极的导向作用。有利于国家基础教育课程改革及课堂教学的改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，以促进学生生动、活泼、主动地学习，以利于学生良好个性的形成与发展。有利于反映学生真实的学习水平和综合素质水平，便于高中阶段各类学校选拔到素质较高的学生。三、考试内容考试内容包括知识和能力两个方面。对这两个方面的要求，都是根据国家教育部2000年8月颁布的九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（试用修订版）、全日制义务教育物理课程标准（实验稿）和2001年7月颁布的基础教育课程改革纲要（试行）等文件的精神，以2001年人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书物理为依据，并考虑到我市初中物理教学的实际确定的。知识内容要考查的物理知识按学科的内容分为力学、热学、光学、电学四部分，具体范围为2001年人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书物理中除下列不列入考试范围的章节以外的内容和列入考试范围的学生实验。今年中考不列入考试范围的章节有：第一册 第五章 第四节 球面镜，第五节 照度；第六章 第五节 颜色之谜；第八章 第六节 互成角度的二力的合成；第十一章 第三节 活塞式抽水机和离心泵；第十三章 第四节 轮轴。 第二册 第一章 第三节 水能和风能的利用；第三章 第四节 火箭；第七章 第三节 半导体，第四节 超导；第十三章 无线电通信常识；第十四章 能源的开发和利用。对列入考试范围的各部分知识内容要求掌握的程度，分为A、B两个层次。A、B的含义如下：A.知道。是对知识的初步认识。要求知道的知识，应该能够说出它们的大意，在有关的问题中能够识别它们。B.理解。是对知识的进一步认识。除了包括“知道”的要求外，还要了解知识的含意，能够说出它的要点，并能用来分析、解决简单的问题，如解释简单的物理现象，进行简单的计算。“简单”在这里的含义是说一般只含有单一物理现象或物理过程的问题。列入考试范围的学生实验有：1.用毫米刻度尺测长度；2.测变速直线运动的平均速度；3.用天平称固体和液体的质量；4.用天平和量筒测物质的密度；5.用弹簧测力计测力；6.研究液体的压强；7.研究杠杆的平衡条件；8.测滑轮组的机械效率；9.用温度计测水的温度；10.观察水的沸腾；11.观察凸透镜所成的像；12.组成串联电路和并联电路；13.用电流表测电流；14.用电压表测电压；15.用滑动变阻器改变电流；16.用电压表和电流表测电阻；17.测定小灯泡的功率；18.制作电磁铁并研究它的作用。说明：在实验中要求会使用的仪器主要有：刻度尺、托盘天平、量筒、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器，等等。所谓“会”，就是要求能正确操作，并得出结果。能力要求中考要大力加强对各种能力的考查，特别是对创新能力和实践能力的考查。要通过对有关知识及其运用的考查来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。中考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辨明观察对象的主要特征及其出现的条件；尝试利用实验手段和已知的规律进行有目的的实验，会正确使用仪器，对实验步骤作必要的记录，归纳实验结果并撰写简单的实验报告。初步的分析、概括能力：能区分有关因素和无关因素，找出共同的特征，从而概括出概念和规律。应用物理知识解决简单问题的能力：会应用物理知识解释简单的现象；会应用物理公式进行简单的计算，会分析解决简单的实际问题。四、考试形式及试卷结构考试采用闭卷、笔试的形式。考试时间为80分钟。物理全卷满分为70分。试卷分为第卷和第卷两部分。第卷为选择题，包括单项选择题和多项选择题。要求答在答题卡上，采用机器阅卷评分。第卷为非选择题，题型分为填空题、实验与探究题和计算与简答题。要求答在试题卷上，由人工阅卷计分。试卷中各部分物理知识的占分比例为力学 约40%热学 约12%光学 约8%电学 约40%实验（包括在以上各部分内容中） 不低于25%试题难度比例：基础题：中档题：难题为6：3：1。各种题型的占分比例为选择题的分数 约35%填空题的分数 约15%实验与探究题的分数 约22%计算与简答题的分数 约28%济南市2003年高中阶段学校统一招生考试物理实验操作考试说明为培养学生的创新精神和实践能力，促进物理实验教学，提高学校的普实水平，根据市政府办公厅转发的济南市教育局关于2003年济南市中小学招生工作意见，现制定中考物理实验操作考试方案如下：一、命题原则有利于促进和加强初中物理实验教学，提高学生的动手能力。为学生在高中阶段的可持续发展奠定坚实的基础。便于考试工作中实际操作和量化赋分。二、考核范围2003年中考物理实验操作考试的范围原则上确定为下列12个实验：1.用刻度尺测长度；2.用天平测定液体的质量；3.用量筒测定固体的体积；4.用弹簧测力计测力；5.研究杠杆的平衡条件；6.用温度计测水的温度；7.观察凸透镜所成的像；8.组成串联电路；9.组成并联电路；10.用电流表测电流；11.用电压表测电压；12.用滑动变阻器改变电流。三、形式及要求凡参加升学考试的考生，均参加实验操作的考试。实验操作考试的时间为6月17、18、19、20日，有关组织事宜由所报考的学校或考点确定。每场实验操作的考核时间为15分钟。以列入2003年中考物理实验操作考试范围的12个实验为依据拟定多份物理实验操作考试试题。物理和化学实验操作考试试题各占50%，考生通过抽签的方法，决定参加考试的学科、题目、考场及座号。实验操作考试的命题，依据列入2003年中考物理实验操作考试范围的12个实验的内容，主要考查考生的实验技能、实验规范和实验能力。四、评分标准实验操作考试成绩满分为10分，分0、4、6、8、10分等五个等级。具体评分标准如下：1.能够在规定时间内比较熟练、比较规范地按要求完成实验，并且实验操作习惯良好的，得10分。2.基本上能够在规定时间内按要求完成实验，实验过程中无明显错误，并且实验操作习惯