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文档简介

我与英子的亲密接触暑假，是我们学生多么向往的两个字啊，因为陪伴我的有各种好吃的美食、各种逗趣的玩具、各种引人入胜的电影电视、各种开拓眼界的旅游但是，这个暑假陪伴我的还有英子那个在城南旧事里善良亲切又稚嫩的英子。在英子眼里，生活是新奇的，充满欢乐的；在英子的眼里，可恶的窃贼与慈爱、善良的哥哥两者合为一体的人，也是一个特殊的朋友；在英子眼里，兰姨娘富有传奇性的爱情婚姻生活，她的直率、随和、坚强，是敢于追求爱的人；在英子眼里，宋妈是一个忍痛离开幼小的孩子，被逼迫到城里当奶妈的可怜人。虽然我的童年过得无忧无虑，每逢暑假玩乐不止，但是和英子童年时的快乐相比，觉得自己的快乐着实是“肤浅”多了。英子自觉童年虽遇到了不少苦恼事儿，但是快乐却从不曾少，可是我觉得英子的快乐是隐隐作痛的快乐，因为她的每个快乐背后总有一个忧伤的故事，有一次满腹愁绪的别离，有一种无法忘记的哀思。 所以我想带着英子去溪边抓蝌蚪！我们一起呼喊着冲向田野边的小溪。“哇！好多蝌蚪啊！”我的嘴角荡漾着笑容，但是可不能让我的一声惊呼把蝌蚪吓跑。我们在远远的地方静静地等待，终于游过来了。我们蹑手蹑脚的坐在大石块上，悄悄的把瓶子沉在水底，一动不动，我在心底倒数“3！2！1！”我快速地拿着瓶子在水下向前冲去。有的蝌蚪 已经在我的瓶子里了，我数了一下，一共17只，“耶！耶！哈哈哈！”我嘴巴一直合不拢，手也不断做“耶”的手势，和英子大摇大摆地走回家，一起去养小蝌蚪。因为有了我的陪伴，希望可以让她不再念念不忘那个满身是伤的伙伴妞儿，也可以不再心系着念子成痴的女人秀贞，更可以不再因为秀贞和妞儿的死而闷闷不乐。 我还想带着英子去树上捕知了！我们一起蹦跳着跑向田埂路边的小树。我要给英子一把带手柄的网，细细的手把正好握在英子小小的手中，轻轻的网正适合把知了慢慢的网住。“瞧，这棵树上有一只知了！你看它多大啊！”我们要顶着明晃晃的太阳，蹑手蹑脚地“逼近”那棵小树，还要缓缓地把网靠近知了，等网距离知了只有二三十厘米了，迅速地把网扣上知了，把网口子上的绳子一拉，知了就稳稳地落入了网内！我要和英子一起欢呼，我们捉到了知了；我也要和英子比赛，看谁捉到的知了多！然后一起把知了放进罐子里，再放上几篇大大的叶子，看它脱壳。因为有我的陪伴，希望英子能够不再听厚嘴唇的小偷青年说悲伤的故事，能够不再去想由于自己而让小偷青年被警察带走，也能够不再因小偷青年的弟弟无法上学而自责不已。但是如果英子没有了骆驼队，没有了惠安馆，也没有了兰姨娘，没有了爸爸的花儿，那她哪儿还能成为让我喜欢的英子呢？不如让我为英子写一首小诗吧：青色的螳螂在草丛里和我玩捉迷藏，树上的知了也逃不出我的罐子。黑色的蝌蚪在水下跟我一起赛跑，调皮的鱼儿也挡不住食物的诱惑。不论爷爷怎么喊，嘻嘻！我也不肯回家。在暑假里，我要和英子一起去惠安馆看秀贞我
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