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满洲语学习材料淑尔罕满锡伯语言传播中心第一课 满语语音第一课主要讲满语语音和字母，限于当前条件，电脑不能实现满文录入，因此，这里在讲字母时，都是以国际通行的“穆林德夫转写符号”，即罗马字母来当做满文字母学习。本人认为，满语文学习的环境很恶劣，诸如没有学习班、没教师、没有教材、无语音资料、阅读资料少等，我们希望将满语文的语与文分开学习，以先借用国际通用转写符号来学会语，然后在学习之余再认读满文，对于都是以自学为主的朋友来说，应该是一个较快融入满语世界的好方法。罗马字母除个别外，基本上与我们所熟知的英文字母或汉语拼音一样，因此上我们采用这种方法学习会更容易接受。满语属于阿尔泰语系满通古斯语族满语支，属于粘着语类型。文字属于音位文字类型。满文共有三十八个字母，其中元音字母有六个，辅音字母有二十二个，此外还有十个专门用于拼写汉语借词的特定字母。满文的书写方式为行款直写自左向右。在满语单词中，无论是元音字母，还是辅音字母，由于所处位置不同，其书写形式也不同。元音字母有独立形、词头形、词中形、词尾形四种书写形式。辅音字母的书写形式有三种情况：有九个辅音字母具有词头形、词中形、词尾形三种书写形式；有一个辅音字母无词头形，仅有词中、词尾两种书写形式；其余辅音字母具有词头、词中形，而无词尾形。这是对满文的介绍，而我们现在既然采用穆式转写符号来讲，就简单多了。因此，我们不单个讲解每个辅音字母的读音，而是采用清代传统学习满语语音的方法，即十二字头法来学习。所谓十二字头，即是将满语的辅音与元音相拼组成的音节按拼音规律分为十二组，即构成十二字头。这里我只讲第一字头，其余十一个字头都是在第一字头后面加上辅音而成的，因此，只要我们学会了第一字头，满语语音也就基本上掌握了。另外需要说明的是，本课乃至以后各课讲解中采用的穆林德夫满文转写符号，限于条件，其读音借用汉语拼音标音(终括号里面为汉语拼音标注的满文转写符号的读音，终括号外面字母为转写符号)，穆林德夫转写满文字母中的卷舌音“上加勾”、“第六个元音上加一横”因无法在电脑中正常显示，故统一采用“上加勾用来表示、第六个元音上加一横用v”来表示，请朋友们注意。一、满语六个元音字母：元音，也叫“母音”，发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音器官各部分肌肉的紧张均衡，气流较辅音为弱。a a 是展唇舌面低央元音。发音时，口张开，舌头放平，嘴唇自然，不圆唇。e e 是展唇舌面次高央元音。发音时，舌头后缩，嘴角咧开，嘴唇成扁形。i i 是展唇舌面前高元音。发音时，嘴角展开，口近似闭拢，唇形扁平，舌头前部抬高。o o 是圆唇舌面次高后元音。发音时，口张开，舌头后缩，嘴角稍圆。u u 是圆唇舌面后高元音。发音时，双唇尽力收敛突出，唇形拢圆，舌后部抬高。v u或o 一般在词首单用时发o音，在其他辅音后发u音。二、满语二十二个辅音字母：辅音发音时，气流在发音器官的某一部分受到一定的阻碍，造成阻碍部分的肌肉特别紧张，气流比元音强。我们先介绍一下每个辅音单独发音的方法。n n 舌尖中鼻音。舌面前部接触上齿，上齿龈附近，阻塞气流通路，同时向鼻腔送有声气流，声带颤动。k k小舌送气清塞音。发音时，舌根抵住小舌，然后突然放开，气流透出较强。与元音a o v结合。g g 小舌不送气清塞音。发音时，与k k相近，只是气流透出较弱。与元音a o v结合。h h 小舌清擦音。发音时，舌根接近小舌，气流从中摩擦而出。与元音a o v结合。b b双唇不送气清塞音，发音时，双唇紧闭，然后突然放开，气流稍微透出。pp 双唇送气清塞音，发音时，双唇紧闭，然后突然放开，有显著的气流透出来。ss 舌尖前，清擦音。发音时，牙齿轻闭，舌尖靠近上齿龈，构成缝隙，使气流通过。xsh 舌尖后，清擦音。发音时，舌尖抵住上齿龈，在呼出气流的同时，使之产生摩擦。tt 舌尖中，送气清塞音。发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，气流透出较强。dd 舌尖中，不送气清塞音。发音时，与tt近似，只是气流透出较弱。ll 是舌尖中、边音，发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头前部两边透出，声带颤动。mm 双唇、鼻音。发音时，双唇紧闭，气流从鼻腔里出来，声带颤动。cch 舌尖后、送气、清塞擦音。舌尖抵住硬腭，造成阻塞，然后打开阻塞部位，让气流冲破阻塞，摩擦而出。jzh 舌尖后、不送气、清塞擦音yy 发音与元音i相似，但带有轻微摩擦。r是舌尖中、颤音。发音时，舌尖稍稍翘起，贴近齿龈，依靠呼出的气流使舌尖发生连续颤动。ff 是唇齿、清、擦音。发音时，上齿接触下唇，气流从接触的缝隙擦出来。ww是唇、齿、浊、擦音。发音时，与ff近似，只是声带颤动，气流透出较强。ngng，与拼音ang中的ng同kk 是舌根、送气、清塞音。发音时，舌根抵住软腭，然后突然放开，气流透出较强。与元音e i u相结合。gg 是舌根、不送气、清塞音。发音时，与kk近似，只是气流透出较弱。与元音e i u相结合。hh 是舌根、清擦音。发音时，舌根接近软腭，气流从中擦出来。与元音e i u相结合。以上介绍了每个辅音单独发音的方法，下面按第一字头，也即辅音与元音相拼后形成的音节形式介绍构成满语单词的基本音节(终括号里面为汉语拼音标注的满文转写符号的读音，终括号外面字母为我们平时电脑打满语用的转写符号):aa ee ii oo uu vo或u nana nene nini nono nunu nvnu mama meme mimi momo mumu mvmu baba bebe bibi bobo bubu bvbu papa pepe pipi popo pupu pvpu lala lele lili lolo lulu lvlu tata tete titi toto tutu tvtudada dede didi dodo dudu dvducacha ceche ciqi cocho cuchu cvchu jazha jezhe jiji jozho juzhu jvzhu sasa sese sixi soso susu svsu xasha xeshe xishi xosho xushu xvshu yaya yeye yoyao yuyu yvyu ra re ri ro ru rv(颤音，无法用拼音来表示，利用QQ 语音讲解) fafa fefe fifi fofo fufu fvfu wawa wewe kaka gaga haha koko gogo hoho kvku gvgu hvhu keke gege hehekiki gigi hihikuku gugu huhu 三、满语十个特殊字母：专用于拼写汉语借词、汉文人名、地名及有关佛教的词汇。主要有：kk gg hh发音与上面讲的kk、gg、hh同，并与元音a o 相结合。cy(ch) jy(zh) sy(s)ts(c)是舌尖前、送气、清塞音。发音时，舌尖抵住上齿背造成阻塞，然后突然稍微松开，气流摩擦出来。dz(z) 是舌尖前、不送气、清塞擦音。发音时，与ts(c)近似，只是擦出的气流较弱。R(r)舌尖后、浊、擦音。发音时，舌尖接近硬腭前部，气流从中擦出，同时声带颤动。下面是上面辅音与元音相拼后的形式：kaka gaga hahakoko gogo hohocy(ch) jy(zh) sy(s) tsa(ca) tse(ce) tsi(ci)tso(co) tsu(cu)dza(za) dze(ze) dzi(zi) dzo(zo) dzu(zu) Ra(ra) Re(re) Ri(ri) Ro(ro) Ru(ru) 四、上面以穆林德夫满文转写符号作为网络上可行的字母形式讲解了满语字母和语音，下面介绍一下，按上面方法写出一个满语词如何读呢？满语词的音节形式有这么几种：元音+元音，如ai，a+i,读作ai元音+辅音，如en,e+n,读作en.元音+辅音+元音,如ama,a+m+a,读作a+ma元音+辅音+元音+辅音，如alin,a+l+i+n,读作a+lin元音+辅音+辅音+元音,如akda,a+k+d+a,读作ak+da辅音+元音,如ba,b+a,读作ba辅音+元音+辅音,如cib,c+i+b,读作cib辅音+元音+辅音+元音+辅音+元音,如baniha,b+a+n+i+h+a,读作ba+ni+ha辅音+元音+辅音+辅音+元音,如faxxa,f+a+x+x+a,读作fax+xa五、几个音变：j与i相拼时读“机”c与i相拼时读“七”x与i相拼时读“失”s与i相拼时读“希”l作为单个音节发音与汉语的儿化音相似，如：花ilha依儿哈i与y相遇时，y不发音，如biya,读作biau与w相遇时，w不发音，如tuwa,读作tua综上所述，只是简略的介绍了满语语音，在实际学习过程中，希望朋友们多交流，尤其是如何读。本节就到此为止。第二课 五星红旗 我们爱祖国一、sunja usihai fulgiyan kiru五星红旗musei gurun i gurun kiru oci sunja usihai fulgiyan kiru.kiru i fulgiyan boco oci dashalan i temgetulen,kiru i dele bihe suwayan boconggo sunja usiha oci,junggo gungcan dang ni yarhvdara fejile,dashalangga niyalma irgen i amba falicun i temgetulen inu.汉文：我国的国旗是五星红旗。旗帜的红色是革命的象征，旗帜上的五颗黄色星星是，中国共产党领导下的，革命人民大团结的象征。二、bi mafa gurun be hairambi我爱祖国bi Beijing be hairambi,beijing oci musei gurun i gemun hecen.bi sunja usihai fulgiyan kiru be hairambi,sunja usihai fulgiyan kiru oci musei gurun kiru.bi mafa gurun be hairambi,musei mafa gurun oci junghvwa niyalma irgen gunghego.汉文：我爱北京，北京是我国的首都。我爱五星红旗，五星红旗是我们的国旗。我爱祖国，我们的祖国是中华人民共和国。单词表：sunja usihai fulgiyan kiru五星红旗，musei咱们的（我们的，排他式），gurun国家，i的，gurun kiru国旗，oci是，sunja五（数），usiha星星，fulgiyan红色（形），kiru旗帜，boco颜色，dashalan革命，temgetulen证明,dele上面（名词性），bihe存在了的（过去时），suwayan黄色，boconggo彩色的，junggo gungcan dang中国共产党，yarhvdara领导的（形） ，fejile下面（名）,dashalangga革命的，niyalma人，irgen民/老百姓，amba大，falicun团结，inu是/也bi我，mafa gurun祖国，be宾格助词，相当于汉语“把/将”，hairambi爱（动词），Beijing北京，gemun hecen首都，junghvwa niyalma irgen gunghego中华人民共和国。语法知识：在讲解本课的语法点之前，我们先大概介绍一下满语的词类。根据满语词的形态特点和句法功能，首先可以把词分为三大类：1、实词类，属于实词类的词大都有形态变化，可以充当句子成分。实词类包括名词、形容词、数词、代词、动词。副词和模拟词没有形态变化，但是可以充当句子成分，从能做句子成分的角度来看，也可以把副词、模拟词归入实词类。2、虚词类，没有形态变化，不能作句子成分，但具有一定的语法功能。包括后置词、连词、助词、语气词。3、叹词类，既不属于实词也不属于虚词，只表示说话人的感情，属于叹词类的有叹词。本节课我们先介绍名词。另外，满语的基本语序是：主语+宾语+谓语，然后根据需要在相应的位置上加上定语状语补语。第三，满语动词非常有特点，都是以mbi结尾的词。接下来我们介绍本课的语法知识：一、 名词表示人、事物、地点的名称，以及抽象概念的词。有专门的构词附加成分，有数、格的变化。能接受形容词、数词、代词的修饰，在句子和结构里主要充当主语、补语，也可做修饰语和谓语。1、 数就是名词的复数形式。表示复数的附加成分有sa、se、si、ta、te，如：tacisi sa学生们;wang sa 王等;gung se 公等;heo se 侯等;ambasa 大臣们;hafasa 官员们;irgese 百姓们;mergese 贤士们;hahasi 男人们;hehesi 女人们;amjita 伯父们;ahta 兄弟们;eshete 叔父们;deote弟弟们。2、 格满语中的名词有格的语法范畴，即以一定的语法形式表示名词在语言结构中同其他词的种种关系。满语中的名词有八个格，即主格、属格、方向格、宾格、位置格、工具格、从比格、经格。格是名词在句子中同其他的词在语义和语法上产生联系的重要纽带，它能够决定名词在句子中的地位和作用。每一个名词在句子中充当的句子成分完全靠格变化来决定。说白了就是格助词前面的名词在句中作什么样的成份。本课涉及的格形式就要是主格、属格、宾格。(1)主格没有专用格助词，在句子中主格与名词的原形相一致，表示行为、动作的主体或陈述对象，在句中做主语。如：天阴了。Abka tulhuxehe. 天 阴了今天是我的生日。Enenggimini banjiha inenggi. 今天 我的 生的 日子(2)属格表示人或事物的领属关系，表示“谁的”、“什么的”，属格用格助词i和ni表示，意思是“的”。当属格名词词尾辅音为n时，格助词i读作ni，其他辅音词尾仍读作“依”，格助词ni只用在词尾辅音是ng的属格名词之后，属格在句子中做定语，以rgi结尾的方位名词做定语时，其后不接属格助词，直接做定语。如本课中出现的：musei咱们的muse+imusei gurun i gurun kirumuse+i+gurun+ i +gurun kirusunja usihai fulgiyan kirusunja usiha+i +fulgiyan kirudashalan i temgetulendashalan +i +temgetulenmusei gurun i gemun hecenmuse+i+ gurun +i +gemun hecen再如：哥哥的帽子Ahvn +i+mahala王明的姐姐Wang ming +ni +eyun (3)宾格表示行为、动作的直接受事者，表示“把谁、将谁、把什么、将什么”的意思，用格助词be，在句子中做宾语。如本课中出现的：bi mafa gurun be hairambi我爱祖国，主语是bi,宾语是mafa gurun,谓语动词hairambibi Beijing be hairambi我爱北京, 主语是bi,宾语是beijing,谓语动词hairambikicen arambi做功课二、一般现在时。本课出现的满语动词语法形式是一般现在时。表示行为、动作经常性的发生，构成形式：就是动词的基本原形(mbi结尾)。如：bi mafa gurun be hairambi我爱祖国，主语是bi,宾语是mafa gurun,谓语动词hairambibi Beijing be hairambi我爱北京, 主语是bi,宾语是beijing,谓语动词hairambi三、介绍一个句型：是表达方式一：oci,如：musei gurun i gurun kiru +oci +sunja usihai fulgiyan kiru。 Bi oci manju niyalma我是满族人表达方式二：ociinu,如：kiru i dele bihe suwayan boconggo sunja usiha oci,junggo gungcan dang ni yarhvdara fejile,dashalangga niyalma irgen i amba falicun i temgetulen inu.Bi oci manju niyalma inu.我是满族人表达方式三：就是ociinu两个词是可以省略的。如：bi manju niyalma.beging为北京满文正译第三课 讲究卫生一、课文（选自锡伯小学课本）Banjirman be jiyangnambi请卫生Erde yamji gemu angga be obombi,budai onggolo jai tule genehe amala gemu gala be obombi,daruhai ujui funiyehe be hashalame,galai hitahvn be hashalambi,daruhai ebixeme,daruhai etuku adu be hvlaxambi,banjirman be jiyangname,beye dursun katun ombi.汉文：早晚都要刷牙，饭前便后都要洗手，常理发，修剪指甲，常洗澡，常更换衣服，请究卫生，身体健康。Usin jekui sain gucu庄稼的好朋友Wakxan wakxan,si aide ekxemahabi?si tubade ketkeneme,ai aramahabi?bi ekxeme kokiran umiyaha be jafame jemahabi.Molto molto,si aide ekxemahabi?si dobori deyeme,ai baita icihiyamahabi?bi ekxeme singgeri be jafame jemahabi.Wakxan jai molto gemu usin jekui sain gucu,ainaha seme tese be jafame kokiraci ojorakv,muse uhei jifi wakxan jai molto be karmataki.青娃青娃，你正在忙什么？你跳到那里在干什么？我正忙着抓害虫吃。猫头鹰猫头鹰你正在忙什么？你夜里飞着办什么事？我正忙着抓田鼠吃。青蛙和猫头鹰都是庄稼的好朋友，千万不要抓来伤害他们，我们共同来保护青蛙和猫头鹰吧。 二、单词表：Banjirman卫生，Jiyangnambi讲Erde早、早晨Yamji晚上Gemu都Angga口、嘴Obombi洗Buda饭Onggolo前，以前Jai再、和tule外面genehe去了amala后、后面gala手daruhai常常、经常uju头，funiyehe发、毛hashalambi剪hitahvn指早ebixembi洗澡、游泳etuku adu衣服hvlaxambi更换beye dursun身体katun健康ombi可以、为.Usin jeku庄稼sain好gucu朋友wakxan青蛙,si你ai什么de与格、位置格助词ekxemahabi正在忙tuba那里ketkenembi跳着aramahabi正在做kokiran有害的umiyaha虫，jafambi抓，jemahabi正在吃.molto猫头座鹰dobori夜deyembi飞baita事情icihiyamahabi正在办理singgeri鼠ainaha seme千万，tese他们kokirambi伤害ojorakv不可以uhei共同jimbi来karmatambi保护. 三、语法讲解（一）方向格、位置格助词de1、方向格表示行为、动作的方向和目的，以及不及物动词所涉及的对象，表示“对谁、对什么、向谁、向什么”，表示方向格时有“向、于、对于、给于”的意思。本课中出现的句子是 aide ekxemahabi.另举例：老鼠怕猫，而猫不怕老鼠。Singgeri kesike degelembime,kesike singgeri de gelerakv. 鼠 猫 怕 猫 鼠 不怕给他tere de bumbi.2、位置格表示人和事物存在及行为、动作所进行的地点、场所、时间等，表示“在什么上、在什么里、在什么时间”，用格助词de，在句子中做状语。本课中出现的句子是 tuba de ketkeneme.另举例：衣服放在柜子里了。Etuku adu be horho detebuhe. 衣服 柜子 放舅舅在上海工作。Nakcu shanghai de weilembi. 舅舅 上海 工作 （二）现在进行时，有三种表示形式，本课中出现的是第三种。表示行为、动作正在进行着。构成形式：（1） 在动词词干接缀me bi.如：写arambiara+me biarame bi我正在写字bi hergen be arame bi. 我字把正在写（2） 在动词词干接缀me ilihabi.如：读hvlambihvla+me ilihabihvlame ilihabi我在读书bi bithe be hvlame ilihabi 我书把正在读。（3） 在动词词干接缀mahabi.如：洗obombiobo+mahabiobomahabi我正在洗脸bi dere be obomahabi. 我脸把正在洗。第四课 鸟儿在云间Kicen i xu:Gasha tugi i sidende bimbi 1、 gasha tugi i sidende bimbi. Amba ningge oci garu,ajige ningge oci cibin. Ninggun garu cibin i julergi de bimbi. Sunja cibin garu i amargi de bimbi. Uheri juwan emu gasha bi.2、 Dere i ninggude emu tampin bi,tampin i dalbade sun i cai juwe hvntahan bi. Sun i cai boco gelfiyen misuru,sun i cai i amtan bolgo wangga,emu hvntahan tampin i hashv de bimbi,emu hvntahan tampin i ici de bimbi.3、 Minde ama eme bi,mini ama oci manju niyalma,mini eme oci monggo niyalma,ereci tulgiyen minde eyun non deo geli bi,minde ahvn akv.Gargata gisutun i iletungasha鸟，tugi云，i属格助词，siden中间，de与格助词，bimbi在，存在，Amba大，ningge.的，oci是，garu天鹅，ajige小，cibin燕子，Ninggun六，julergi前面（南面），Sunja五，amargi北面（后面），Uheri总共，juwan十，emu一，bi有，Dere桌子，ninggude在上头，tampin壶，dalbade在旁边，sun i cai奶茶，juwe二，hvntahan杯，boco颜色，gelfiyen浅，misuru酱色，amtan味道，bolgo清，wangga香，hashv左，ici右，Minde我（与格），ama爸爸，eme妈妈，mini我的（属格），manju满族，niyalma人，monggo蒙古，ereci tulgiyen除此以外，eyun姐姐，non妹妹，deo弟弟，geli还有，ahvn哥哥。Gisunikooli一、 存在句，以存在动词做谓语，说明主语所表示的内容处于何地或拥有何物的句子。肯定存在动词：bimbi/bi;否定存在动词：akv；表示方位的格助词：de/deri/ci。1、存在句的格式：（1） 主语+名词+格助词+存在动词，如gasha tugi i siden de bimbi.（2） 主语+名词+存在动词,如gurgu bujan i dolo bimbi.（3） 状语+格助词+名词+存在动词，如minde ahvn akv.2、存在句的三种句型：（1） 肯定型：主语+名词+（与格助词de）+存在动词，如上面1-（1）/（2）；状语+与格助词de+名词+存在动词，如inde ganfi bi.（2） 否定型：主语+名词+（与格助词de）+否定存在动词，如hvntahan tampin i hashv de akv,gojime ici de bimbi；状语+与格助词de+名词+否定存在动词，如minde eyvn akv.（3） 疑问型：主语+名词+与格助词de+（存在动词+疑问词缀或否定存在动词+疑问词缀n），如gurgu bujan i dolo bimbio?,abka de gasha bimbio akvn?；状语+与格助词de+名词+（存在动词+疑问词缀或否定存在动词+疑问词缀n），如sinde sejen akvn?二、 与格助词de（1）在体词下表示方位，相当于汉语在、向、往。如：boo de bimbi/tacikv tacihiyakv de genembi.第五课 笔一、 Fi i hacin adali akv,dulimbai gurun de funiyehe i arambi,tulergi gurun de eici gan i eici tarcan i arambi,terei baitalara de umesi ambula,te tacikv tacihiyakv de fiyen fi bi,sahaliyan undehen de baitalambi,wehei fi bi,halfiyan wehe de baitalambi.二、 Xeri be yarhvdame omo xanggafi,xu ilha be terei dolo tebufi,nenden amaga ilha ilafi,eici fulgiyan eici xanyan,xu ilhai cikten godohon ilime,den i ici juwe ilan juxuru,abdaha i ninggude muke alifi,eyeme axxame nicuhe i adali,fulehe lifahan i dolo hetu mutume,terei gebu xu ilhai da sembi,xu ilhai da de jalan bi,dolo sangga bi,mokcoci sirge bi.Gargata gisutun i iletunFi笔，i造格、属格助词，hacin种类，adali相同一样，funiyehe毛，arambi做，tulergi外，eici或者，gan钢，tarcan铅，ambula广泛，,te现在，fiyen粉，undehen板，wehe石，halfiyan扁，baitalambi用，yarhvdame引导，xanggafi成，xu ilha荷花，be把，tebufi种植，,nenden先，amaga后，ilafi开花，cikten干、茎，godohon直立着，ilime站立，ici随、顺，juxuru尺，,abdaha叶，alifi承接，eyeme流，axxame动，nicuhe珍珠，fulehe根，lifahan泥，dolo内，hetu横，mutume生长，xu ilhai da藕，sembi叫、称，sangga窟窿，mokcoci断，sirge丝，Gisun turu i sarasu1、叙述句以动词做谓语，用来陈述主语所表示的内容、所进行的动作的句子。由主语、动词谓语（若是否定句型就+否定词缀kv）构成。（1）肯定型：主语+动词谓语。如ilha ilambi。（2）否定型：主语+动词谓语+否定词缀kv。如xu ilhai da i sangga mokcorakv。（3）疑问型：主语+动词谓语+疑问词缀（或否定词缀kv+疑问词缀n）。如si lasihire hergen be arame mutembio?;si genembio akvn?2、格助词be，表示谓语动词施动对象，在句中做宾语，相当于汉语把，施动对象+be+施动动词。如bithe be hvlambi; serkin be tuwambi。3、动词一般现在时，指没有与任何体相结合的现在时，动词词干+词缀mbi,表示目前发生的动作、习惯性的行为以及超时间意义的客观存在。如dulimbai gurun de funiyehe i arambi中的arambi就是无时限的动作，表示从古至今一直是用毛做笔。4、分离副动词与联合副动词，副动词是具有动词的形态和副词的功能的词。副动词是在动词词干下加词缀而成的，共十种。以fi为词缀的动词叫分离副动词，表示前项动作与后项动作具有连贯性，如：ilifi gusurembi（站起来说）、tefi huulambi（坐下来读）；以me为词缀的动词叫联合副动词，表示前项动作是后项动作的方式方法，在句中做状语。如ilime gisurembi（站着说）、teme hvlambi（坐着读）；还表示前项动作与后项动作联合组成并列式结构，做谓语或其他万分，如eyeme axxame（流动）、tacibume hvwaxabume（教育）；还可表示分句之间的并列关系，如fulehe lifahani dolo hetu mutume与terei gubu xu ilhai da sembi是并列两个分句。5、造格助词i，表示用、以，它所接续的词做状语，格式：体词+i+动词，如funiyehei arambi，tarcani arambi。6、 ra型动名词，具有动词形态和名词功能的词叫动名词，共有四种形式，在动词下加词缀而成。如baitalambibaitalara; tebumbitebure; mokcombimokcoro。Ra型动名词在句中可附加不同的格助词充当状语、补语、宾语等。如terei baitalara de umesi ambula.7、方位名词的三种形式： 名词型形容词型副词型东方、上面DeleDergi 西方、下面WalaWargi 南方、前面 JulergijuleriJulesi北方、后面AmalaAmargiAmasi下面FejileFejergi 内DoloDorgidoloriDosi外TuleTulergituleriTulesi表面OiiloOilorgi 这边EbeleEbergiEbsi那边calacargicasiUrebun1、 taka i dolo hergen be dosombume,hvlame tuwaki.（1） bi inenggi dari tacikv ( ) genefi, bithe ( ) hvlambi.（2） eme hashv gala cece fungku ( ) jafame,ici gala hooxan fusheku ( ) jafame,hvwa ( ) dorgi ( ) elhei okxombi.（3） singgeri kesike ( ) sabufi,yeru ( ) dolo dosika. Kesike dere ( ) dalba ( ) aliyafi,singgeri gelhun akuu tucinjirakv.2、 nikan gisun be manjurame ubaliyambu(1)我拉着妹妹的手，在院子里看花。妈妈给花浇水，水珠在叶子上滚动。(2)在我的铅笔盒里有五支笔，两支钢笔和三支铅笔，在我写字的时候，有时用钢笔，有时用铅笔。第六课晴日 大雨Uju fiyelengereke xunAbka gereme jaka,gasha moo i sidende jilgafi,etuku be nereme besergen ci wasifi,fa be anafi emgeri tuwaci,alin jakaraha,gehun xun mukdentele,eyere jaksan de boconggo banjinafi,goidahakuu de,jaksan samsiha,foson i elden boo i dolo gabtabuha,gasha i jilgan de ulhiyen i tongga oho.Jai fiyelenamba agaInenggi dulin i buda wajiha manggi,abkai sukdun iktambume teliyebufi gefehe tinggin i julergide der seme deyeme,majige andande ayan edun holkonde dekdefi,yonggan buraki dere goiha sahaliyan tugi wargi amargi ci jifi,talkiyan i elden duin ici gabtabuha,akjan i jilgan kunggur kunggur seme amba aga gaihari agafi,ulan yohoron de gemu jalufi,goidahakuu aga galaka,dabsiha xun forgoxome fu i hoxo de fosofi,gaitai gehun selaha,luk seme halhuun wacihiyame mayaha.Gargata gisutuni iletunGereme天亮，jaka刚刚、才，jilgafi鸟叫，etuku衣服，nereme披，besergen床，wasifi下，fa窗户，anafi推，emgeri一次、一下，tuwaci看，alin jakaraha东方明，mukdentele升起，jaksan霞，boconggo彩色的，banjinafi生成，goidahakuu不久、未几，samsiha散，foson日光，gabtabuha被射、使射，ulhiyen渐渐，tongga稀少，Inenggi dulin中午，wajiha完了，manggi到那时、以后，abkai sukdun天气，iktambume使积蓄，teliyebufi蒸热，gefehe蝴蝶，tinggin庭，der seme纷纷，deyeme飞，majige andande不一会儿，holkonde忽然间，dekdefi飞起、浮，yonggan沙，buraki尘，dere脸，goiha中、命中了，wargi西，jifi来，talkiyan电，elden光，akjan雷，kunggur kunggur雷声，gaihari突然，ulan大沟，yohoron沟，jalufi满、盈，galaka晴了，dabsiha日很扁，forgoxome调转，fu墙，hoxo角，fosofi照，gaitai忽然，selaha畅快，luk seme halhuun暑热，wacihiyame尽，mayaha消灭、消失，Gisun i kooli1、动词一般过去时，指没有与任何体相结合的过去时。动词词干+词缀ha/he/ho，表示过去发生的动作、过去的习惯行为。如：(1)jaksan samsiha表示霞光业已消失，在过去的某一段时间内消散尽了。（2）fosoni elden booi dolo fosoho阳光射入房中是在过去的某一瞬间发生的，因此用一般过去时。2、从格助词ci，表示起点，如：（1）表示空间的起点，besergen ci ilime；Wargi amargi ci jihe。（2）表示时间的起点，enenggi ci deribume；sunja tongki ci uyuun tongki de isitala。（3）表示人事的起点，ama ci jasiha bithe；huhe hoton ci simiyan hoton de geneci udu inenggi fayambi；juguun de emu ajige boo ci dulere de；emu ajige gasha mini julergi ci deyeme dulefi。3、条件副动词ci，以ci为词缀的动词叫条件副动词，表示前项动作是后项动作的条件。如：sain oci gaju；fa be anafi emgeri tuwaci alin jakaraha。4、直达副动词talateletolo，以talateletolo为词缀的叫直达副动词，表示将词根意义延伸到极点。如：duin biya de isitala；gehun xun mukdentele。5、 ra型形动词，具有动词形态或形容词功能的词，叫形动词，有现在时意义，在句中做定语，根据元音和谐规律，与ra同类的还有rero。如：eyere usiha；ilire niyalma。6、时间后置词jaka与方向后置词ici，依附在体词和动词下，与它合起来组成后置结构，来表示各种语法意义，叫后置词。它不能单独使用，而且要求上接词具有一定的格的形式或词尾变化，共九类。（1）时间后置词，表示时间，jaka接在以me结尾的动词下，表示动作刚刚发生，刚、才，如：abka gereme jaka；si yabume jaka tere uthai jihe。（2）方向后置词，表示方向，ici接在属格形式的体词下，表某种范围的限度，没有确切的汉语译词，顺、随，如：deni ici juwe ilan juxuru。Urebun1、写出下列动词的形动词形式（rarero）arambisamsimbinerembiombiwajimbiilambisambialhuudambigisurembiisimbi.2、写出下列动词的过去形式（haheho）baitalambitebumbibanjinambibimbiwasimbixanggambigabtabumbigalambiyarhuudambi.3、写出下列词的直达副动词形式（talateletolo）goidambimukdembiisimbigenembisoktombi.乌拉熙春之满语读本第七课 读书 雨Uju fiyelenbithe huularanggeDeyere gasha feksire gurgu uruke manggi jetere be same,kanggaha manggi omire be same,geli feye yeru be weileme mutefi,teyere ba obumbi.terei ferguwecuke ojorongge niyalmai gisun be alhuudame gisureme mutembi,damu bithe be sarkuu.tuttu naranggi niyalma de isiraku